Bachelor’s in Early Childhood Education Program Guide

A Bureau of Labor Statistics (BLS) szerint 2016 és 2026 között növekedni fog a kisgyermeknevelői állások száma. A gyermekgondozók, óvodapedagógusok és általános iskolai tanárok munkahelyeinek száma az előrejelzések szerint 7%-kal, míg az óvodapedagógusoké 11%-kal nőhet ugyanebben az időszakban.

A kora gyermekkori nevelés jellemzően a három és nyolc év közötti gyerekek tanításával foglalkozó szakmát jelenti. A kisgyermekkori nevelésben alapdiplomát szerző hallgatók azonban a hagyományos osztálytermi tanárságon túl számos karrierlehetőséget találhatnak. Elmehetnek a vezetői pályára, és kaphatnak adminisztrátori állást. Szintén szakosodhatnak a gyerekek zenetanítására vagy testnevelésre. A kisgyermekkori nevelésben szerzett alapdiploma többféle útra is elvezethet.

Kell-e alapdiplomát szereznem kisgyermekkori nevelésből?

A kisgyermekkori nevelésből szerzett alapdiploma ideális jelöltjének szeretnie kell a kisgyerekekkel való munkát. A koragyermekkori szakembereknek meglehetősen sok türelemre, kreativitásra és elhivatottságra van szükségük.

A koragyermekkori nevelés szakon szerzett diploma megszerzése során a hallgatók megismerkednek a kisgyermekek pszichológiai fejlődésével és fejlődési mérföldköveivel. Tanulmányozzák, hogyan kell megtanítani olyan alapvető készségeket, amelyeket a felnőttek gyakran természetesnek vesznek, mint például az olvasás és a számolás. Azt is megtanulják, hogyan válhat a játékidő produktivitássá, és hogyan vezet a kreativitás a növekedéshez. A kisgyermeknevelő iskolák arra is felkészítik a hallgatókat, hogyan kell fegyelmezni a kisgyermekeket, és hogyan kell betartatni az osztálytermi szabályokat.

A campuson működő koragyermeknevelési programok jellemzően a középiskolából egyenesen kikerülő diákokat vonzzák, akik a tipikus négyéves főiskolai tapasztalatra vágynak. Ezek a diákok általában az egyetemen akarnak lakni, amíg tanulnak, abban a reményben, hogy a diploma megszerzése után közvetlenül a pályára léphetnek. Az online alapképzések inkább a már szakemberként dolgozó, pályamódosításban reménykedő emberek számára lehetnek vonzóak. A családosok, akiknek rugalmasságra van szükségük, szintén választhatják az online programokat.

Az alapképzésben részt vevő kisgyermeknevelő hallgatók lehetőséget kapnak arra, hogy kapcsolatot teremtsenek más leendő pedagógusokkal. Csatlakozhatnak szakmai egyesületekhez is, és részt vehetnek konferenciákon, ahol oktatási szakemberekkel kapcsolódhatnak össze. Programjuk vége felé gyakran szereznek tanítási tapasztalatot az osztályteremben tanuló tanárként. Mindezek a tényezők segítenek nekik, amikor diplomát szereznek, és elkezdenek versenyezni a többi álláskeresővel.

Mit csinálhatok koragyermekkori nevelés alapképzéssel?

A koragyermekkori nevelésben dolgozók szeretnek gyerekekkel dolgozni óvodai, kisiskolás vagy általános iskolai szinten, mert szeretik látni, ahogy a gyerekek fejlődnek a formálódó éveik alatt. A kisgyermeknevelők néha adminisztrátorokká is válnak az iskolában. Ezek a szakemberek általában az első néhány évben tanítanak, majd átmennek adminisztratív szerepkörbe.

