SAT / ACT Prep Online útmutatók és tippek

A 2016 márciusában életbe lépett változásoknak köszönhetően az SAT esszét már külön pontozzák az SAT többi részétől.

Noha az esszé most már választható (nem kell automatikusan minden SAT-felvételi alkalmával megírni), egyes főiskolák továbbra is megkövetelik a diákoktól, hogy a SAT esszé pontszámát a jelentkezésükhöz csatolják. Ha megtanulod, hogyan írj következetesen tökéletes SAT-esszét, az nagyban elősegítheti a jelentkezésedet ezekbe az iskolákba.

Ebben a cikkben arról lesz szó, mi kell ahhoz, hogy tökéletes 8/8/8-as SAT-esszét írj, és mit kell tenned, hogy felkészülj erre a csúcspontszámra.

frissítés: vége az SAT-esszének

A College Board 2021 januárjában bejelentette, hogy 2021 júniusától nem kínálja többé az SAT esszé részét (kivéve azoknak az iskoláknak, amelyek a School Day Testing során választják). Bár a legtöbb főiskola már korábban is áttért arra, hogy a SAT esszé pontszámát opcionálissá tegye, a College Board ezen lépése valószínűleg ahhoz fog vezetni, hogy a legtöbb iskola olyan változtatásokat fog eszközölni a főiskolai jelentkezés során, mint például, hogy a SAT és az ACT esetében egyáltalán nem nézik az esszé pontszámát, vagy esetleg további írásbeli mintákat követelnek meg a helyezéshez.

A cikkből többet megtudhatsz arról, hogy mit jelent az SAT esszé teszt megszűnése a főiskolai jelentkezések szempontjából, és mit kell tenned, ha feliratkoztál az esszé tesztre, de már nem akarsz részt venni rajta.

Ha ezt olvasod, feltételezzük, hogy már alapvetően ismered az SAT esszét. Ismered az esszé megírásának standard formátumát – bevezetés, bizonyíték 1. bekezdés, bizonyíték 2. bekezdés, (opcionális) bizonyíték 3. bekezdés, következtetés. Tudja, hogy a bevezetőben meg kell fogalmaznia a tézisét. Mindezekből 5/8 pontot kapsz, ha eléggé kidolgozod a pontjaidat.

Ha nem vagy teljesen tisztában az SAT esszé építőköveivel, tekintsd át 15 SAT esszé tippünket, hogy növeld az esszé pontszámodat.

De hogyan emelheted az esszédet a következő szintre, a “megfelelő” szintről a “kiemelkedő” szintre? Erről szól ez a cikk.

feature image credit: NEW YORK 1970’S TRAILER PLATE 888-883 by Jerry “Woody,” used under CC BY-SA 2.0/Cropped from original.

A nagy titok

Ezt gyakorolnod kell. A tökéletes SAT-esszé olyan, mint egy rejtvény, ami történetesen írott formában van – el lehet sajátítani, de ahhoz, hogy minden alkalommal jól és maradéktalanul sikerüljön, rengeteg mintatémával kell gyakorolni. Meg kell tanulnod a hatékony esszé formátumát, és azt, hogyan tölts ki egy teljes esszét 50 perc alatt.

Mit jelent a 8-as SAT esszé pontszám

Ha már mindhárom területen 5-ös vagy annál magasabb pontszámot értél el a gyakorló (vagy valódi) SAT esszéíráson, akkor egy kis gyakorlással van esélyed arra, hogy teljesen elkapd, amit az osztályozók szeretnének, amit a 8/8/8-as pontszám képvisel.

A tökéletességre vonatkozó kérdésedben azonban van valami fontos, amit nem szabad elfelejtened: az SAT esszén nem mindig érhető el minden kategóriában 8-as eredmény. Van egy jó és egy rossz hírünk azok számára, akik elszántan szeretnének 8/8/8 pontot elérni az SAT esszén.

Good News and Bad News by Mike Licht, used under CC BY 2.0/Cropped from original.

