Les résultats moyens au SAT par État : How Does Your State Stack Up?
Quand il s’agit de déterminer votre score idéal au SAT, il y a beaucoup de chiffres à prendre en compte. Les scores de section, les scores composites, les percentiles… comment le savoir ? L’une des façons de savoir si vos résultats au SAT sont à la hauteur est d’examiner les résultats moyens au SAT par État. Dans ce post, nous allons plonger dans ces chiffres et examiner ce que les scores SAT par État peuvent nous apprendre sur les admissions à l’université.
Ces mesures peuvent être particulièrement utiles si vous postulez à des collèges publics dans l’État, car de nombreuses universités publiques compareront les scores des étudiants à d’autres de la région. Cependant, les scores moyens dans votre région peuvent également être importants pour les admissions aux collèges en général (peu importe d’où vous venez ou où vous postulez), car les écoles ont souvent des responsables des admissions qui se concentrent sur des régions ou des États particuliers.
Voici les données sur les scores au SAT par État !
Quel est le score moyen au SAT ?
Le SAT est calibré pour que le score moyen tourne autour de 1000. Cependant, malgré les nombreuses personnes intelligentes du College Board (le fabricant du test), cet objectif est difficile à atteindre dans la pratique. En 2020, le score moyen au SAT pour l’ensemble des 2 198 460 étudiants était de 1051 (composite), avec un score de 528 en lecture et écriture basées sur les faits et un score de 523 en mathématiques.
Pourtant, le score moyen des élèves qui ont passé la dissertation du SAT (1 258 478) était de 1081, avec un score de lecture et d’écriture basé sur des preuves de 541 et un score de mathématiques de 540.
Pourquoi le score moyen du SAT des élèves qui ont passé la dissertation était-il plus élevé ? Prendre l’essai ne vous donne pas de points supplémentaires sur ces deux sections à choix multiples, après tout. Cependant, étant donné que de nombreux collèges compétitifs exigent la dissertation SAT pour l’admission – et que certains établissements moins compétitifs ne le font pas – il est logique que les étudiants qui passent la dissertation se préparent généralement davantage, car ils peuvent viser des scores plus élevés.
Les élèves qui sont de bons rédacteurs ont également tendance à obtenir des scores plus élevés en lecture et écriture basées sur des preuves, il peut donc également y avoir une certaine cause à effet à cet égard.
Score du SAT par État
Nous avons inclus les scores du SAT par État pour tous les élèves, qu’ils aient passé la dissertation ou non. Comme vous pouvez le constater à partir des chiffres globaux, les étudiants qui ont pris la dissertation ont eu tendance à obtenir des scores légèrement plus élevés en moyenne dans les deux sections, donc gardez cela à l’esprit lorsque vous évaluez où se situent vos scores par rapport à ceux des autres.
State | Average Composite (Overall) SAT Scores | Average Evidence-Based Reading and Writing SAT Scores | Average Math SAT Scores |
---|---|---|---|
Alabama | 1127 | 576 | 551 |
Alaska | 1098 | 555 | 543 |
Arizona | 1139 | 571 | 568 |
Arkansas | 1157 | 590 | 567 |
California | 1049 | 527 | 522 |
Colorado | 1012 | 511 | 501 |
Connecticut | 1039 | 527 | 512 |
Delaware | 978 | 497 | 481 |
District of Columbia | 979 | 498 | 482 |
Florida | 992 | 512 | 479 |
Georgia | 1053 | 537 | 516 |
Hawaii | 1095 | 549 | 546 |
Idaho | 984 | 500 | 484 |
Illinois | 1007 | 504 | 503 |
Indiana | 1074 | 540 | 534 |
Iowa | 1220 | 611 | 609 |
Kansas | 1237 | 617 | 620 |
Kentucky | 1207 | 609 | 598 |
Louisiana | 1170 | 597 | 573 |
Maine | 995 | 504 | 491 |
Maryland | 1029 | 522 | 507 |
Massachusetts | 1119 | 560 | 559 |
Michigan | 998 | 503 | 495 |
Minnesota | 1257 | 624 | 633 |
Mississippi | 1203 | 610 | 593 |
Missouri | 1212 | 610 | 603 |
Montana | 1185 | 598 | 587 |
Nebraska | 1229 | 615 | 614 |
Nevada | 1150 | 579 | 571 |
New Hampshire | 1055 | 531 | 524 |
New Jersey | 1081 | 541 | 540 |
New Mexico | 1055 | 533 | 522 |
New York | 1058 | 528 | 530 |
North Carolina | 1086 | 533 | 544 |
North Dakota | 1231 | 615 | 617 |
Ohio | 1070 | 536 | 534 |
Oklahoma | 971 | 490 | 481 |
Oregon | 1104 | 557 | 547 |
Pennsylvania | 1078 | 543 | 534 |
Puerto Rico | 993 | 511 | 481 |
Rhode Island | 990 | 501 | 489 |
South Carolina | 1026 | 524 | 503 |
South Dakota | 1218 | 609 | 610 |
Tennessee | 1186 | 610 | 585 |
Texas | 1010 | 510 | 500 |
Utah | 1204 | 601 | 603 |
Vermont | 1103 | 559 | 545 |
Virginia | 1116 | 567 | 549 |
Virgin Islands | 912 | 474 | 437 |
Washington | 1073 | 539 | 534 |
West Virginia | 936 | 480 | 456 |
Wisconsin | 1243 | 615 | 628 |
Wyoming | 1220 | 614 | 606 |
Quels États ont les scores moyens au SAT les plus élevés ?
