Hur man börjar en roman i tredje person: 7 tips

Det finns ingen grundläggande formel för hur man börjar en roman i tredje person. Men att arbeta med POV i tredje person innebär specifika val, utmaningar och fördelar. Här är 7 tips för att börja en bok i tredje person:

1: Välj mellan tredje person begränsad, objektiv och allvetande

I vårt förra inlägg definierade och diskuterade vi olika synvinklar. När du har den grundläggande förutsättningen för din berättelse och du vet var den första scenen äger rum och vilka karaktärer den kommer att involvera, måste du välja hur du ska berätta historien.

I tredje person-berättande är de dominerande pronomen som beskriver handlingen i berättelsen ”han”, ”hon” och ”de”. Tredjepersonsberättandet kan vara ”begränsat”, ”objektivt/icke involverat” eller ”allvetande”.

”Begränsat” tredjepersonsberättande berättas inte direkt av betraktaren (det finns inget ”jag” som berättar historien). Men i begränsad tredje person ser vi ändå berättelsen ur karaktärens perspektiv, även om berättaren står utanför karaktären och beskriver dennes handlingar.

Ursula Le Guin beskriver kortfattat hur denna typ av tredje person-berättelse är ”begränsad”:

”Endast det som betraktaren vet, känner, uppfattar, tänker, gissar, hoppas, minns etc. kan berättas. Läsaren kan dra slutsatser om vad andra människor känner och är endast från det som betraktaren observerar av deras beteende”. (Steering the Craft, s. 85)

Le Guin noterar hur begränsad tredje person liknar berättande i första person:

”Taktiskt sett är begränsad tredje person identisk med första person. Den har exakt samma väsentliga begränsning: att ingenting kan ses, kännas eller berättas förutom det som berättaren ser, känner till och berättar. Denna begränsning koncentrerar rösten och ger skenbar autenticitet”. (s. 85)

Objektivt berättande i tredje person ger däremot inte berättaren tillgång till karaktärernas privata tankar och subjektiva känslor. Berättaren är som linsen i en kamera eller en fluga på väggen, som bara registrerar vad karaktärerna säger och gör utan att uttryckligen berätta för läsaren om karaktärernas privata känslovärldar.

Bortsett från begränsat eller objektivt tredjepersonsberättande kan man börja en berättelse i allvetande tredje person. Omniscient liknar begränsad tredje person på så sätt att berättaren står utanför varje betraktelseperson och beskriver deras ord, handlingar och inre monologer. Till skillnad från begränsad tredje person kan du dock i allvetande berättelse växla mellan karaktärernas synvinklar, även inom en scen. Med hjälp av denna typ av berättande kan du beskriva ett rum i ett hem eller ett landskap även när det inte finns någon karaktär närvarande för att observera det också.

Väljandet av en typ av tredjepersonsberättande för din romans början kommer att bero på strukturen och ensemblen i din första scen. Allvetande berättande är effektivt när det finns flera lika viktiga karaktärer närvarande i början av berättelsen (t.ex. ett gäng äventyrare i en fantasyroman). Här gör det allvetande berättandet det möjligt för dig att visa hur olika karaktärer känner. Detta flerstämmiga berättande är användbart eftersom du kan utveckla flera starka karaktärer som var och en har sina egna individuella bågar som utvecklas samtidigt.

Alternativt, om du har en central huvudperson som är berättelsens stjärna, fungerar begränsad tredje bra. Att berätta historien via ett enda starkt medvetande hjälper till att skapa en koppling mellan läsaren och din huvudperson.

2: Börja med karaktärshandlingar och beskrivningar som väcker frågor

Begynnande författare börjar ofta berättelser i tredje person med en omfattande bakgrundshistoria och karaktärsskisser. Det finns ingen obrytbar regel som säger att du aldrig får göra detta. Faran är dock att början av boken kommer att kännas väldigt uppenbart inledande. Den ropar ”Jag kommer nu att presentera dig för mina karaktärer.”