A rossz hírek

Mivel a teljes esszéfeladatot (olvasás, elemzés, tervezés és írás) 50 perc alatt kell megoldani, az olvasás, elemzés és írás 8-as eredményéhez némi szerencse is kell.

El kell olvasnod a cikket, és elemezned kell, hogyan építi fel a szerző az érvelését, ki kell választanod az érvelés legfontosabb összetevőit, bizonyítékokat kell találnod az értelmezésed alátámasztására, és meg kell tervezned az esszédet, mielőtt egyáltalán elkezdheted írni.

Nagyban függ attól, hogy milyen gyorsan tudsz előállni egy tézissel és releváns alátámasztással, bármi is legyen a feladat – egyes cikkeket könnyebb lesz elolvasni és elemezni az érvelés szerkezetét, mint másokat.

Pontos nyelvezetet kell használnod, hogy megmutasd az angol írásmód elsajátítását. És mivel a tökéletes pontszámot elérő esszék szinte mindig legalább kétoldalasak, nincs szabadidőd.

Ha bármelyik szempont kivitelezésében megbotlasz, az osztályozók nem biztos, hogy 8/8/8-at adnak az SAT-esszédre.

A jó hír

Mivel az esszé annyira sablonos, mindig lehetséges, hogy mindenhol 6-ost kapj. Lehet, hogy néha nehezebbnek találod a szerző érvelésének elemzését, mint másokét, vagy néha nehezebbnek találod a cikket, de mindig képes leszel annyira lenyűgözni őket, hogy 6/6/6-ot kapj.

Egyetlen egyetem sem fogja arra alapozni a felvételi döntésedet, hogy az utolsó két pontot megszerezd egy olyan esszére, amelynek megírására 50 perced volt (különösen, ha az esszé megírása nem kötelező). A cél valójában az, hogy megmutasd, hogy ennyi idő alatt tudsz egy tisztességes esszét írni, és egy 6/6/6/6 ugyanolyan jól mutatja ezt, mint egy 8/8/8-as. De olyan magasra kell törekedned, amilyen magasra csak tudsz, ezért olvass tovább, hogy megtudd, mi is kell valójában ahhoz, hogy tökéletes pontszámot érj el az SAT esszében.

A különbség a 6-os és a 8-as között

Ha megkérdeznénk a College Boardot, mi a különbség a 6-os és a 8-as SAT-esszé között, akkor a pontozási rubrikához irányítanának minket, amely az 1, 2, 3 és 4-es kritériumait mutatja az olvasás, elemzés és írás területén. (SAT essays are scored by two graders who each rate your essay on a scale of 1-4 in Reading, Analysis, and Writing; the two graders’ scores are added together to get scores out of 8 for each domain.)

Below, we’ve excerpted the criteria for a 3 and a 4 in all three domains and described the differences between the 3 and 4 score levels for Reading, Analysis, and Writing. We’ve marked the differences between the 3 and 4 criteria in bold.

Proficient:

Score of 3 (6)

Advanced:

Score of 4 (8)

Major Differences

Reading

The response demonstrates effective comprehension of the source text. The response shows an understanding of the text’s central idea(s) and important details. The response is free of substantive errors of fact and interpretation with regard to the text. A válasz megfelelően használja a szövegbeli bizonyítékokat (idézetek, parafrázisok vagy mindkettő), bizonyítva a forrásszöveg megértését.

A válasz a forrásszöveg alapos megértését mutatja. A válasz a szöveg központi gondolatának (gondolatainak), valamint a legfontosabb részleteknek és azok összefüggéseinek megértését mutatja, a szöveg átfogó megértéséről tanúskodva. A válasz nem tartalmaz ténybeli vagy értelmezési hibákat a szöveggel kapcsolatban. A válasz ügyesen használja a szövegbeli bizonyítékokat (idézetek, parafrázisok vagy mindkettő), ami a forrásszöveg teljes körű megértéséről tanúskodik.

