O akordech I, IV, V a vi

Akordy se někdy označují čísly a akordové postupy řadou čísel, například I-IV-V nebo 1-4-5. Zjistěte, co tato čísla znamenají, jak postavit akordy na libovolné notě v libovolné tónině a jak toho můžete využít k napsání nezapomenutelných písní!

Poslechněte si tento díl:

Odkazy a zdroje

• Turning Ordinary People into Musicians, with Casey McCann (interview)
• Note2Self: „I Love This!“, s Lisou McCormick (rozhovor)
• Making Ear Training Fun, se Stevem Myersem (rozhovor)
• Finding the Notes Yourself, se Sarou Campbell (rozhovor)
• Seriously Enjoyable Music Learning, with Shelle Soelberg (interview)
• A Toolbox of Musical Understanding, with Scott Sharp (interview)
• I-IV-V Chords in Major Keys
• The vi-IV-I-V chord progression
• The Circle of Fifths
• Podcast Episode: The Power of Solfa

Transcript

In several past episodes the same topic has come up: a way of thinking about chords that makes it much easier to play by ear, improvise, and get an instinctive feel for what’s going on in the music you hear. Steve Myers, Sara Campbell, Shelle Soelberg, Casey McCann, Lisa McCormick, Scott Sharp – všichni tito hosté se zmiňovali o akordech „1, 4, 5 a 6“.

Kapela Blues Traveler dokonce začíná jeden ze svých hitů prohlášením, že je to „Just another 1, 4, 5“.

Takže co jsou to ty akordy a proč na nich záleží?

Jedná se o jednu z nejcennějších věcí, kterou je třeba si v hudbě zabalit. A pokud na svém nástroji akordy nehrajete, nelaďte se! Pochopení toho, jak funguje harmonie, vám pomůže improvizovat melodie, pomůže vám psát vlastní hudbu, pomůže vám snáze rozluštit notový zápis a číst zrakem. Je to tak zásadní.

Co jsou to akordy 1, 4, 5 a 6?

Jednoduše řečeno, když lidé mluví o akordech pomocí takovýchto čísel, mají na mysli pouze akordy vzhledem k tónině, k tonické notě. Je to zkratka pro roli, kterou jednotlivé akordy v tónině hrají – a to, co lidé říkají o akordech pomocí čísel, platí v jakékoli tónině.

V nedávném díle jsme hovořili o hledání akordů ve stupnicích – a to je přesně to, co děláme, když mluvíme o 1, 4, 5 a 6. Jde o to, že vezmeme tuto notu čísla ze stupnice dané tóniny a postavíme na ní akord.

Buďme na chvíli konkrétní. Síla tohoto systému spočívá v tom, že abstrahuje od podrobností té které tóniny – ale díky tomu může být zpočátku také trochu matoucí.

Předpokládejme, že jsme v tónině C dur. Tón 1 ve stupnici je C. Tón 4 je F, tón 5 je G a tón 6 je A. Jak jsme si řekli v předchozím díle, můžeme z každého z těchto tónů sestavit třítónový akord zvaný „triáda“.

Když to uděláme z tónu C, dostaneme akord C dur, a to je náš „jeden“ akord. Od tónu F dostaneme akord F dur a to je náš „čtyř“ akord. Z tónu G dostaneme akord G dur a to je náš akord „pět“. A nakonec z tónu A získáme vlastně akord a moll, a to je náš „šestkový“ akord.

Můžeme vytvořit akordy také z tónů 2, 3 a 7? Samozřejmě! Ale o tom, proč se právě na ně nesoustředíme, si povíme za chvíli.

Takže tyto čtyři akordy můžeme sestavit ze stupnice, a to v jakékoli tónině.

Pokud to uděláme v tónině G dur místo C dur, dostaneme G dur jako naši „jedničku“, C dur jako „čtyřku“, D dur jako „pětku“ a e moll jako „šestku“.

V některém z příštích dílů si určitě povíme o pětinovém kruhu, protože to je úžasný způsob, jak si zkrátit tento proces zjišťování akordů v jakékoli tónině, aniž bychom museli počítat noty stupnice. Prozatím však stačí vědět, že můžete zjistit, jaké jsou tyto akordy jedna, čtyři, pět a šest v jakékoli tónině. Jednička, čtyřka a pětka vám vždy vyjdou jako durové triády a šestka bude vždy mollový akord.

Takže jaký je smysl toho všeho?

Proč záleží na akordech 1, 4, 5 a 6

V našem díle seriálu The Power of Solfa jsme mluvili o tom, že pojmenování nebo očíslování tónů stupnice vzhledem ke kořenovému tónu je užitečné, protože nás zbavuje všech názvů písmen a ostrých a rovných tónů, které se v každé tónině liší, a dostává nás přímo k tomu, jak hudbu skutečně slyšíme. Interpretujeme noty vzhledem k tonice tóniny, a tak pojmenování not tímto způsobem umožňuje mnohem snadněji začít chápat, o co v hudbě, kterou slyšíte, jde.

Přesně totéž platí pro akordy. Když abstrahujeme od jakékoliv jedné tóniny a mluvíme v termínech těchto akordických čísel, dostáváme se přímo k jádru toho, jak vlastně harmonie funguje a jak naše uši interpretují akordy, které slyšíme.