Du skulle kunna visa läsaren en karaktär och berätta ”här är vad som gör den här karaktären unik”. Men du kan också visa en karaktär som gör eller säger något som skapar intressanta frågor. Det senare alternativet hjälper till att undvika känslan av en informationsdump. I idealfallet introducerar din tredje person-öppning läsaren till ett specifikt scenario som hjälper läsaren att se hur din karaktärs situation lovar ytterligare avslöjanden, spänning eller högdramatik.

I en scenöppning i tredje person hjälper det att tänka på din karaktärs omedelbara mål för scenen samt långsiktiga mål. Du kan till exempel beskriva en karaktär som tävlar för att ta sig till en viktig tentamensplats. Detta är ”scenens mål”. Det ”arktiska målet” (som ”scenmålet” bidrar till) kan vara din karaktärs slutgiltiga karriärmål.

För att skapa intresse för karaktärernas handlingar bör du närma dig inledande beskrivningar i tredje person med ett lätt handlag:

3: Undvik inledande karaktärsbeskrivningar som läses som listor

När du presenterar karaktärer i tredje person är det lätt att gå över gränsen till detaljerade karaktärsbeskrivningar. ’Jules var en och en halv meter lång och bar sitt hår i en hästsvans. Hon hade ett högt skratt som skrämde bort fåglar och hatade bara två saker: gymnastiklektioner och små, yppiga hundar.”

Detta är inte nödvändigtvis ”fel”, men du skulle kunna visa många av dessa detaljer under berättelsens gång i stället för att berätta dem alla på förhand. Det är lättare att gå vilse i en berättelse när vi tillåts se karaktärsdetaljer dyka upp tillsammans med berättelsens händelser. när det är möjligt, avslöja karaktärsbeskrivningen i förhållande till den omedelbara handlingen i en scen.

4: Kom ihåg att inte använda dialogtillskrivning i tredje person om det inte är nödvändigt

När man lär sig hur man börjar en roman i tredje person, är dialog ofta ett utmärkt val. Karaktärernas röster ger en del av omedelbarheten hos berättande i första person. Dessutom kan du undvika en uppbyggnad av upprepade ”han”- eller ”hon”-pronomen.

När du inleder scener i tredje person kan det vara frestande att överanvända dialogattribution för att visa vem som talar. Jämför de här två exemplen:

De satt lugnt när Jules brast ut i skratt. Två fåglar som hade hackat i ringar närmare bänken tog sig iväg till närmaste träd. Gary, som själv hade hoppat lite, tittade på henne från sidan.
”Vad är det som är så roligt?” frågade han.
”Jag tänkte bara”, svarade hon, ”på vad du sa under samlingen i morse.

Växla dialogen ovan med följande:

… Gary, som själv hade hoppat lite, tittade på henne i sidled.
”Vad är det som är så roligt?”
”Jag tänkte bara på vad du sa i samlingen i morse.”

Det sistnämnda dialogexemplet är att föredra. Orden ”han frågade” och ”hon svarade” är onödiga. Det framgår tydligt av frågetecknet och sammanhanget att Gary ställer en fråga med anknytning till Jules utbrott och det är lika tydligt att det är Jules som talar i svaret.

När du börjar en berättelse i tredje person ska du komma ihåg att du inte hela tiden behöver påminna läsaren om att det är en ”han” eller en ”hon” som uttalar varje rad. Tillskriv i stället uttalanden genom att låta karaktärerna tilltala varandra och genom att använda sammanhanget – omgivande handlingar och gester.

5: Balansera introduktion av karaktär och miljö

I början av en berättelse i tredje person kan det vara frestande att beskriva en karaktärs inre monolog uttömmande. Ibland resulterar detta i en tunn sceninställning. Så mycket av berättelsen fokuserar på karaktärernas känslor och planer att känslan av platsen blir knapphändig.

Alternativt kan det frigörande elementet av att skriva i tredje person ha motsatt effekt. Eftersom det inte är ett tvång att hålla sig till en enda karaktärs perspektiv kan du ge sidor av inledande scenbeskrivning.