A 3-as esszé a szöveg központi gondolatainak megértését mutatja, míg a 4-es esszé azt is mutatja, hogy ismeri a szövegben szereplő részleteket és példákat, és tudja, hogyan kapcsolódnak a központi gondolathoz.

Analízis

A válasz hatékony elemzést nyújt a forrásszövegről, és bizonyítja az elemzési feladat megértését. A válasz hozzáértően értékeli, hogy a szerző milyen bizonyítékokat, érvelést és/vagy stilisztikai és meggyőző elemeket és/vagy a tanuló által választott jellemző(ke)t használ. A válasz releváns és elegendő alátámasztást tartalmaz a megfogalmazott állítás(ok)hoz vagy pont(ok)hoz. A válasz elsősorban a szöveg azon jellemzőire összpontosít, amelyek a feladat megoldása szempontjából a legfontosabbak.

A válasz a forrásszöveg éleslátó elemzését nyújtja, és az elemzési feladat kifinomult megértéséről tanúskodik. A válasz alapos, jól átgondolt értékelést nyújt a szerző által használt bizonyítékok, érvelés és/vagy stilisztikai és meggyőző elemek és/vagy a tanuló által választott jellemző(k) felhasználásáról. A válasz releváns, elegendő és stratégiailag kiválasztott alátámasztást tartalmaz a megfogalmazott állítás(ok)hoz vagy pont(ok)hoz. A válasz következetesen a szöveg azon jellemzőire összpontosít, amelyek a feladat megoldása szempontjából a legfontosabbak.

A 4 esszé mélyebben elmélyül a szerző érvelésének szerkezetében. Az író nemcsak megállapítja a szövegben alkalmazott technikákat, hanem alaposan kifejti azok olvasóra gyakorolt hatását is. Ezeket a magyarázatokat a szövegből származó bizonyítékokkal támasztja alá, amelyek fokozzák az írónak a szöveg szerkezetének tárgyalását.

Írás

A válasz többnyire összefüggő, és hatékony nyelvhasználatot és nyelvi kontrollt mutat. A válasz tartalmaz egy központi állítást vagy implicit vezérgondolatot. A válasz hatékony bevezetést és következtetést tartalmaz. A válasz mind a bekezdéseken belül, mind az esszé egészében világos gondolatmenetet mutat. A válasz változatos mondatszerkezeteket tartalmaz. A válasz pontos szóhasználatot mutat. A válasz megőrzi a hivatalos stílust és a tárgyilagos hangnemet. A válasz jól uralja a standard írott angol nyelv konvencióit, és nem tartalmaz olyan jelentős hibákat, amelyek rontják az írás minőségét.

A válasz összefüggő, és rendkívül hatékony nyelvhasználatról és nyelvtudásról tanúskodik. A válasz pontos központi állítást tartalmaz. A válasz ügyes bevezetést és konklúziót tartalmaz. A válasz a gondolatok szándékos és rendkívül hatékony előrehaladását mutatja mind a bekezdéseken belül, mind az esszé egészében. A válasz változatos mondatszerkezeteket tartalmaz. A válasz következetesen alkalmazza a pontos szóhasználatot. A válasz megőrzi a hivatalos stílust és a tárgyilagos hangnemet. A válasz jól ismeri a standard írott angol nyelvi konvenciókat, és hibáktól mentes vagy gyakorlatilag hibátlan.

A 4-es esszé rendkívül jól, míg a 3-as esszé meglehetősen jól van megírva. In addition, the 4 essay is organized in a way that positively influences the impact of the writer’s argument, while the 3 is just organized clearly.

Let’s condense the information above. A perfect 4 essay:

  • is extremely clear
  • is consistent, smooth, and easy to read
  • has few errors
  • is not repetitive in content or language
  • is sufficiently detailed (using evidence from the text) to fully support the writer’s thesis
  • demonstrates that you understand the text and the author’s claim(s)

In other words, you need to excel in every one of these aspects to get a perfect score.

