主語の補語 (例付き)

主語の補語

は、接続動詞の後に続く単語またはフレーズで、主語を識別または記述します。
(注: 接続動詞とは、主語を新しい識別または記述にリンクするために使用する動詞です)。

subject complement
主語補足は形容詞、名詞、または代名詞のいずれかであります。

主語補語の簡単な例

以下の例では、連結動詞が太字で、主語補語が斜線になっています:

  • Ben is a policeman.
  • (linking verb is (i.e…………..)), という動詞)。 主語補語は主語のベンを特定する。 名詞である。)

  • He will be fine.
  • (連結動詞is will be(すなわち、be動詞)である。 主語補語は主語Heを説明しています。 形容詞です)

  • I am he.
  • (連結動詞はam(つまり、be動詞)です。 主語補語は主語のIを特定します。これは代名詞です)

  • That pie looks burnt to a cinder.
  • (接続する動詞はlooksです。 主語補語は主語That pie.を説明する。 これは形容詞です。 形容詞も(名詞と同じように)フレーズの形になることを忘れないでください。

形容詞のフレーズについてもっと読む。
名詞のフレーズについてもっと読む。

主語補語の他の例

以下は主語補語の他の例です。

  • チャンスは、オーバーオールを着ていて、仕事のように見えるので、ほとんどの人が見逃してしまう。 (Thomas A Edison, 1847-1931)
  • (形容詞と名詞は形容詞句と名詞句の形でも来ることがあることを忘れずに。)

  • ポップコーンにバターと塩をかけると、塩味のバターのような味になります。 (テリー・プラチェット)
  • 私はといえば、ときどき心臓発作を起こす以外は、これまでと同じように若く感じられるよ。 (Robert Benchley, 1889-1945)
  • Why Should I Care About Subject Complements?

    Subject Complements は、英語のネイティブスピーカーにとって多くの書き間違いを引き起こすものではありません。 言い換えれば、私たちは主語の補集合が得意なのです。
    ここでは、主語の補語に関する 2 つの問題を紹介します。

    (問題 1)副詞を主語の補語に使わない

    主語の補語は、形容詞、名詞、または代名詞です。

    • このスープはひどい味だ。
    • (味は連結動詞。 Badlyは副詞で、主語補語としては使えない)

    • This soup tastes bad.このスープは味が悪い。
    • (Badは形容詞です)

    この間違いは、形容詞と副詞のどちらを使うべきかを意識的に考えている人が最もよくやってしまうというのは皮肉なことです。 副詞が動詞(tastes など)を修飾することを知っている彼らは、副詞を選びます。 しかし、tastesは連結動詞なので、主語を修飾する単語が必要なのです。 そして、それが形容詞を必要とする理由です。

    • あなたの髪は素晴らしい香りがします。
    • (smellsは連結動詞です。 Wonderfullyは副詞で、主語補語としては使えない。)

    • Your hair smells wonderful.
    • (Wonderfulは形容詞です)

    (課題2)「それは私です」「それは私だった」と言えるか

    主語補語は伝統的に目的格(例:私、彼女、彼)ではなく主観格(例:I、彼女、彼)で記述するので「それは私です」「それは彼だった」と書くことに固執する人は、伝統を味方につければよいでしょう。 However, those who’d rather write “It is me” or “It was him” have common usage on their side.
    So, if you think “It was I” doesn’t sound pretentious, use that construction. If you think it does, don’t. Everyone’s a winner.

    Key Points

    • Use an adjective not an adverb after a linking verb.
      • She looks amazingly.
      • She looks amazing.
    • Write “It was I” if you like. If you can’t bear how that sounds, write “It was me.”
    Interactive Exercise

    Here are three randomly selected questions from a larger exercise, which can be edited, printed to create an exercise worksheet, or sent via email to friends or students.