Kronologisk ålder

Kronologisk ålder avser den period som förflutit från en individs födelse till en viss tidpunkt. Kronologisk ålder används inom forskning och vid utveckling av testnormer som ett mått för att gruppera individer. Utvecklingsforskning letar efter åldersrelaterade skillnader eller beteendeförändringar som en funktion av åldern.

Användning av kronologisk ålder ger ett sätt att grovt säkerställa likvärdigheten av sådana faktorer som fysisk erfarenhet, social interaktion, inlärning och ackulturation bland annat. Kronologisk ålder är inte nödvändigtvis en förutsägelse för en individs utvecklingsstadier, eftersom takten med vilken individens framsteg genom stadierna kanske inte är identiska. Problem med att använda kronologisk ålder är t.ex. frågor som skolmognad och utvärdering av för tidigt födda barn. I takt med att den medicinska tekniken har utvecklats när det gäller behandling av för tidigt födda barn har den kronologiska åldern ifrågasatts som ett lämpligt mått för denna grupp, och gestationsålder eller graviditetens längd har föreslagits som ett sätt att justera den kronologiska åldern.

Se även:UTVECKLINGSNORMER; UTVECKLINGSSTEGEN

Bibliografi

du Toit, M. K. ”A Life-Span Developmental Orientation: The Relevance of Chronological Age in Life-Span Developmental Psychology: En teoretisk observation”. South African Journal of Psychology 22 (1992):21-26

Kraemer, Helena, Anneliese Korner och Shelley Horwitz. ”AModell för bedömning av utvecklingen hos för tidigt födda barn som en funktion av gestationell, konceptuell eller kronologisk ålder”. Developmental Psychology 21 (1985):806-812.

Kenneth F.McPherson