A Sample Essay

Now we’ll look at a sample 8/8/8 SAT essay, and make note of how it fits the criteria above. A mintaesszé (a The Official SAT Study Guide-ból vett) feladat a következő:

Írj egy esszét, amelyben kifejted, hogyan épít érvet Peter S. Goodman, hogy meggyőzze közönségét arról, hogy a hírszolgáltatóknak növelniük kellene az Egyesült Államokban élő emberek számára nyújtott külföldi szakmai hírszolgáltatás mennyiségét. Az esszéjében elemezze, hogy Goodman hogyan használja a fenti dobozban felsorolt jellemzők közül egyet vagy többet (vagy az ön által választott jellemzőket) érvelése logikájának és meggyőző erejének erősítésére. Ügyeljen arra, hogy elemzése a szöveg leglényegesebb jellemzőire összpontosítson.”

A szöveg, amelyre ez a felkérés vonatkozik, a The Official SAT Study Guide (The Official SAT Study Guide, 2016. március & Beyond) 183-185. oldalán található, illetve a későbbi kiadásokban kissé eltérő oldalakon. Szükséged lesz a szakaszra, hogy követni tudd az alábbi mintaesszét.

Itt van az esszé. Olvassátok el először, és alább lesznek megjegyzéseink.”

A “Foreign News at a Crisis Point” című cikkben Peter S. Goodman ékesszólóan érvel amellett a “pont mellett”, hogy a hírszervezeteknek növelniük kellene az Egyesült Államokban élők számára nyújtott professzionális külföldi hírszolgáltatás mennyiségét. Goodman tények és bizonyítékok felhasználásával, az ellenérvekkel való foglalkozással, valamint mindezt meggyőző és meggyőző nyelvezetbe foglalva építi fel érvelését.

Goodman a cikket azzal kezdi, hogy tényekkel és statisztikákkal bombázza az olvasót. Megállapítja, hogy az American Journalism Review által végzett összeírás szerint a 2003-as 307-ről 2011-re 234-re csökkent a teljes munkaidős külföldi tudósítók száma az Egyesült Államokban. Emellett az AJR felmérése azt is megállapította, hogy “a külföldi híreknek szentelt terület 53 százalékkal zsugorodott” az elmúlt 25 évben.”

A cikknek mindezekkel a tényekkel és számadatokkal való indítása több szempontból is erősíti Goodman érvelését. Először is, azzal, hogy kemény bizonyítékokkal kezdi, Goodman megalapozza saját hitelességét. Nem csak egy véleménycikket ír – a véleményét az igazság támasztja alá. Ez magával ragadja az olvasókat, és így nagyobb valószínűséggel fognak megbízni minden másban, amit mond. Másodszor, mivel Goodman különösebb magyarázat/értelmezés nélkül mutatja be ezeket a tényeket, az olvasó kénytelen maga számolni. Az olvasó elméjének ez a lekötése azt is biztosítja, hogy Goodmannek megvan az olvasó figyelme. Amikor az olvasó kiszámolja, hogy mindössze 8 rövid év alatt 73 főállású külföldi tudósítót alkalmaznak az amerikai lapok, akkor hajlamos lesz egyetérteni Goodman felhívásával, miszerint több professzionális külföldi tudósítást kell készíteni.

Amellett, hogy Goodman a tényeket az érvelése előnyére használja, ravaszul tárgyalja az álláspontja ellenérvét is. Azzal, hogy arról ír, hogy a közösségi média és a helyszíni tudósítások némi pozitív hatást gyakoroltak a külföldi tudósítások helyzetére, Goodman már a legelején elhárítja az ellenérveket. Goodman számára nagyon könnyű lett volna átugrani az állampolgári tudósítás egész kérdését, de az így kapott egyoldalú érvelés sokkal kevésbé lett volna meggyőző. Ehelyett Goodman olyan dolgokat ismer el, mint “a közösségi média ereje az arab tavasz idején, amikor az aktivisták összegyűltek és reagáltak a változó körülményekre”. Ennek eredményeképpen, amikor részben cáfolja ezt az ellenérvet, megállapítva azt a “nyugtalanságot”, amelyet sok régi szakmabeli tudósító érez a “polgári újságírás” trendje miatt, az olvasó sokkal inkább hisz neki. Végül is Goodman elismeri, hogy a közösségi médiának van némi ereje. Tudva, hogy Goodman komolyan veszi a közösségi média hatalmát, az olvasó hajlamosabb lesz arra, hogy komolyan vegye Goodman aggodalmát a közösségi média korlátaival kapcsolatban.

