Mettre en pratique la recherche fondée sur des preuves

Apprendre à intégrer la recherche fondée sur des preuves dans la pratique quotidienne est l’une des compétences les plus importantes que vous pouvez apprendre dans un programme RN à Bachelor of Science in Nursing. Dans l’arène des soins de santé d’aujourd’hui, et au sein de la profession infirmière, on s’attend à ce que de nouvelles informations sur les résultats de la recherche soient constamment intégrées à la pratique infirmière. L’objectif est d’améliorer votre prise de décision clinique et de fournir les meilleurs soins possibles aux patients.

La définition de la recherche fondée sur des preuves

La recherche fondée sur des preuves signifie que les informations que vous utilisez pour prendre des décisions concernant les soins aux patients sont basées sur des recherches solides, et non sur des opinions. Cela signifie que vous devez rechercher dans plusieurs sources (articles publiés dans des revues médicales ou sous forme électronique) les données, les résultats et les conclusions d’études valides et réputées.

La définition des soins infirmiers fondés sur des données probantes

La définition des soins infirmiers fondés sur des données probantes, telle qu’acceptée par le National Council of State Boards of Nursing, est une méthodologie rigoureuse dans laquelle toutes les données de recherche pour un problème ou une question particulière sont analysées ensemble, puis combinées avec les valeurs et les préférences des patients, ainsi que l’expertise professionnelle – votre expérience, votre éducation et vos compétences accumulées.

Comment combler l’écart entre la recherche fondée sur des données probantes et la pratique clinique

La recherche diligente sur une question particulière est une bonne chose, mais elle ne détient aucune valeur tant que vous ne mettez pas vos résultats en pratique. Combler le fossé entre la recherche et la pratique clinique peut être accompli de plusieurs façons. Un modèle pour guider les infirmières dans ce processus comprend les étapes suivantes :

• Évaluer le patient et le besoin de changement
• Construire une question clinique dérivée du problème du patient
• Acquérir les meilleures données probantes par une recherche approfondie
• Apprécier les données probantes en termes de validité et l’utilité
• Retourner vers le patient et intégrer ces preuves à l’expertise clinique et aux préférences du patient
• Appliquer ce que vous avez appris
• Évaluer ce que vous avez appris

Transposer la recherche basée sur les preuves-based research into optimal care fonctionne mieux lorsque le processus est soutenu par les institutions médicales

Il est important, tant pour l’institution que pour les infirmières individuelles, de développer une culture qui leur permet et les encourage à mettre en pratique la recherche fondée sur les preuves. Cela peut être accompli par l’institution lorsqu’elle :

• Promouvoir l’apprentissage autodirigé en tant que valeur professionnelle
• Promouvoir le concept d’utilisation des meilleures données probantes dans la pratique clinique quotidienne
• Établir une bibliothèque de ressources électroniques et papier sur les données probantes-.based practice
• Améliore et encourage l’utilisation des ressources informatiques et bibliothécaires par les infirmières du personnel
• Etudie et comble les écarts entre la recherche et la pratique
• Encourage l’étude des changements dans les modèles de pratique infirmière
• Aide les apprenants accomplis à devenir des enseignants

Savoir comment mener une recherche fondée sur des données probantes et la mettre en pratique est non seulement une compétence nécessaire pour les infirmières cliniques, mais aussi pour les formateurs d’infirmières afin de soutenir leurs stratégies d’enseignement et pour les régulateurs d’infirmières qui créent les directives pour réglementer la pratique des infirmières. Quel que soit le domaine dans lequel vous travaillez, l’objectif commun de toutes ces disciplines est de fournir les meilleurs soins possibles aux patients.

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