Polisutbildning 101: Hur man blir polis
Apex Officer erbjuder den bästa hårdvaran och tekniken för virtuell verklighet för att skapa världens mest realistiska och uppslukande VR-utbildningssimulator för våld, de-eskalering och krisintervention för personal inom brottsbekämpning på marknaden.
Hur utbildas nya poliser?
Enligt International Association of Chiefs of Police är den allmänna arbetsbeskrivningen för en polispatrullerande polis att upprätthålla lagar och förordningar, för att skydda liv och egendom i sitt tilldelade område. Poliser får uppdrag att skydda ett visst område, genomföra utredningar och gripa brottslingar.
Innan polishögskolorna utvecklades i USA i början av 1900-talet skedde en polismans utbildning på gatorna. Förutom att följa lagen lärde sig poliserna främst genom försök och misstag från de olika möten de råkade ut för. Nu genomgår alla poliser i landet en formaliserad certifieringskurs vid en polisakademi.
Varje år går i genomsnitt 45 000 polisrekryter på nybörjarnivå in i grundutbildningsprogrammen vid 664 statliga och lokala polisutbildningsakademier. Av de 45 000 rekryterna slutförde åttiosex procent av rekryterna framgångsrikt sin utbildning.
Inskrivningskrav
U.Bureau of Labor Statistics i USA uppger att sökande till polisakademier vanligtvis behöver en gymnasieexamen eller motsvarande (www.bls.gov). I vissa fall krävs åtminstone vissa collegekurser eller en examen. Ytterligare kvalifikationer kan innefatta ett giltigt körkort, ett rent brottsregister och en fysisk lämplighetsrapport från en läkare. Vissa akademier kräver också att man genomför ett hörseltest och en psykologisk utvärdering.
Utbildningskrav för att bli polis
Studenter kan börja förbereda sig för polisakademin medan de går i gymnasiet. Valbara ämnen som kriminologi, juridiska studier, fysisk utbildning, sociologi och psykologi är till hjälp för blivande poliser. Dessutom kan antagningsansvariga för polishögskolor leta efter sökande som har genomfört högskolekurser i kriminalrätt eller brottsbekämpning. Vissa akademier föredrar kandidater som innehar en associerad examen eller en kandidatexamen inom något av dessa områden.
Krav på polisutbildningsprogram
När rekryterna har blivit antagna till polisakademin deltar de i klassrumsundervisning och praktisk undervisning. De lär sig statliga lagar, brottsutredningar, patrullförfaranden, skjutvapenutbildning, trafikreglering, defensiv körning, självförsvar, första hjälpen och datorkunskaper. Rekryter till polisakademin deltar också i fysisk träning och fältarbete som visar att de har förstått undervisningen i klassrummet. Fältövningar omfattar utredning av simulerade brottsplatser, trafikledning, användning av polisfordon, arresteringsmetoder, användning av skjutvapen, fingeravtryckstagning och förhörsmetoder. Utbildningen vid polishögskolan tar vanligtvis 22-27 veckor att genomföra.
Var utbildas nya poliser?
Från 2011 till 2013 var nästan hälften (47 %) av de akademier som tillhandahöll grundutbildning för nyrekryterade poliser baserade vid en utbildningsinstitution, t.ex. en tvåårig högskola (33 %), en fyraårig högskola eller ett universitet (7 %) eller en teknisk skola (7 %). Kommunala polisavdelningar drev 20 % av akademierna, sheriffkontor drev 10 % och statliga polis- eller vägpatrullbyråer drev 6 %. Statliga organ för normer och utbildning för fredsvakter (POST), som vanligtvis certifierar fredsvakter, drev 5 % av akademierna.
Nästan alla (96 %) statliga och lokala utbildningsakademier för brottsbekämpning använde sig av en klassstruktur för grundutbildningen (grupper av rekryter som utbildas samtidigt). Mellan 2011 och 2013 höll akademierna i median sex utbildningsklasser, eller två klasser per år. Medianen för den minsta klassen var 14 rekryter och medianen för den största klassen var 28 rekryter. Överlag fanns det ett stort spann av klasstorlekar. Vissa akademier hade klasser med 1 utexaminerad och andra hade klasser med mer än 1 000 utexaminerade.
Stress Vs Non-Stress Police Training Models
Stressbaserad utbildning bygger på den militära modellen och innebär vanligtvis intensiva fysiska krav och psykologisk press. Ungefär hälften (48 %) av rekryterna utbildades av akademier som använde en utbildningsmodell som var mer stress- än icke-stressorienterad i sitt tillvägagångssätt.
Non-stressutbildningsmodell betonar akademisk prestation, fysisk träning och en mer avslappnad och stödjande relation mellan instruktör och praktikant. Ungefär en femtedel (18 %) av rekryterna utbildades av akademier som upprätthöll en mer icke-stressig miljö.
En tredjedel (34 %) av rekryterna utbildades av akademier som balanserade de två tillvägagångssätten.
Vem utbildar sig för att bli polis?
Totalt 488 (73 %) akademier tillhandahöll uppgifter om könet på 91 000 rekryter som gick in i grundutbildningen mellan 2011 och 2013. Femton procent av dessa rekryter var kvinnor, vilket är en liten minskning från de uppskattade 17 procenten 2005. Under samma period lämnade 336 (51 %) akademier uppgifter om ras och spanskt ursprung för 58 000 rekryter som började grundutbildningen. Liksom 2005 var 70 % av dessa rekryter vita och 30 % tillhörde en ras eller etnisk minoritet. Svarta och spansktalande stod för 13 % vardera av rekryterna och 4 % tillhörde andra raser.