未就学児が1-2-を練習するための10の数え方アクティビティ3s

By Carolyn Sweeney Hauck

エンジニアの卵がいても、未就学児に数を教えたいだけでも、大丈夫。 本や道具を使わなくても、家庭で簡単に楽しく算数を学べます。

今日、私たちは脳の発達についてかつてないほど多くを知っています。したがって、未就学児に算数を教えることは、昔の足し算引き算のフラッシュカードとはまったく違います。 算数の概念を理解するためには、就学前の子どもたちは、物理的なものに触れ、感じ、見て、交流する必要があることがわかりました。 なぜでしょう？ 数字は記号であり、記号を理解することは抽象的な思考を必要とするため、3歳児はまだその思考が未発達なのです。

「認知的には、未就学児はまだ抽象的な考えを心に留めておくことができません」と、キンダーケアのカリキュラムディレクターであるメグ・デイビスは説明します。 抽象的な考え方ができるようになるまで、子どもたちは現実の世界と結びつけて理解する必要があるのです」。 だから、お皿の上のレーズンの数を数えて、そのあとガツガツ食べるような、日常生活に密着した楽しい活動であることが大切なのです」とデイヴィスは続けます。

クラッカーの箱、乾燥豆、チョークなどの家庭用品を用意して、家族で一緒に過ごす時間にこれら10の楽しいカウントゲームを取り入れると、子どもたちが算数の概念にもっと親しめるようになります。 これらは本格的な学習教材です。 すべてキンダーケアの幼児向け教育カリキュラムから直接引用しています（ただし、ご家庭で簡単にできるよう、若干の調整を加えています）。 数え方だけでなく、並べ方、分類、集計など、算数の重要な概念もサポートしています。

屋外のアイデア

サイドウォーク チョークで作る恐竜の足

この恐竜をテーマにしたカウント ゲームは、サイズの比較も教えるので、プリスクール セットで人気を博すこと請け合いです。 (恐竜が嫌いな子供はいないでしょう。) 外でサイドウォーク チョークを使って (または中で肉屋さんの紙とクレヨンを使って)、大きなティラノサウルス レックスの足跡をいくつか描きます。 絵心がないことを気にする必要はありません。 絵心がなくても大丈夫。 1つの巨大なT-Rexの足の中に、自分の足がいくつ入るか、お子様に推測してもらいます。 予想が当たったら、足跡の中に立ってもらい、T-REXの足の輪郭が完全に埋まるまで自分の足をなぞってもらいます。 自分の足とT-REXの足がどのくらい似合うか、数えてみましょう。 ボーナスゲーム。 T-Rexの足跡からT-Rexの足跡へ、恐竜のホップスコッチのように飛び移れます。

歩道チョーク数字

歩道に数字を書きます（5つまで）。 と言って、お子さんにも数字を書いてもらいます。 (周囲を見渡して、目についたものを識別して数えるように促します。 例えば、”うちの庭に木は何本ある？”と聞いてみましょう。 見えている木の数を書き留めるか、好きなら木を描かせ、環境にある他の物も続けてみましょう。

Rock hunt.をする。 sort, and count

アウトドアで、裏庭や公園で岩探しに出かけましょう! 石をたくさん集めたら、大きさの違うものを4～5個選び、大きさごとに石を分類させます。 石を大きさ別に4～5種類選び、その大きさで石を並べ替えさせます。

足し算や引き算のゲームに切り替えて、3つなど少ない数の石を持ち、園児にいくつの石を持っているのか尋ねます。 答えたら、もう1つ石を手に取り、今持っている石の数を尋ねます。 答えたら、”そうだよ、石3つ＋石1つで石4つだよ “と教えてあげましょう。

室内用アイデア

何でも分類

物を分類することは初期の数学のスキルを開発し、さらに、何でもこのアクティビティを行うことができます。 おもちゃの車がたくさん転がっている？ 彼女に数えさせ、色や大きさで分類させます。 ブロックも素晴らしい仕分けツールです。 大きさ、形、色で分類することができます。 お片づけの一環として、このアクティビティを取り入れるのもよいでしょう。 片付けなければならないものがたくさんある？ 片づけなければならないものがたくさんある場合は、まず分類ゲームをして、片づけることに興味を持たせましょう。 (まあ、片付け作戦としても有効かもしれませんが…お約束はできません。))

お店ごっこ

あなたのお子さんはあなたとお使いをするのが大好きなのは間違いないでしょう。 ということですよね？ (でも、たまには「お店屋さんごっこ」をしている姿を見たことがあるのではないでしょうか。 お札ごっこやレジごっこをすることで、算数を体験的に学ぶことができます。 パパやママのようにお金と品物を交換することは、子供にとって楽しいだけでなく、実際の算数のスキルを練習する機会にもなり、数を数えるという概念を日常生活と結びつけて考えることができます。

お気に入りチャートを作る

チャートは印象的な大人の道具と思われがちですが、実は未就学児にとってはとても楽しいものなのです。 この時期の子どもは、自分と他人の共通点や相違点を理解することを学んでいますし、表はそれを子どもにもわかるように視覚的に記録してくれるのです! 例えば、アイスクリームの好みについて、家族でチャートを作ってみましょう。 家族の名前を横一列に、アイスクリームのフレーバーを縦一列に並べます。 園児に家族一人ひとりの好みを聞いてもらい、その通りに印をつけます。 もちろん、ご褒美にアイスクリーム屋さんに行きましょう。

てんとう虫、てんとう虫

数字が抽象的なシンボルであるという話を覚えていますか? この算数のアクティビティは、数字記号の意味を具体的に理解するのに役立ちます。 赤い画用紙で大きな円を10個切り出し、そこに1から10までの数字を書きます。 次に、黒い1インチの円をたくさん切り取ります。 赤い丸の上の数字を指さして、園児にその数字を言うように頼みます。 そして、その上に同じ量の黒い丸をのり付けしてもらいます。

もっと簡単なのは、山札（表札は除く）を使って、カードに書かれたクラブの数を数えさせることです。 その後、乾燥豆の山を渡し、カードに書かれているのと同じ量の豆を数えさせてください。

キッチンで

マフィン作り＝数学

ベーキングは面倒くさい楽しいだけではないのです。 子供たちがキッチンに立つのは大賛成です。 さあ、焼きましょう。でも、何を測っているのかを説明する時間を持ちましょう。 例えば、バナナブレッドを作って、大きさの比較（1カップと1/2カップの水の比較）や、バナナを半分に切るときの半分の概念について園児に話してみてください。 すぐに理解できないかもしれませんが、このアイデアを取り入れるだけでも、彼女の数学者としての脳を育てるのに大いに役立つはずです。

食品ラベル パズル

これは少し準備期間が必要です。 クラッカーやシリアルの箱から食品のラベルを切り取り、それを 6 つか 7 つのパズルのピースに切り分けます。 このアクティビティは、世の中で使われている数字とパーセンテージを紹介するだけです。 そして食品ラベルは、年齢が上がるにつれて意識してほしいものです。

豆を数える

乾燥豆の瓶とダイスを 1 つ用意します。 サイコロを2回転がし、転がすたびに、表向きになっている点の数を数えさせます。 点を数えたら、同じ数の豆を瓶から出してもらい、豆の山を作ります。 次に、レーズン(または他のおいしいお菓子)を5つ並べ、レーズンと同じ数の豆を交換することを伝えます。 まずレーズンを数え、次に交換する豆を数えます。 このゲームでは、10個までしか数えられないようにして、楽しみながら続けられるようにします。 11以上の数字は、未就学児の間で「トリッキーティーンズ」と呼ばれることがあります。