Óvodapedagógus és általános iskolai tanár

Az óvodásokkal vagy általános iskolákban dolgozó pedagógusok olyan alapvető fogalmakat tanítanak a gyerekeknek, mint a számtan és a helyesírás. Mivel a tanárok az iskolába először belépő gyerekeket oktatják, sok időt töltenek az osztálytermi viselkedés megfigyelésével, megtanítják a gyerekeket kommunikálni, és megmutatják nekik, hogyan tanuljanak. Az óvodai és általános iskolai tanároknak alapfokú végzettségre és állami minősítésre van szükségük.
Átlagos éves fizetés: 56 900 $*

Gyermekgondozó

A gyermekgondozók alapvető szükségleteik kielégítésében segítenek a kisgyermekeknek: etetik, fürdetik őket, és felügyelik biztonságukat és jólétüket. Az idősebb gyerekeknek is segíthetnek olyan feladatokban, mint például a kitöltés. Minden állam más-más követelményeket érvényesít a gyermekgondozókkal szemben. Bár a legtöbb állam nem követeli meg a gyermekgondozóktól a felsőfokú végzettség megszerzését, a munkáltatók általában azt részesítik előnyben, ha leendő alkalmazottaik alapfokú végzettséggel rendelkeznek.
Átlagos éves fizetés: 22 290 dollár*

Óvodapedagógus

A pedagógusok az öt évnél fiatalabb óvodáskorú gyermekeket oktatják. Játszanak a diákokkal, és segítenek nekik felkészülni az óvodára azáltal, hogy olyan alapfogalmakat tanítanak nekik, mint a színek és a formák. Az óvodapedagógusoknak legalább társult végzettséggel kell rendelkezniük, de az állami iskolák általában megkövetelik, hogy alapdiplomával rendelkezzenek.
Átlagos éves fizetés: $28,990*

Óvodai és gyermekgondozási központok igazgatói

Az óvodai és gyermekgondozási központok igazgatói öt év alatti kisgyermekek számára fenntartott központokat vezetnek. Ők felügyelik a személyzetet, tervezik a költségvetést, és programokat terveznek a gyerekeknek. A legtöbb államban az óvodai és gyermekgondozási központok igazgatóinak alapfokú végzettséggel kell rendelkezniük, és koragyermekkori nevelésből kell tanfolyamokat végezniük.
Átlagos éves fizetés: 46 890 $*

Általános, közép- és középiskolai igazgató

Az általános, közép- és középiskolák igazgatói általában tanárként kezdik pályafutásukat, és felfelé haladnak a karrierláncban. Bár kezdetben alapdiplomára van szükségük, a magasabb pozíciók megszerzéséhez mesterdiplomára is szükség lehet. Az igazgatók felügyelik az iskolákat, és olyan dolgokat irányítanak, mint az általános tanterv, a személyzet felvétele és az iskolabiztonság.
Átlagos éves fizetés: 94 390 dollár*

Forrás: Az igazgatók az iskolákat felügyelik: Forrás: Bureau of Labor Statistics

How to Choose a Bachelor’s in Early Childhood Education Program

A koragyermekkori nevelési programok körülbelül négy évig tartanak, és jelentős összegbe kerülhetnek. A diákoknak úgy kell gondolniuk a kisgyermekkori nevelésben szerzett alapképzésre, mint egy befektetésre. Több tényezőt is figyelembe kell venniük, mielőtt meghozzák végső döntésüket.

A diákoknak figyelembe kellene venniük a program hosszát. A legtöbb nappali tagozatos alapképzés négy évig tart. A részmunkaidős programok lehetővé teszik a dolgozó szakemberek számára, hogy munkahelyük megtartása mellett is beiratkozhassanak az iskolába, de ezek a programok hosszabb ideig tartanak. A diákok találhatnak olyan gyorsított programokat is, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy sokkal hamarabb diplomát szerezzenek. A leendő hallgatóknak alaposan meg kell vizsgálniuk a tantervet. Az órák olyan anyagot tartalmaznak-e, amelyet a diákok meg akarnak tanulni? A tanulóknak figyelembe kell venniük a program költségeit is, és össze kell hasonlítaniuk azzal, amit megengedhetnek maguknak. Végül pedig fontos, hogy a diákok ellenőrizzék, milyen pénzügyi támogatási lehetőségeket kínál az adott iskola.

A tanulóknak más szempontokkal is szembe kell nézniük. Részt vehetnek egy kampuszon belüli vagy egy online programban, ez utóbbi nagyobb rugalmasságot és függetlenséget tesz lehetővé. A hallgatóknak azt is ellenőrizniük kell, hogy milyen ügynökség akkreditálja a programjukat.