Az utolsó darab, amely segít megerősíteni Goodman érvelését, miszerint az amerikai hírszervezeteknek több profi külföldi tudósítót kellene alkalmazniuk, Goodman nyelvi + stilisztikai választásai. Goodman kontrasztokat használ, hogy az olvasót mélyebben bevonja a gondolkodásmódjába. Azzal, hogy ellentétet állít a hivatásos riporterek mint “információs szűrők”, amelyek megkülönböztetik a jót a rossztól, és az amatőr, helyszíni riporterek mint megkülönböztetés nélküli “tölcsérek” között, Goodman arra kényszeríti az olvasót, hogy a kettőt szembeállítsa egymással, és elismerje, hogy a hivatásos szűrőket előnyben kell részesíteni a tölcsérekkel szemben, amelyek “spekulációt, propagandát és egyéb fehér zajt” adnak a tudósításukhoz. Ráadásul Goodman a cikk utolsó előtti bekezdésében a “Szükségünk van rá” kifejezés ismétlésével a következtetésével való egyetértés felé tereli az olvasót. Goodman minden egyes ismétléssel még jobban hangsúlyozza érvelésének megkerülhetetlen helyességét. A “nekünk” általánosabb használata a cikkben azt szolgálja, hogy az olvasók szimpátiát érezzenek Goodman iránt, és azonosuljanak vele.

A tények bemutatásának, a másik oldal elismerésének és a meggyőző nyelvhasználatnak a retorikai technikáival Goodman meggyőzi az olvasót az állításáról.

Itt vannak a megjegyzéseink arról, hogy mi az, ami kiemelkedik ebből az esszéből (az általános megjegyzéseket lila színnel, a helyesírási/grammatikai hibákat sárgával emeljük ki):



Jegyezzük meg, hogy nem minden 8/8/8-as esszében kell pontosan ugyanazokat a tételeket tartalmaznia, és nem is kell pontosan ugyanúgy érvelnie. De ennek az esszének az elemei kiemelkedővé teszik, és egyértelmű mesteri tudásról tanúskodnak.

És most jön az egymillió dolláros kérdés:

Mitől lesz ez az SAT-esszé inkább 8-as, mint 6-os?

Az elméletet talán érted, hogy mitől lesz egy esszé 8/8/8-as, de hogyan tudod a gyakorlatban megkülönböztetni a 6-ost a 8-astól? Olvass tovább, hogy megtudd, mi különbözteti meg ezt a bizonyos SAT-esszét tökéletes 8-asnak olvasásból, elemzésből és írásból.

Pontos nyelvezet

Az SAT-értékelők nagy hangsúlyt fektetnek az egyértelműségre, és az egyértelműséghez pontos nyelvezet és nyilvánvaló, szilárd logika szükséges. Ebben az esszében az élénk nyelvezetet hatékonyan és megfelelően használják:

  • Goodman leírása szerint tényekkel és számokkal bombázza az olvasót
  • A szerző leírja, hogy Goodman nem egyszerűen nyelvi, hanem meggyőző és meggyőző nyelvezettel érvel:
  • A Goodman érvelésének hatása nem csupán az, hogy meggyőzi az olvasót, hanem hogy “az olvasó… hajlamos lesz egyetérteni Goodman felhívásával, hogy több professzionális külföldi híradósítás szükséges.”

Mindez a világos és pontos nyelvezet segít alátámasztani és megmagyarázni a szerző álláspontját (ahogy Goodman nyelvezete is alátámasztja az álláspontját a szövegben!).