Les États du Midwest et des Plaines sortent du lot en ce qui concerne les résultats moyens au SAT par État. Les quatre mêmes États ont dominé toutes les catégories en 2020. Dans l’ordre, les scores composites les plus élevés proviennent du Minnesota, du Wisconsin, du Kansas et du Dakota du Nord. Les scores les plus élevés en lecture et écriture basées sur des preuves proviennent du Minnesota, du Kansas, du Wisconsin et du Dakota du Nord. Enfin, les scores les plus élevés en mathématiques proviennent du Minnesota, du Wisconsin, du Kansas et du Dakota du Nord. Voici un examen plus approfondi de quelques-uns d’entre eux.
Minnesota Scores SAT moyens par État
Le Minnesota arrive en tête du classement avec un score composite moyen au SAT de 1257. Pour replacer ce résultat dans son contexte, il se situe dans le top 14 % des étudiants qui passent le SAT – ce qui est plutôt impressionnant pour un État entier !
Le Minnesota a également les scores moyens les plus élevés en lecture et écriture fondées sur des preuves au SAT (624) et les scores les plus élevés en mathématiques au SAT (633) par État.
Résultats moyens au SAT par État au Wisconsin
Le Wisconsin suit de près le Minnesota avec un score moyen au SAT de 1243. Les scores moyens du Wisconsin pour la lecture et l’écriture fondées sur des preuves SAT étaient de 617 (troisième plus haut), et les scores moyens en mathématiques de 628, arrivant en deuxième position derrière le Minnesota.
Tests SAT moyens du Kansas par État
Le Kansas a grimpé en flèche dans la liste des scores SAT comparatifs par État en 2020. Les étudiants du Kansas sont arrivés en troisième position dans la nation pour les scores composites, avec une moyenne de 1237. En termes de scores sectionnels, leurs scores de lecture et d’écriture basés sur des preuves sont arrivés en deuxième position, avec 617, tandis que leurs scores moyens en mathématiques sont arrivés en troisième position, avec une moyenne de 620.
Score moyen au SAT du Dakota du Nord par État
Le Dakota du Nord a conservé sa place dans la liste des États ayant obtenu les meilleurs scores au SAT cette année. En 2020, le Dakota du Nord a obtenu le quatrième meilleur score composite (1231), ainsi que le quatrième meilleur score en mathématiques (617). Pour la lecture et l’écriture fondées sur des preuves, leur score de 615 les a placés à la quatrième place au niveau national. Plutôt impressionnant !
Que nous disent les scores moyens au SAT par État ?
En examinant ces scores au SAT par État, nous pouvons dégager quelques points communs. Mis à part la géographie (les quatre premiers États se situant dans le Midwest et les États des plaines), quelles tendances observons-nous ?
Il est intéressant de noter qu’aucun de ces États n’exige le SAT pour l’obtention du diplôme. Au contraire, le Wisconsin exige l’ACT pour l’obtention du diplôme. Bien que cela puisse sembler une contradiction, cela permet en fait d’expliquer les scores élevés du SAT : tous les étudiants doivent passer l’ACT, et toutes les écoles acceptent les deux tests. Par conséquent, vous ne passeriez le SAT que si vous trouviez le format du test plus facile que celui de l’ACT. Cela conduirait à des scores moyens plus élevés, car les étudiants à qui le test n’est pas venu un peu naturellement sont moins susceptibles de le passer.