A program akkreditációja a koragyermekkori nevelés alapképzési programjaihoz

A főiskolára való jelentkezéskor a hallgatóknak meg kell győződniük arról, hogy az akkreditációs ügynökségek jóváhagyják az iskola koragyermekkori nevelési programját. Az akkreditált kora gyermekkori nevelési programok biztosítják, hogy a hallgatók minőségi oktatásban részesüljenek. Ha egy iskola nem rendelkezik akkreditációval, az azt jelentheti, hogy az iskola oktatása nem felel meg bizonyos előírásoknak. A munkáltatók gyakran ellenőrzik, hogy a potenciális munkavállalók akkreditált kisgyermekkori nevelési programokon végeztek-e. Tudni akarják, hogy alkalmazottaik meg tudnak-e felelni a munka követelményeinek.

A programok rendelkezhetnek regionális vagy nemzeti akkreditációval. A pedagógusok általában a regionális akkreditációt tartják kívánatosabbnak. Hat regionális akkreditációs ügynökség működik az ország különböző részein. Alternatívaként a nemzeti akkreditációs ügynökségek olyan programokat értékelnek, amelyek egy adott szakterülethez tartoznak. Ha egy program nem rendelkezik regionális akkreditációval, akkor a pedagógushallgatóknak máshol kell keresniük a Tanárképzési Akkreditációs Tanács vagy a Nevelőképzés Akkreditációs Tanácsa által akkreditált programokat.

Bachelor’s in Early Childhood Education Program Admissions

A hallgatók számos lehetőséget élveznek, amikor a kora gyermekkori nevelési programokról van szó, és a döntés meghozatalakor több tényezőt kell figyelembe venniük. Ezek a tényezők közé tartozik a program költsége, az iskola helye és a felvételi követelmények. A hallgatóknak azt is meg kell fontolniuk, hogy meglátogatják a főiskolákat vagy egyetemeket, hogy beszéljenek a jelenlegi főiskolai hallgatókkal a tapasztalataikról. Meg kell próbálniuk találkozókat is összehozniuk a professzorokkal.

Hasonlóképpen, a diákoknak a megfelelő számú programra kell jelentkezniük. A túl sok iskolába való jelentkezés csak felesleges stresszt okoz a diáknak. Másrészt, ha a diákok csak egy iskolába jelentkeznek, fennáll annak a veszélye, hogy nem kapnak felvételi levelet. A diákoknak egy álomiskolába, egy biztonsági iskolába és néhány reális iskolába kell jelentkezniük. A jelentkezések teljes száma öt-nyolc iskola között legyen.

Előfeltételek

• Minimális tanulmányi átlag: A koragyermekkori nevelés alapképzésének minimális tanulmányi átlaga iskolától függően változik. A minimális GPA általában 2,0 és 2,75 között mozog. Egyes iskolák a garantált felvételihez 3,0 GPA-t követelnek meg a diákoktól, de előfordulhat, hogy alacsonyabb GPA-val rendelkező diákokat is figyelembe vesznek.

Felvételi anyagok

• Jelentkezés: Az iskolák gyakran biztosítanak jelentkezési lapot, amelyet a diákok online tölthetnek ki. A jelentkezőknek általában alapvető azonosító anyagokat kell kitölteniük, beleértve a középiskolai átlagát, az osztályokat és a tanórán kívüli tevékenységeket. Néhány iskola elfogadja a közös jelentkezési lapot, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy egy egységes jelentkezési lapot töltsenek ki több egyetemre.
• Átiratok: A főiskolák elkérik a leendő diákoktól az átirataikat. A diákok az átirataikat a középiskolai tanácsadójuknál kérhetik le. Ne felejtsék el beküldeni a hivatalos átirataikat; a képernyőképek vagy a jegyek másolatai nem számítanak.
• Ajánlólevelek: Néha a főiskolai felvételi irodák megkövetelik, hogy a jelentkezők ajánlóleveleket nyújtsanak be. A diákoknak az egyetem követelményeitől függően egy vagy két levélre lehet szükségük. A diákoknak legalább egy hónappal előre meg kellene kérniük a tanárokat, hogy írják meg a leveleket.
• Tesztpontszámok: Az egyetemek és főiskolák elvárják, hogy a diákok a jelentkezésükkel együtt szabványosított teszteredményeket is benyújtsanak. A diákok a SAT vagy az ACT tesztet is kitölthetik. A felvételi irodáknál is tájékozódniuk kell arról, hogy az adott iskola megkövetel-e valamilyen minimális tesztpontszámot.
• Jelentkezési díj: Az iskolák gyakran megkövetelik a diákoktól, hogy a jelentkezésük benyújtásakor felvételi díjat fizessenek. A díjak főiskolától függően 25 és 90 dollár között mozognak. Néha a hallgatók díjmentességet kérnek; a főiskola felvételi irodájával kell egyeztetniük, hogy jogosultak-e erre.

