Tillämpningar av klassisk betingning i det dagliga livet
Stipendiebeskrivning:
Användningar av klassisk betingning i det dagliga livet är öppet för . Stipendiet tillåter nivåprogram(er) inom området undervisas vid . Stipendiets tidsfrist är .
En typ av inlärning där ett neutralt stimulus, när det paras ihop med ett okonditionerat stimulus, börjar generera samma reaktion som den som genereras naturligt av ett okonditionerat stimulus och blir konditionerad kallas klassisk konditionering.
Faserna eller principerna för klassisk konditionering är förvärv, utplåning, spontan återhämtning, stimulusgeneralisering och stimulusdiskriminering som förklaras i detalj i artikeln Klassisk konditionering och dess principer.
1 a) Experiment:
Ivan Pavlov utförde ett experiment för att förklara fenomenet klassisk konditionering. Han fäste ett rör med spottkörteln hos en hund för att mäta mängden saliv. Han använde sig av att ringa i en klocka (neutralt stimulus) och sedan ge mat (okonditionerat stimulus) till hunden under observation. Under de första dagarna saliverade hunden endast vid maten. Men när försöket upprepades under flera dagar observerade han att hunden saliverade (betingad reaktion) endast vid ringen. Med andra ord kan vi säga att det neutrala stimulus (ringklocka) har blivit ett betingat stimulus.
A¨ veningar av klassisk betingning
Klassisk betingning förklarar många aspekter av mänskligt beteende. Den spelar en viktig roll när det gäller att generera känslomässiga reaktioner, reklam, beroende, psykoterapi, hunger osv. Klassisk konditionering finner också sin tillämpning i skolan, posttraumatiska störningar eller att associera något med det förflutna. Dessa förklaras på följande sätt:
1. Emotionella reaktioner:
Klassisk konditionering spelar en viktig roll för att generera negativa och positiva emotionella reaktioner.
1.1. Negativa reaktioner:
Emotioner som rädsla, fobier etc. förstärks genom att associera dessa känslor med djur, väder eller någon annan plats eller sak. Människor är ofta rädda för reptiler, mörka platser och insektsfobier. Vissa människor associerar ofta rädsla med stormigt väder.
1.2. Positiva reaktioner:
Klassisk konditionering är också ansvarig för att generera lyckokänslor, känslor av avkoppling t.ex. när man tänker på att åka på en resa känner man sig lycklig, för att slappna av kanske man väljer sin väns hus ,att komma hem efter en lång tid gör en lycklig och slappnar av också.
2. Reklam:
Reklam är ett område där klassisk konditionering används mest. Företagen använder olika modeller för detta ändamål, t.ex. används tecknade figurer i reklamfilmer för de produkter som förknippas med barn. På samma sätt används kvinnliga modeller i de annonser där produkter förknippas med kvinnor eller hushållsarbete. På samma sätt används idrottspersonligheter för produkter som förknippas med män.
3. Beroende:
Personer som är beroende av koffein och nikotin som finns i te, kaffe eller i form av rökmaterial känner sig avslappnade redan före intaget.
4. Psykoterapi:
Klassisk konditionering används också inom psykoterapi. Det används ofta vid systematisk desensibilisering för att behandla fobier eller rädslor. Aversiv terapi är också en av tillämpningarna av klassisk konditionering. I den här terapin ändras beteendet genom att kombinera ett illamående ämne med det oönskade beteendet eller den oönskade vanan (rökning/alkoholism) som orsakar kräkningar eller får dig att må dåligt. På detta sätt försvinner det oönskade beteendet långsamt.
5. Hunger:
Vissa människor känner sig extremt hungriga bara vid åsynen av en restaurang eller någon annan plats där mat tillhandahålls. Detta beror på att de associerar restaurang eller hotell med mat.
6. Posttraumatiska störningar:
Somliga människor, som har upplevt ett krig eller någon annan strid, känner ofta ett rus av rädsla och ångest när de ser ett litet slagsmål eller är fast i en situation som liknar den som upplevdes under krigsdagarna.
7. Associering av något med det förflutna:
Somliga människor associerar ett föremål eller en plats med ett förflutet. T.ex. kan man associera en sång med den fina tid man tillbringade med sina vänner eller någon annan trevlig händelse kan associeras med en plats som man besökt i det förflutna.
8. Klassisk konditionering i skolan:
Om miljön i skolan är mycket sträng kan barn associera rädsla med skolan eller ge upphov till skolfobi. På samma sätt, om miljön i skolan är mycket vänlig och trevlig, kan barnen utveckla en känsla av attraktion eller bekvämlighet med skolan.
9. Villkorlig läkemedelsrespons:
Ibland kan den dåliga smaken eller resultatet av att ta drogen också få dig att må dåligt. I extrema fall kan bara ljudet av läkemedlet få dig att må dåligt, t.ex. börjar barn ofta kräkas bara när de hör namnet på hostmedicin eller något annat läkemedel.
Det finns visserligen många andra områden där klassisk konditionering har funnit sina tillämpningar, men de tillämpningar som förklarats ovan är de vanligaste som observerats.