Robert J. Sternberg
EXCITING ANNOUNCEMENT:
If you’re interested in my theory of love and how to use research-based information to discover, maintain, and nurture the love relationship of your dreams, check out my new website here.
You’ll find lots of science-based information, ideas, and tools how to turn your dreams about love into reality.
Welcome to my website. Thanks for taking a look!
The goal of my website is to inform you about the varied activities in which my collaborators and I are involved now and in which we have been involved over the years.
If I have one passion in my work, it is to see changes in the ways in which we teach and test our children. Ons onderwijssysteem is erg gericht op het bevoordelen van traditionele leerlingen – leerlingen die goed kunnen onthouden en analytisch kunnen redeneren. Het onderwijssysteem is niet bijzonder gericht op niet-traditionele leerlingen die misschien creatiever of praktischer zijn in hun oriëntatie, of die een andere leerstijl hebben dan een die absorbeert wat leraren en tekstboeken zeggen en het dan allemaal herhaalt (soms, maar niet altijd, in de eigen woorden van de leerlingen).
Dientengevolge is een groot deel van mijn onderzoek in de afgelopen jaren gericht geweest op hoe we jongeren beter kunnen onderwijzen en beoordelen. Ik ben vooral geïnteresseerd in toelatingen, een interesse die teruggaat tot mijn eerste voltijdse baan als speciaal assistent van de decaan van de toelating van studenten aan Yale. Mijn collega’s en ik hebben maatregelen ontwikkeld ter aanvulling van traditionele beoordelingen die de voorspelling van academisch en buitenschools succes vergroten en de verschillen tussen etnische groepen ten opzichte van de traditionele gestandaardiseerde tests verkleinen. Ik hoop dat ik in de toekomst kan helpen universiteiten aan te moedigen hun horizon bij toelatingen te verruimen, zodat ze naar de hele persoon kijken in plaats van naar een beperkte reeks cijfers die eigenlijk weinig zeggen over iemands vooruitzichten op toekomstig succes.
Hoewel veel van mijn werk betrekking had op intelligentie, creativiteit, wijsheid, denkstijlen, ben ik ook geïnteresseerd in onderwerpen die meer sociaal-psychologisch zijn, zoals liefde, haat, leiderschap en conflictoplossing. De wereld van vandaag heeft beslist veel wijzere en betere leiders nodig dan zij, voor het grootste deel, krijgt.
De laatste jaren heb ik veel bestuurlijke tijd doorgebracht, eerst als directeur van het Center for the Psychology of Abilities, Competencies, and Expertise aan Yale, en daarna als voorzitter van de American Psychological Association, Eastern Psychological Association, International Association for Cognitive Education and Psychology, en de Federation of Associations in Behavioral and Brains Sciences. Ik ben ook decaan van kunst en wetenschappen geweest op Tufts en provoost en senior vice-president op Oklahoma State. Als administrateur was ik vooral enthousiast om een aantal van mijn ideeën over leiderschap en onderwijs in praktijk te brengen.
Als u vragen hebt, neem dan gerust contact met me op via robert.sternberg (AT) cornell.edu, of gebruik het contactformulier op deze website.