Academic Writing Basics
Una volta che hai lavorato alla tua bozza, devi rivedere e modificare il tuo lavoro. La revisione ti aiuterà a controllare se hai risposto alle istruzioni del compito e hai comunicato chiaramente le tue idee. La revisione ti aiuterà anche a correggere problemi grammaticali, di punteggiatura e di presentazione. Quando stai rivedendo, prova a muoverti attraverso tre diverse fasi:
- Controllare il quadro generale
- La revisione intermedia
- Modificare da vicino
Guardiamo prima il controllo del quadro generale…
Revisione Fase 1 – Controllo del quadro generale
Quando si inizia la revisione, dovresti concentrarti sul quadro generale. Le seguenti domande possono aiutare a guidarti in questo:
- Hai una tesi chiara? Sai quale idea o prospettiva vuoi che il tuo lettore capisca leggendo il tuo saggio?
- Il tuo saggio è ben organizzato?
- Ogni paragrafo è un elemento costitutivo del tuo saggio: ognuno spiega o sostiene la tua tesi?
- Ha bisogno di una forma diversa? Alcune parti devono essere spostate?
- Spieghi e illustri pienamente le idee principali del tuo saggio?
- La tua introduzione cattura l’interesse del lettore?
- La tua conclusione lascia al lettore la comprensione del tuo punto di vista?
- Nel tuo saggio stai dicendo quello che vuoi dire?
- Qual è la forza del tuo saggio? Qual è la sua debolezza?
Fase di revisione 2 – La revisioneRevisione
La seconda fase della revisione richiede che tu guardi attentamente il tuo contenuto a livello di paragrafo. E’ ora il momento di esaminare ogni paragrafo, da solo, per vedere dove potresti aver bisogno di una revisione. Le seguenti domande ti guideranno nella fase di revisione intermedia:
- Ogni paragrafo contiene informazioni solide e specifiche, descrizioni vivide o esempi che illustrano il punto che stai facendo nel paragrafo?
- Ci sono altri fatti, citazioni, esempi o descrizioni da aggiungere che possono illustrare più chiaramente o fornire prove dei punti che stai facendo?
- Ci sono frasi, parole, descrizioni o informazioni che puoi eliminare perché non si aggiungono ai punti che stai facendo o possono confondere il lettore?
- I paragrafi sono nel giusto ordine?
- I tuoi paragrafi sono troppo lunghi? Ogni paragrafo esplora un’idea principale?
- Utilizzi transizioni chiare in modo che il lettore possa seguire il tuo pensiero?
- Ci sono paragrafi o parti di paragrafi ripetitivi che devono essere cancellati
Guarda il paragrafo qui sotto e clicca sui punti caldi per vedere i suggerimenti per la revisione:
Pratica: Revisione dei paragrafi
Riguarda il paragrafo qui sotto e seleziona la revisione più importante su cui Sophie, la studentessa scrittrice, dovrebbe concentrarsi nelle sue revisioni:
Revisione Fase 3 – Editing da vicino
Una volta che hai completato la revisione e ti senti sicuro del tuo contenuto, è il momento di iniziare la fase di editing del tuo processo di revisione e revisione. Le seguenti domande ti guideranno nell’editing:
- C’è qualche errore grammaticale, cioè sei stato coerente nell’uso dei tempi, i pronomi concordano?
- Hai usato in modo accurato ed efficace la punteggiatura?
- Ti affidi a verbi e sostantivi forti e mantieni un buon equilibrio con aggettivi e avverbi, usandoli per migliorare le descrizioni ma garantendo frasi chiare?
- Le tue parole sono il più accurate possibile?
- Defini i termini tecnici o insoliti che usi?
- Ci sono parole extra o luoghi comuni nelle tue frasi che puoi eliminare?
- Vari la struttura delle tue frasi?
- Hai presentato accuratamente i fatti; hai copiato con precisione le citazioni?
- Se stai scrivendo un saggio accademico, hai cercato di essere obiettivo nelle prove e nel tono?
- Se stai scrivendo un saggio personale, la voce narrante è vivace e interessante?
- Hai fatto il controllo ortografico del tuo saggio?
- Se hai usato fonti, hai documentato coerentemente tutte le idee e le informazioni delle fonti usando uno stile di documentazione standard?