Barn som bråkar: barn och syskon
Barn som bråkar: grunderna
Omständigheter bland barn är mycket vanliga – de är en del av att lära sig att komma överens. Slagsmål uppstår när en meningsskiljaktighet blir aggressiv – till exempel när det handlar om att skrika eller slå. Barn lär sig fortfarande att kontrollera sina känslor, så detta är inte ovanligt.
Barns bråk börjar ofta när barn ser en situation som orättvis, försöker hävda vad de anser vara deras rättigheter, känner att andra inte ser deras perspektiv eller ser samma situation på olika sätt. Ett äldre barn kan till exempel se det som ett skämt att reta ett yngre barn, men det yngre barnet kanske inte gillar det.
Och för syskon kan bråk uppstå när de konkurrerar med varandra om föräldrarnas uppmärksamhet eller godkännande. Ju närmare syskon är i ålder, desto mer tenderar de att bråka.
Omstridigheter, bråk och problemlösning: möjligheter att lära sig
Omstridigheter kan vara ett utmärkt tillfälle för dina barn att öva på de sociala färdigheter som de kommer att behöva som vuxna. När meningsskiljaktigheter leder till slagsmål kan det vara en möjlighet för barnen att lära sig andra sätt att lösa konflikter, särskilt om de lär sig att de inte får det de vill ha genom att slåss.
När meningsskiljaktigheter mellan barn löses på ett rättvist sätt och utan att någon skadas börjar barnen bygga upp problemlösningsförmågor som att förhandla. De lär sig också vikten av att se en annan persons synvinkel och respektera andras rättigheter, känslor och tillhörigheter.
Det blir mindre bråk när dina barn växer och utvecklar bättre sociala färdigheter.
Om du behöver hantera ett bråk är det viktigt att stoppa saker och ting innan någon blir skadad. Låt alla svalna innan du pratar om lösningar eller konsekvenser.
Hur temperament påverkar barns bråk
Barn föds med sitt eget temperament – sättet de reagerar på världen och beter sig på. De kan till exempel vara flexibla eller envisa, sällskapliga eller blyga. Barns temperament gör det mer eller mindre sannolikt att de kommer att förhandla, argumentera eller undvika konflikter.
Temperamentet kan också vara orsaken till att vissa människor är snabbare till ilska än andra, eller har sämre förmåga att kontrollera arga känslor. Det är inte alltid lätt för vuxna att lösa konflikter utan att ta till dåligt beteende – tänk hur mycket svårare det är för barn.
Barn föds inte med kunskap om hur de ska hantera meningsskiljaktigheter. Men alla barn kan lära sig hur de ska bete sig så att det är mindre troligt att bråk uppstår. Rättvisa regler, rutiner och beröm vägleder till exempel dina barn till bättre sätt att lösa konflikter.
Hur miljön påverkar barns bråk
Barn lär sig att reda ut meningsskiljaktigheter genom att titta på och kopiera beteenden som de ser i sin omgivning.
Så om barnen ser dig reda ut meningsskiljaktigheterna på ett positivt sätt, lär de sig också att bete sig på det sättet. Detta kallas för att modellera gott beteende. Du kan förebilda beteenden som:
- Diskutera kompromisser på ett lugnt sätt när du är oense med någon
- Var lugn när du är arg
- Kontrollera fakta innan du agerar
- Reagera på ett sätt som är lämpligt i förhållande till situationen
- Lyssna på andras åsikter.
Barn lär sig också av negativa beteenden. Om föräldrarna disciplinerar barnen genom att ge dem en örfil är det mer sannolikt att barnen slår sina bröder, systrar, vänner – eller till och med sina föräldrar. De är också mer benägna att välja att slåss om:
- De ständigt ser människor som är aggressiva mot varandra, särskilt deras föräldrar, större bröder och systrar och vänner
- De får vad de vill ha genom att knuffa, knuffa eller slåss
- De har föräldrar som inte sätter konsekventa gränser för slagsmål eller aggressivitet
- De ser mycket våld på tv, på bio och i videospel, särskilt om deras temperament gör att de har svårare att kontrollera ilska.
Barn lär sig dessa lärdomar från en mycket ung ålder. Men de kanske inte börjar samarbeta och dela med sig förrän de är två år. Och de kanske är tre år innan du ser att dessa lärdomar verkligen används.
Hur ålder och färdigheter påverkar barns slagsmål
Hur barn hanterar konflikter bestäms delvis av deras ålder och färdigheter. Det är till exempel vanligt att små barn beter sig aggressivt. Detta förändras vanligtvis när de växer och lär sig bättre sätt att lösa konflikter.
Barn i åldern 3-4 år är:
- börjar samarbeta, dela med sig och turas om – allt detta kommer så småningom att leda till färre slagsmål
- lär sig fortfarande att hantera sina känslor – så de kan till exempel bli mycket frustrerade om något de vill ha tas ifrån dem
- är sannolikt i behov av stöd, påminnelser och positiv återkoppling
- kan fortfarande uttrycka frustration på fysiska sätt, till exempel genom slagsmål.
Barn i åldern 5-7 år är:
- fortsätter att förbättra färdigheter som att dela med sig, turas om, kompromissa och prata igenom alternativ
- många gånger bättre på att lösa problem utan att vuxna behöver ingripa, även om de fortfarande behöver uppmuntran.
Barn i åldern 8-12 år:
- tenderar att vara mindre fysiska, men har fler verbala meningsskiljaktigheter och bråk än yngre barn
- blir mycket mer sociala och vill komma överens med andra barn i grupper.
Om du tycker att det är svårt att hantera hur dina barn bråkar är du inte ensam. Bråk är en vanlig anledning för familjer att söka professionell hjälp. Det kan hjälpa att prata med en professionell person som en barnläkare eller psykolog.