Cependant, cette explication ne tient pas compte du Minnesota, du Kansas ou du Dakota du Nord. Ces États n’exigent aucun des deux tests. Néanmoins, ces États ont d’excellents (et grands) systèmes universitaires publics. C’est également le cas du Wisconsin ; les cinq universités ont été classées dans le top 300 par US News & World Report. Cela signifie que les étudiants qui souhaitent bénéficier de frais de scolarité abordables dans une grande université de l’État devront peut-être travailler dur pour obtenir des scores aussi élevés que possible.
Ce que les scores moyens au SAT par État signifient pour tout le monde
Les scores moyens au SAT par État sont loin d’être la seule métrique disponible pour mesurer les performances du SAT. Cependant, ils sont utiles pour plusieurs raisons.
Principalement, les scores moyens au SAT par État permettent de contextualiser vos résultats en fonction du système scolaire de votre État. Comment vous êtes-vous débrouillé par rapport à d’autres personnes ayant reçu une éducation similaire ? (Nous savons que les systèmes scolaires varient considérablement au sein des États, mais c’est une mesure approximative).
Une fois que les collèges ont cette connaissance, ils peuvent établir des normes d’admission, en particulier pour les universités publiques avec des admissions automatiques pour les étudiants de l’État avec certains scores ou avec des seuils de score. Tous les collèges qui examinent les demandes peuvent utiliser ces informations pour examiner les étudiants individuels dans un contexte plus large, également.
Une meilleure façon de replacer votre score dans son contexte
Que faire si vous avez besoin de plus d’informations pour savoir si votre score est » bon » ? Regardez le score idéal sur les percentiles du SAT. Ces chiffres comparent les scores au SAT à ceux de tous les autres élèves qui ont passé le test. En particulier si vous postulez à des collèges où la concurrence est rude et nationale, il est important de connaître le contexte plus large de vos scores.
En outre, n’oubliez pas d’évaluer les 50 % intermédiaires des scores SAT pour les écoles de vos rêves. Si vous vous fixez des objectifs de score au SAT, c’est le meilleur endroit pour commencer !
FAQ
Qu’est-ce qu’un score moyen au SAT 2020 ?
Le score moyen au SAT est actuellement de 1051 au total, avec 528 en lecture et écriture basées sur des preuves et 523 en mathématiques. Pour les étudiants qui ont passé l’essai, ces scores étaient respectivement de 1081, 541 et 540.
Quels étaient les scores moyens précédents au SAT ?
La moyenne nationale des scores au SAT en 2017 était de 1060, composite. En 2019, la moyenne était de 1059, composite. En 2020, elle a connu une légère baisse, à 1051. Par section, les scores moyens étaient de 533/531 (lecture et écriture fondées sur des preuves, 2017/2019) et de 527/528 (mathématiques, 2017/2019). En d’autres termes, les scores des deux sections ont légèrement baissé. Notez que ces scores concernent tous les étudiants, et pas seulement ceux qui ont passé l’essai.
Qu’est-ce qu’un score acceptable au SAT ?
Cela dépend à 100 % de l’endroit où vous voulez postuler. Consultez les scores au SAT des étudiants admis dans différents collèges que vous pourriez vouloir fréquenter pour avoir une meilleure idée de ce que pourrait être votre objectif.
Un 1200 au SAT est-il un bon score ?
C’est au-dessus de la moyenne, ce que la plupart des gens considèrent comme « bon ». Cela dépend vraiment de l’endroit où vous voulez aller, car les écoles plus compétitives auront des bassins de candidats avec des scores plus élevés ; il est préférable de jeter un œil aux écoles que vous voulez fréquenter et d’évaluer vos scores au SAT dans ce contexte.
Un dernier mot sur les scores moyens au SAT par État
La connaissance des scores moyens au SAT par État peut vous aider à mettre vos scores (ou ceux de votre élève) en contexte. Cependant, n’oubliez pas que ces scores moyens ne sont pas la panacée en matière d’admission à l’université ! Tout d’abord, certains États ont des scores moyens étonnamment élevés, tandis que d’autres ont des scores moyens inférieurs à la moyenne nationale. En fin de compte, la meilleure façon d’évaluer les scores individuels est de voir comment ils se mesurent aux objectifs individuels.