Mit várhatok még egy alapképzéses koragyermekkori nevelési programtól?

A koragyermekkori nevelési programok általában hasonló anyagot fednek le. Ez magában foglalja a három és nyolc év közötti gyermekek pszichológiai fejlődését. Ez magában foglalja a gyermekek alapvető olvasási és matematikai készségek megtanítására irányuló stratégiák beoltását is. Az egyes programok azonban eltérő követelményeket és különböző erősségeket sorolnak fel. Ezért a diákoknak meg kell győződniük arról, hogy ismerik az iskola tantervét, mielőtt eldöntik, hová iratkoznak be.

Concentrations Offered for a Bachelor’s Degree in Early Childhood Education

Concentration	Description	Careers
Special Education	A concentration in special education trains teachers how to work with children with special needs. Kids with autism, dyslexia, or other developmental or learning challenges often cannot concentrate in a regular classroom. Schools employ teachers specifically equipped to help these student.	Special education teacher
Administration and Leadership	If future educators find the notion of management intriguing, they should consider pursuing a specialization in administration and leadership. This concentration teaches education students about fiscal management and overseeing staff. Emellett megismerteti a leendő adminisztrátorokat az oktatással kapcsolatos marketingigényekkel, PR-politikákkal és törvényekkel.		Óvodai és gyermekgondozási igazgató, általános iskolaigazgató
	Gyermekkori táplálkozás	A gyermekkori táplálkozásra szakosodott pedagógusok képzést kapnak arról, hogyan lehet a legjobban biztosítani a kisdiákok táplálkozását. Tanulnak az allergénekről, az elhízásról és az étkezési zavarokról, valamint arról, hogyan segíthetnek az ezekben a betegségekben szenvedő gyermekeknek.		Óvodai és gyermekfelügyeleti igazgató, büféigazgató
	English as a Second Language		Némely iskolába több olyan diák jár, aki más országokból érkezik az Egyesült Államokba, és sokan közülük nem beszélnek angolul. Emiatt az ESL tanárok oktatják a külföldi diákokat, hogy ezek a diákok is sikeresek lehessenek társaikkal együtt.	ESL tanár
Kisgyermekek és kisgyermekek	A kisgyermekkor a csecsemőkortól a harmadik osztályig terjed. A csecsemők és kisgyermekek tanítására szakosodott pedagógushallgatók megtanulják, hogyan gondoskodjanak a gyermekekről a legfiatalabb és legbefolyásolhatóbb korban. Megtanulják, hogyan értékeljék, hogy a csecsemők és kisgyermekek megfelelnek-e a fejlődési céljaiknak. Azt is megtanulják, hogyan lehet a legjobban, tanulságos módon játszani ezekkel a gyermekekkel.	Bölcsődei nevelő, óvodapedagógus, gyermekgondozó

Kurzusok a kisgyermekkori nevelés alapképzésben

A kisgyermekkori nevelési programok nem követnek egységes tantervet. Számos program azonban számos közös kurzust igényel. Ezek a kurzusok olyan alapvető ismeretekkel foglalkoznak, mint a gyermekek pszichológiai fejlődése és az, hogy ez a fejlődés hogyan befolyásolja az alapvető matematikai és olvasási fogalmak elsajátításának képességét. Ezeknek a közös kurzusoknak a listáját az alábbiakban találja.

