Comment (et pourquoi) expliquer les pénis aux enfants d’âge préscolaire

Toute personne ayant un pénis sait qu’elle a parfois l’impression qu’il a son propre esprit. Les pénis rétrécissent et grandissent à des moments inopportuns ou déroutants. Ils deviennent sensibles. Ils deviennent parfois un peu moites. Ils existent en version coupée et non coupée. Les hommes adultes acceptent généralement cela sans broncher – c’est un mensonge, mais passons – mais pour les petits garçons, l’autonomie apparente de leur pénis peut être terrifiante. C’est pourquoi les parents doivent expliquer comment fonctionnent les vieux appâts et la pêche. Cela peut être décourageant. Pourtant, il y a un moyen de garder l’anxiété à distance : Les petits enfants ne vont pas rendre ça bizarre. Seuls les adultes rendent les choses bizarres.

« Je dis toujours aux parents que c’est eux qui rendent les choses difficiles », déclare Stacey Honowitz, superviseur de l’unité des crimes sexuels et des abus sur enfants pour le bureau du procureur de l’État de Floride et auteur de Genius With a Penis, Don’t Touch, ajoutant qu’il est essentiel que les parents n’essaient pas de faciliter les choses en utilisant des euphémismes. Un pénis, quel que soit son nom, est un tabou, et les tabous empêchent les enfants d’apprendre. Cela peut finalement mettre un enfant en danger. Un enfant qui n’est pas à l’aise pour parler de ses organes génitaux ne sera pas à l’aise pour dire aux adultes s’il a été touché de manière inappropriée par une autre personne. Mme Honowitz a constaté dans son travail que l’utilisation de termes non anatomiques pour désigner les organes génitaux peut même compliquer les enquêtes sur les abus. Ce n’est pas seulement un conseil parental, c’est une question de sécurité.

Honowitz suggère que les parents soulignent que les pénis ont une fonction spécifique : faire pipi. Elle propose une sorte de script pour aider les parents à expliquer. « Tout comme vous utilisez votre tête pour penser, et vous utilisez vos doigts pour attraper des crayons et vos pieds pour marcher, vous utilisez votre pénis pour aller aux toilettes », dit Honowitz. « Cela ne le rend pas différent ou spécial de toute autre partie du corps, parce que chaque partie du corps est spéciale. »

Le problème pour les parents est que l’utilisation la plus importante des organes génitaux change radicalement lorsqu’une personne atteint la puberté. Tout à coup, ces parties sont destinées au plaisir et à la procréation plutôt qu’à l’excrétion. Les enfants n’ont pas ce contexte. Par conséquent, toute gêne ou honte ressentie lors d’une discussion sur le pénis d’un fils provient d’un monde qui leur est – et restera pendant au moins une décennie – étranger. Les conversations avec les enfants au sujet de leur corps sont mieux d’avoir dans le cadre de leur contexte, qui est en grande partie sans sexe et certainement innocent.

Reconnaître le pénis comme un organe, avec des fonctions corporelles aussi distinctes qu’un œil ou un cœur, rendra également les conversations concernant les organes génitaux beaucoup plus faciles. C’est particulièrement vrai lorsqu’il s’agit de ces érections effrayantes ou suscitant la curiosité des enfants de 4 ans, selon Honowitz. Les enfants comprennent en effet que les parties du corps font parfois des choses inattendues. Un bras peut s’endormir et picoter, par exemple. Les spasmes du diaphragme peuvent provoquer le hoquet. Ce sont des choses qui arrivent sans qu’un enfant y pense. Les érections en dehors de l’attraction sexuelle sont à peu près les mêmes.

« Parfois, lorsque nous regardons quelque chose, notre œil commence à se contracter tout seul. Nous ne l’avons pas contrôlé », recommande Honowitz en soulignant. « Et parfois, notre pénis fait aussi d’autres choses. Parfois, si vous allez aux toilettes et que vous remarquez que votre pénis est plus grand qu’il ne l’est normalement, c’est juste votre corps qui fait d’autres choses, tout comme si votre œil tressaute. »

Vrai, un pénis est différent de la plupart des autres parties du corps en ce sens que, tout comme la vulve, on s’attend à ce qu’il soit couvert. Un enfant avisé ou malin se fera un plaisir de souligner cette distinction. Mais il n’est pas nécessaire d’assimiler le fait de se couvrir à la honte. Car couvrir les parties génitales est une question de protection. Après tout, il s’agit d’une partie sensible et importante du corps. Les gens portent des lunettes de soleil pour protéger leurs yeux. Ils portent des chaussures et des gants pour protéger leurs pieds et leurs mains. Donc, il est important de garder un pénis couvert pour le protéger aussi.

Si un enfant est encore craintif, anxieux ou curieux de ce que fait son pénis, les papas peuvent intervenir et offrir un peu de camaraderie. Dire à un fils que ce que fait son pénis est tout à fait normal et que cela arrive aussi aux pères est un bon moyen de le rassurer. Il faut aussi lui rappeler que même un grand garçon comme son père doit protéger son pénis en le couvrant. À partir de là, il s’agit simplement de leur faire savoir que s’ils se détendent, tout redeviendra comme avant en temps voulu.

« Ajoutez : « Il n’y a rien qui cloche chez toi », dit Honowitz.  » C’est la chose la plus importante. Ils n’ont pas besoin d’avoir peur. »