Tady je několik otázek, které jste si v souvislosti s akordy možná položili:

• Proč tyhle akordy znějí dobře, když je hraju po sobě, ale ty ostatní ne?“
• Jak mám vědět, jaké akordy zvolit, když píšu písničku?
• Jestliže chci zahrát písničku v jiné tónině, než mám v notách nebo na nahrávce, jak poznám, jaké akordy mám zahrát?
• Proč tolik popových a rockových písniček zní tak nějak stejně, i když mají různé melodie?

Všechny tyto otázky lze snadno zodpovědět, pokud uvažujeme v termínech čísel akordů – ale všechny se velmi komplikují, pokud uvažujeme pouze o doslovných názvech akordů v různých tóninách.

Příklad: Akordy jedna, čtyři a pět jsou nejčastěji používané akordy téměř ve všech hudebních žánrech a hned po nich následuje akord šest. To znamená, že spousta hudby, kterou denně slyšíme, používá právě tyto akordy.

Pokud bychom uvažovali pouze v pojmech tónin a názvů akordů, nebylo by to zřejmé. Mohli bychom slyšet, že akordové postupy písní znějí tak nějak podobně, ale všechny by měly jiné akordy, takže by nebylo jasné proč. Když tyto akordy převedeme do tohoto systému pojmenování jedna, čtyři, pět, šest, je to okamžitě zřejmé: všechny používají úplně stejné akordy, jen v různých tóninách.

To je obrovská zkratka, pokud chcete trénovat své uši na rozpoznávání akordů. Protože ve skutečnosti to, co se chcete naučit, není „jak slyším progresi C-G-A moll-F?“. – ale „jak slyším postup 1-5-6-4 bez ohledu na to, v jaké tónině se nachází?“. Vašim uším je opravdu jedno, o jakou tóninu se jedná, a tak je můžete rychle naučit slyšet stejný vzorec v jakékoli tónině.

Takže na akordech 1, 4, 5 a 6 záleží, protože jsou v hudbě nejčastěji používané, a přemýšlet o nich v tomto číslovaném systému má význam, protože vám to umožní soustředit se na to, co se vlastně harmonicky děje a jak vaše uši akordy skutečně hudebně interpretují.

Další otázka, kterou musíme řešit, zní…

Řím nebo Nashville?

Když jsem to vysvětloval, říkal jsem jen „jedna“, „čtyři“, „pět“ a tak dále. Ale pokud jde o zápis akordů, existuje několik různých systémů.

První je nashvillský systém číslování. Je super jednoduchý, doslova jen zapíšeme číslo. Číslo „1“ pro jedničku, číslo „4“ pro čtyřku a tak dále. Obecně se kvalita durového/molového akordu předpokládá na základě toho, co je pro danou tóninu obvyklé, takže pro akord „šest“ stačí napsat číslo „6“ a hudebník, který to čte, ví, že to bude mollový akord.

Druhý systém vypadá hrozivě, ale je stejně jednoduchý. Je to používání římských číslic pro čísla akordů. Pro jednoakord píšeme velké „I“, pro čtyřakord velké „I“ následované velkým „V“, pro pětiakord velké „V“ a pro šestakord malé „v“ a „i“. To může vypadat divně, pokud nejste zvyklí na římské číslice, ale ve skutečnosti je tato podivnost součástí jejich výhody. V hudbě používáme čísla pro spoustu různých věcí, ale římské číslice používáme pouze pro pojmenování akordů, jako je tento. Takže když vidíte tyto symboly zapsané, okamžitě víte, že se jedná o akordy v tónině. Přesto je nahlas vyslovíte jako „jednička“, „čtyřka“, „pětka“ a tak dále.

Začněte používat 1, 4, 5 a 6

Takže teď už rozumíte, co jsou to akordy jednička, čtyřka, pětka a šestka. Můžete je začít okamžitě využívat. Až budete příště hrát nějakou skladbu, zeptejte se sami sebe, jaká čísla mají použité akordy. Možná budete překvapeni, jak často se zúží právě na tyto tři nebo čtyři akordy. Proto můžete slyšet lidi mluvit o „tříakordových skladbách“ a „čtyřakordových skladbách“.

Dalším velkým krokem je začít se učit tyto akordy rozpoznávat, když jsou použity. Jak jsem již řekl, máte zde obrovskou zkratku, protože víte, že hledáte jen stejné vzory bez ohledu na to, jaká tónina je použita. Máme celý plán a sadu modulů, jak se naučit rozpoznávat a hrát akordy podle sluchu v programu Musical U, a ten je zaměřen na tento poznatek: že zaměření se pouze na akordy jedna, čtyři, pět a šest ve skutečnosti pokrývá obrovské množství témat.

Ano, existují i jiné akordy, které lze použít, a ano, typy akordů mohou přesahovat pouze durové a mollové. Ale když si mysl a uši omotáte kolem akordů jedna, čtyři, pět a šest, získáte ten nejlepší možný základ pro pochopení a rozpoznání každého akordu, který uslyšíte.