Kann Lesen die Intelligenz verbessern? Wissenschaftler sagen ja
Welchen Einfluss hat das Lesen auf den allgemeinen schulischen Erfolg? Einen RIESIGEN! Fragen Sie einfach jeden Lehrer, und er wird Ihnen gerne erklären, wie Lesen – und zwar viel und immer besser – die Noten und die gesamte akademische Karriere Ihres Kindes verbessern kann. Aber die Lehrer sollten nicht den ganzen Spaß haben: Wir möchten uns auch mit einigen interessanten Forschungsergebnissen zu Wort melden!
Betrachten Sie diese kürzlich im Vereinigten Königreich durchgeführte Studie über eineiige Zwillinge: Wissenschaftler sammelten Daten zu den Testergebnissen der Paare in den Bereichen Lesen und Intelligenz in verschiedenen Altersstufen von 7 bis 16 Jahren. Sie fanden heraus, dass sich Unterschiede im Lesen während der Kindheit auf die späteren Intelligenzunterschiede auswirkten, und zwar sowohl im verbalen Bereich (z. B. bei Vokabeltests) als auch im nonverbalen Bereich (z. B. bei Tests zum logischen Denken). Darüber hinaus entdeckten sie, dass die entsprechenden Unterschiede bereits im Alter von 7 Jahren vorhanden waren – was darauf hindeutet, dass selbst frühe Lesefähigkeiten die intellektuelle Entwicklung beeinflussen. Mehr über die Studie können Sie hier lesen.
„Jede Maßnahme, die das Lesen zum Vergnügen und seine Auswirkungen auf die Leistungen der Schüler in standardisierten Tests zur Lesefähigkeit – und in den Naturwissenschaften und der Mathematik – untersucht, sagt uns, dass der wichtigste Prädiktor für den akademischen Erfolg die Zeit ist, die ein Schüler mit Lesen verbringt. Tatsächlich lesen die besten 5 Prozent der US-Schüler bis zu 144 Mal mehr als die Kinder in den unteren 5 Prozent. – Nancie Atwell, in ihrem Buch „The Reading Zone“
Aber man braucht wahrscheinlich keinen Wissenschaftler, um zu wissen, dass Lesen der Schlüssel zu einer riesigen Welt des allgemeinen Wissens ist. Das zeigt sich schon in den ersten Tagen der Grundschule, wenn die Schülerinnen und Schüler im Unterricht in Naturwissenschaften, Sozialkunde und anderen Fächern selbst grundlegende Lesefertigkeiten anwenden. Je besser die Lesefähigkeiten werden, desto mehr komplexes Wissen können sie lernen! Zwei weitere Vorteile, die schon in jungen Jahren offensichtlich sind: Mit dem Übergang zum Lesen von Kapitelbüchern wächst die intellektuelle Ausdauer und die Fähigkeit, sich zu setzen und zu konzentrieren.
Lesen erweitert auch den Wortschatz, was die wichtigen Testergebnisse verbessert und zu einer artikulierten Sprache führt, einer lebenslangen Fähigkeit, die in jedem Berufsfeld geschätzt wird. Lesen verbessert auch die Schreibfähigkeit: Erfolgreiche Autoren wissen seit langem, dass eine Möglichkeit, ihre eigenen kreativen Fähigkeiten zu steigern, darin besteht, die Werke anderer zu lesen. Das Gleiche gilt für Schülerinnen und Schüler.
Besonders wichtig ist, dass alle diese Vorteile mit der Übung zunehmen: Je mehr man liest, desto besser wird man im Lesen – und desto mehr Belohnungen erntet man! Ganz gleich, ob Ihre Schülerin oder Ihr Schüler nur widerwillig oder begierig auf Bücher ist, ermutigen Sie sie, weiter zu lesen. Die Ergebnisse sind unbestreitbar!
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