6 tips för att klara av att skriva i ACT

Originellt inlägg: Senast uppdaterad: juni 7, 2017
Sist uppdaterad: juni 7, 2017
Vill du skriva en ACT-uppsats som är värd en 12:a? Börja med att följa de här tipsen.

Relaterat: De bästa ACT-testförberedande webbplatserna, böckerna och mer

Vissa vad du kan förvänta dig

Först och främst: Om du vill krossa din ACT-uppsats hjälper det att veta vad avsnittet Writing innebär. Då kan du förbereda dig i enlighet med detta och du kommer inte att bli överrumplad.

Den skriftliga delen av ACT testar din förmåga att välja en ståndpunkt eller ett argument i en fråga och sedan använda detaljer, logik och ett effektivt språk för att stödja din ståndpunkt. Du har 40 minuter på dig att läsa den givna uppmaningen, planera och svara i essäformat.

Din sammansatta ACT-poäng återspeglar de genomsnittliga poängen du fick på de fyra ämnesområdena: Engelska, matematik, läsning och naturvetenskap. Skrivdelen poängsätts dock separat av 12 poäng. Två läsare poängsätter din uppsats mellan 1 och 6. De två poängen adderas till varandra vilket resulterar i en poäng mellan 2 och 12. Sedan kombineras din essäpoäng med din poäng på den engelska delen, vilket resulterar i en engelsk/skriftlig poäng på 36 poäng.

Den skriftliga delen av ACT krävs inte av alla högskolor, men det är generellt sett en bra idé att ta den ändå, ifall du skulle komma att ansöka till en skola som kräver den. Om du vill veta om en högskola du vill gå på kräver den kan du försöka titta på högskolans webbplats eller fråga din skolkurator.

Relaterat: Vad högskolorna letar efter i dina SAT/ACT-resultat

Hantera din tid

En av de mest skrämmande sakerna som kan hända är att inte bli klar med din ACT-uppsats! För att undvika det ska du dela upp den tid du har fått. Jag modifierade en tidsuppdelning för förberedelser till Baron-testet så att den passar de 40 minuter som du kommer att få för att slutföra din uppsats: 5-40-5. (Från Barron’s ACT 36: Aiming for the Perfect Score, av Alexander Spare. Kapitel ”25: Writing an Effective Essay” av Ann S. Hirsch, Johnathan Pazol och Krista L. McDaniel. 2nd ed., 2012.)

Använd de första fem minuterna av din tid till att välja ett ämne, fundera över vad dina huvudpunkter kommer att vara och välja vilka exempel du ska använda. Viktigast av allt är att du inte glömmer att välja en ståndpunkt: Du är antingen för eller emot! Du tycker antingen att det är bra eller dåligt!

Den största delen av tiden, 40 minuter, går åt till att faktiskt skriva uppsatsen. De sista fem minuterna är till för att redigera och läsa om det du skrivit.

Relaterat: Så du vill ha en 36:a: Hur man studerar för ACT i 4 enkla steg

Välj den sida du kan försvara bäst

Jag har redan sagt det här, men det skadar inte att säga det igen: välj den sida du kan försvara bäst! Med det menar jag att du ska välja den sida av ditt argument som du kan komma på starkt stöd, exempel och poäng för. Ju svagare ditt argument är, desto svårare blir det för dig att skriva. Även om det inte nödvändigtvis är den sida av argumentet som du tror på eller stöder, är det okej. I slutändan behöver du bara effektivt visa din förmåga att argumentera för en ståndpunkt med hjälp av logik, detaljer och stöd.

Genkänn inte motpåståenden!

I din kapplöpning mot klockan får du inte glömma att inkludera motpåståenden i din uppsats. Vad är ett motkrav? Det är ett motargument som känner igen de bevis, exempel eller stöd som motståndaren kan använda och som vederlägger dem.

Vad sägs om att man i ACT-skrivuppmaningen frågar: ”Bör eleverna tillåtas att tugga tuggummi i skolan?”? Tänk dig att du valde den ståndpunkt som är för tuggummi i skolan. När du utarbetar din uppsats måste du inkludera motargument som tar upp den sida som är emot tuggummituggning. De som är emot tuggummi kan till exempel säga att tuggummi leder till tuggummi under bänkar, på väggar och överallt i skolan. Du kan motbevisa det påståendet genom att ge förslag på hur man kan eliminera tuggummi under skrivborden och förklara att tuggummi har positiva effekter på eleverna när de testar.

Genomläsning och redigering av din uppsats

Sedan vi var små har vi blivit utsatta för skrivprocessen. Vi har fått höra minst tusen gånger att vi ska skriva i förväg, göra ett utkast, revidera, redigera och korrekturläsa vårt arbete. Att använda de fem minuter du sparat för redigering är viktigt!

Den stress som det innebär att skriva under tidspress är tillräckligt för att få vem som helst att göra misstag. Men om de inte rättas till med korrekturläsning kan de vara det som står mellan dig och en 12:a på ACT Writing. Använd de sista fem minuterna till att rätta till fel och finslipa ditt skrivande om du kan. Sätt ett utropstecken där du hade en punkt, ändra det ”de är” som borde ha varit ”deras”, eller sätt in det ord du missade.

Om du gör dessa små ändringar gör du både din uppsats lättare att läsa och förstå och visar att du är förberedd för skrivande på högskolenivå. Och det är vad det handlar om.

Relaterat:

Använd snygg handstil

Datorer läser inte våra uppsatser och poängsätter dem, det gör riktiga människor. Och de kan bara betygsätta det som de kan läsa.

Att-uppsatsbedömare har bara en minut eller två på sig att läsa varje uppsats. Det är allt! Det sista de vill göra (jag antar naturligtvis) är att ägna 15 sekunder åt att dechiffrera din hieroglyfliknande handstil. Läsarna ska kunna se skillnaden mellan dina skrivna t och d, m och n och så vidare.

Om det är en utmaning för dig att skriva snyggt, ta dig tid och försök att öva före provet!