Gyermekfejlődés

A kora gyermekkori nevelés tantervében gyakran alapozó kurzusnak tekintett gyermekfejlődési kurzus a kisgyermekek pszichológiáját vizsgálja. A leendő tanárok megismerik a diákok kognitív és műveltségi szükségleteit az óvodában és az óvodában. Ha a leendő tanárok szilárd ismeretekkel rendelkeznek a gyermekek fejlődéséről, jobban felkészültnek érezhetik magukat a tanításukhoz.

Korai gyermekkori írástudás

A kisgyermekek tanítása magában foglalja az olvasás megtanítását. Ez a kurzus stratégiákat ad a leendő tanároknak a gyermekek olvasási útjának irányításához. A leendő tanárok megismerik a szókincset, a fonikát, a folyékonyságot, a fonémikus tudatosságot, és azt, hogy mindezek a készségek hogyan teszik lehetővé, hogy a kisgyerekek megtanulják az ábécét, és elkezdjenek olvasni.

Tananyagtervezés

A tananyagtervezési kurzusok segítenek a leendő tanároknak megérteni, hogyan lehet stratégiailag különböző tantárgyakat egy tanévbe illeszteni. A tanárok azt is megtanulják, hogy más készségek – például a játék, a művészet és a testmozgás – hogyan illeszkednek a nagyobb tantervbe.

Matematikai élmények a kisgyermekkori nevelésben

A matematikai élmények a kisgyermekkori nevelésben című kurzus azokat az alapvető matematikai fogalmakat tárgyalja, amelyeket a kisdiákoknak meg kell tanulniuk, például a számolást és a számtant.

Játék a kisgyermekek életében

Sok program kínál kurzusokat a játékról és a kreatív kifejezésről. A leendő tanárok megismerkednek a játék fontosságával a gyermekek fejlődésében. A játék produktivitáshoz vezethet, és ez a kurzus arra oktatja a leendő tanárokat, hogyan lehet a művészetet, a zenét és a drámát becsatornázni a gyerekek játékidejébe. A kurzus arra is összpontosít, hogy a játék hogyan segítheti a diákok pszichológiai és kreatív fejlődését.

Mennyi idő alatt szerezhető meg az alapdiploma a kisgyermekkori nevelésben?

A legtöbb kisgyermekkori nevelési szakon a hallgatóknak körülbelül 120 kreditórát kell teljesíteniük, de egyes iskolák akár 180 órát is megkövetelnek. A kisgyermekkori nevelés alapképzési programjainak többsége megköveteli, hogy az átlagos hallgató négy évig maradjon az iskolában. Ha a hallgatók félév közben plusz krediteket vesznek fel, vagy nyári órákra iratkoznak be, rövidebb idő alatt is elvégezhetik a diplomájukat.

A hallgatók gyorsabban is befejezhetik a diplomájukat, ha gyorsított programra iratkoznak be. Ezek a programok két és fél évre vagy kevesebbre csökkenthetik a szükséges iskolai tanulmányaikat. A gyorsított programok általában lehetővé teszik, hogy a hallgatók egyedi módon gyűjtsék a krediteket, például a hagyományos féléves kurzusok helyett héthetes kurzusokon keresztül. Más tényezők is meghosszabbíthatják a hallgatóknak az alapdiploma megszerzésével töltött időt. Előfordulhat, hogy teljes munkaidőben kell dolgozniuk vagy családról kell gondoskodniuk, ami mindkettő korlátozhatja a félévenként teljesíthető kreditórák számát.

Mennyibe kerül egy alapdiploma a kisgyermekkori nevelésben?

Az alapdiploma megszerzésének költsége a kisgyermekkori nevelésben több tényezőtől függ, többek között az adott iskolától, a rezidens vagy nem rezidens státusztól, valamint attól, hogy a hallgató kap-e pénzügyi támogatást.

A kreditórák ára általában 200 és 1000 dollár között mozog, az államon belüli tandíj általában alacsonyabb, mint a nem rezidenseké. Egy tipikus 120 kredites alapképzés esetén a teljes tandíj négy év alatt 24 000 és 48 000 dollár között mozoghat.