Att utveckla scensättningen genom karaktärernas handlingar är ett effektivt sätt att introducera karaktärerna och balansera miljön med karaktärsbeskrivning. Jämför till exempel följande:

”Rummet var spillror, scenen för ett färgstarkt haveri. Byggklossar täckte golvet. Hon skulle bli tvungen att städa upp allt.”

”Hon letade sig fram genom de färgglada spillrorna och undersökte efterdyningarna. Ett ljusgult block högg henne i fotvalvet. Hon skulle bli tvungen att städa upp allting.”

I det sistnämnda får vi känslan av ett barns lekrum som miljö och en känsla av karaktärens trötthet och fysiska närvaro på samma gång. Denna balansering av miljö och karaktär är särskilt viktig i början av en berättelse där du etablerar din fiktiva värld och dess invånare.

6: Gör inte berättarrösten för påträngande

Att börja en roman i första person handlar om påträngande berättande. Det berättande ”jaget” ger oss tillgång till sina innersta tankar och intryck. I tredje person-berättande bör dock berättaren bara kännas lätt på.

Det finns dock undantag från varje regel. Du kan välja att använda en berättare i tredje person som vänder sig direkt till läsaren medvetet som ett knep. Men om du vill skapa en känsla av realism är det ändå viktigt att inte göra din berättare självmedveten.

7: Lär dig av bra exempel på berättelseinledningar i tredje person

För att lära dig hur du ska börja en roman i tredje person är det bästa att läsa inledningar av publicerade romaner som använder tredje person POV på ett effektivt sätt. Det finns inget enda ”rätt” sätt att inleda en berättelse i första person. Att läsa exempel av respekterade författare kommer dock att hjälpa dig att få en tydligare uppfattning om tillgängliga tillvägagångssätt.

George Eliot, till exempel, i den klassiska romanen Middlemarch, struntar i tips nummer 3. Hennes inledande karaktärsbeskrivning i tredje person är ganska listliknande:

”Miss Brooke hade den sortens skönhet som tycks bli avlöst av dålig klädsel. Hennes hand och handled var så fint formade att hon kunde bära ärmar som inte var mindre kala i stilen än de som den heliga jungfrun visade sig i för italienska målare; och hennes profil liksom hennes statur och hållning tycktes vinna desto mer värdighet av hennes enkla plagg.”

Eliots berättelseinledning är fortfarande effektiv när hon rör sig från det allmänna till det särskilda, vilket har den beskrivande effekten av att zooma in på Dorothea Brooke med ett teleskop. Till en början beskriver Eliot Dorothea som en naturlig skönhet som vanliga kläder förstärker. Eliot övergår till att beskriva detaljer och jämför Dorotheas händer och handleder med detaljer från målningar av italienska mästare. Genom allt detta bildar sig läsaren ett levande intryck av Dorothea, redan innan karaktären talar.

Moderna läsare kan vara mer otåliga med långa beskrivningar. Här är ett exempel på en berättelse som börjar i tredje person och som går direkt till handling, från Hilary Mantels hyllade historiska roman Wolf Hall:

’Så nu upp med dig.
Fälld, förvirrad, tyst, har han fallit, knuffad i full längd på kullerstenarna på gården. Hans huvud vänder sig åt sidan; hans ögon är riktade mot porten, som om någon kanske skulle komma och hjälpa honom ut. Ett slag, rätt placerat, skulle kunna döda honom nu.”

Mantels öppning passar in på råden under rubrik nummer 5 ovan. Den balanserar karaktärsbeskrivning och miljö. En känsla av att karaktären befinner sig i en svår situation utvecklas tillsammans med en skarp känsla för platsen – den kullerstensbelagda gården. Den övergripande effekten är att scenen blir levande. Mantel använder inte heller pronomenet ”han” för mycket. I stället skapar hon starka meningar med hjälp av aktiva adjektiv (”felled, dazed, silent”) och varierade satsämnen.

Läs igenom berättelseöppningar i tredje person och skriv ner dina egna iakttagelser om vad de gör effektivt. Fråga vilka frågor de väcker, vilken utveckling av berättelsen de utlovar och hur författaren använder tredje person.