読書は知能を向上させるか？ 科学者はそう言っています

読書は学業成績全体にどんな影響を与えるのでしょうか? それは大きなものです。 どの先生に聞いても、読書が、たくさんすること、どんどんうまくやることが、子どもの成績や学業全般のキャリアを上げる方法だと喜んで説明してくれるでしょう。 しかし、教師が楽しいことばかりしているわけにはいきません。

英国で行われた一卵性双生児の最近の研究を考えてみましょう。 科学者たちは、7歳から16歳までのさまざまな年齢で、ペアの読書と知能のテストスコアに関するデータを集めました。 彼らは、幼少期の読書の違いが、言語的（語彙テストなど）および非言語的（推論テストなど）な知能の違いに影響を与えることを発見しました。 さらに、その差は7歳までに現れることがわかりました。これは、幼少期の読書能力も知的発達に影響を与えることを示唆しています。

「標準的な読解力テストや科学、数学における生徒の成績に与える快読の効果について調べたあらゆる尺度は、学業の成功の大きな予測因子が生徒が読書に費やした時間の長さだと教えてくれています。 実際、米国の上位5％の生徒たちは、下位5％の子供たちに比べて最大で144倍も本を読んでいるのです。 – Nancie Atwell, in her book “The Reading Zone”

しかし、読書が広大な世界一般知識への扉を開く鍵であることは、おそらく科学者に言われるまでもないことでしょう。 それは小学校の低学年で明らかで、理科や社会などの授業で基本的な読解力さえも使います。 読解力が高まれば高まるほど、より複雑な知識を学ぶことができるようになるのです さらに、幼い頃から明らかな2つの利点があります。

また、読書は語彙を増やし、重要なテストの点数を向上させ、どのような職業分野でも評価される生涯技能である明瞭な会話につなげます。

読書は、文章を書く能力も向上させます。 成功した作家は、自分の創造力を高める方法の1つとして、他の人の作品を読むことを昔から知っています。

重要なのは、これらの利点がすべて、練習によって拡大することです。

重要なのは、これらの利点はすべて実践によって拡大するということです。

重要なのは、これらの利点はすべて練習によって拡大するということです。

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