A tandíjköltségek csak egy részét képezik a koragyermekkori nevelési diploma teljes árának. A hallgatóknak a lakhatási költségeket is figyelembe kell venniük, ha online program helyett egy kampuszon belüli programra iratkoznak be. Az olyan költségeket is figyelembe kell venniük, mint a könyvek és a technológiai díjak. Az online kurzusokra beiratkozó hallgatóknak a normál tandíjon felül távoktatási tanfolyami díjat is fizetniük kell. A diákok azonban gyakran jogosultak ösztöndíjakra, támogatásokra, kölcsönökre és szövetségi pénzügyi támogatásra, ami segíthet a költségek mérséklésében.

Tanúsítványok és engedélyek, amelyekre a koragyermekkori nevelés alapképzése felkészít

Early Childhood Generalist Certification

A koragyermekkori nevelésből diplomát szerző hallgatók jogosultak a koragyermekkori generalista minősítő vizsgára. A National Board for Professional Teaching Standards (NBPTS) által kínált minősítés olyan tanárokat képesít, akiknek célja a három és nyolc év közötti diákok tanítása. A minősítés megszerzéséhez a tanároknak legalább hároméves tapasztalatra és állami tanítási engedélyre is szükségük van.

Kivételes szükségletekkel foglalkozó szakember minősítés

Az NBPTS által szervezett Kivételes szükségletekkel foglalkozó szakember vizsga olyan tanárokat minősít, akik különleges szükségletekkel rendelkező gyermekek mellett dolgozhatnak, beleértve az óvodaköteles és a középiskolás kor közötti gyermekeket is. A minősítés megszerzéséhez legalább három év tanítási tapasztalatra és állami tanítási engedélyre van szükség.

Angol mint új nyelv – kis- és középiskolás korosztály

Azok a tanárok, akik bevándorló diákokkal szeretnének dolgozni, megszerezhetik az angol mint új nyelv minősítést. Az ESL tanárok külföldi diákokat oktatnak az angol nyelvre, hogy azok társaikkal együtt tanulhassanak. Az NBPTS megköveteli, hogy az erre a minősítésre jelentkezők rendelkezzenek állami tanítási engedéllyel és három év tanítási tapasztalattal.

Zene – korai és középső gyermekkori minősítés

A tanárok az NBPTS korai és középső gyermekkori zenei minősítő vizsgájának letételével szerezhetnek képesítést zeneórák vezetésére. Tudniuk kell, hogyan kell megtanítaniuk a gyerekeknek a zene alapjait, három év szakmai tanári tapasztalatot kell igazolniuk, és rendelkezniük kell az államuk által kiadott tanítási engedéllyel.

Testnevelés – korai és középső gyermekkori minősítés

Az NBPTS testnevelési minősítése segíthet a pedagógusoknak abban, hogy testnevelő tanárként állást szerezzenek. A minősítést megszerző testnevelő tanároknak az alapdiploma mellett állami tanítási engedélyre és három év szakmai tapasztalatra is szükségük van.”

Források a kora gyermekkori nevelést tanuló hallgatók számára

A koragyermekkori nevelés szakmai szervezetei

A koragyermekkori neveléssel foglalkozó hallgatóknak és szakembereknek érdemes megfontolniuk, hogy csatlakozzanak-e valamelyik szakmai szervezethez. Ezek a szervezetek összekötik az embereket az iparágon belül. A diákok és a frissen végzettek tanulhatnak tapasztaltabb pedagógusoktól vagy gyermekgondozóktól. A szakmai szövetségek általában éves konferenciákat rendeznek, ahol a szakmában dolgozók hálózatot építhetnek. Emellett tudományos folyóiratokat is kiadnak, vagy hozzáférést biztosítanak a tagoknak állásportálokhoz. Egyes szakmai szervezetek minden koragyermekkori szakembert és diákot meghívnak a csatlakozásra. Mások meghatározott céllal működnek, például a családi gyermekgondozásért való kiállás érdekében.

BACK TO TOP