Effektív elemzés és szervezés

Az író világossága kiterjed a logikájára is. Elegendő hátteret ad ahhoz, hogy egyértelmű legyen, az író elolvasta és megértette a szöveget. A felhasznált példák világosak és logikusan kapcsolódnak egymáshoz a bekezdéseken belül.

Az író arra is ügyel, hogy azonosítsa a szerző érvelési eszközeinek mi/mi/miért/mibenlétét:

  • Milyen technikákat használt a szerző, hogy meggyőzze az olvasót az állításáról?
  • Miért használta őket a szerző?
  • Milyen hatást gyakorol használatuk az olvasóra?

Az esszé szervezése a bevezetőben meghatározott szervezést követi: az író először a tényeket és a bizonyítékokat tárgyalja, majd az ellenérv bemutatását és cáfolatát, végül a meggyőző nyelvezetet. Az esszé szervezettségét segítik az összes bekezdés közötti átmenetek, amelyek egy gördülékeny, következetes, könnyen követhető érvelést hoznak létre.”

Konzisztencia végig

Az érvelés világossága és a hibák hiánya az elejétől a végéig következetes marad. A kiemelt hibák száma kevés, és nem vonják el vagy vonják el a figyelmet az esszé értelmétől. A bevezetőben és a konklúzióban a tézis megfogalmazása hasonló, de nem azonos, és annak leírása, hogy Goodman hogyan építi fel érvelését, megegyezik.

Dos piezas by Raúl Hernández González, used under CC BY 2.0/Cropped from original.

Változatosság

A szerző az esszében különböző szavakat (kékkel jelölve) és mondatszerkezeteket használ, hogy hasonló gondolatokat különböző módon közvetítsen. Például a közösségi média, a man-on-the-ground (vagy man-on-the-spot) tudósítás, a polgári újságírás és az amatőr tudósítás mind különböző szavak és kifejezések, amelyeket a nem hivatásos külföldi tudósítók ugyanazon jelenségének leírására használnak.

A 4. bekezdésben is van egy jó példa az ügyesen kivitelezett mondatszerkezeti variációra. “Tudva, hogy Goodman komolyan veszi a közösségi média erejét, az olvasó hajlamosabb lesz…” könnyen lehetne az egyszerűbb “Goodman komolyan veszi a közösségi média erejét, ami miatt az olvasó nagyobb valószínűséggel ért egyet…”. Ez a fajta nyelvi “kivirágzás” a legtöbb top pontszámot elérő SAT Essays-ban megtalálható.

Megjegyezzük, hogy a fent leírt változatos használat mind hatékony és változatos is. A SAT szavak és a különböző mondatszerkezetek nem véletlenszerűen kerülnek az esszébe – ez egy világos, hatékony írás, mint amilyet a New York Timesban olvashatsz.

Fontos alátámasztás és hosszúság

Az esszé elég hosszú ahhoz, hogy három összetett példát részletezzen (tárgyalva Goodman tény- és bizonyítékhasználatát, egy ellenérvet és az élénk nyelvezetet), valamint tartalmazzon bevezető és befejező bekezdéseket.

Az esszé rubrikájának frissítésével a College Board egyértelművé tette, hogy az esszének bevezetéssel és befejezéssel kell rendelkeznie. A The Official SAT Study Guide-ban (2016. márciusi & Beyond) azt is világossá teszik, hogy a rövidebb esszék alacsonyabb Writing-pontszámot kapnak (mert ha néhány bekezdésnél többet nem írsz, akkor nincs elég írás, ami alapján az esszéket értékelők pontosan meg tudják ítélni az íráskészségedet).

De a hosszúság semmit sem jelent, ha nem értékes információk töltik ki a helyet, ezért a hosszú SAT-esszéknek is részletesnek kell lenniük – ez a szerző arra használja a helyet, hogy sok kontextust adjon a példáihoz.

Dos and Don’ts for a 8/8/8 SAT Essay

A tökéletes SAT-esszé pontszám kulcsa, hogy okosan használd ki az idődet, és koncentrálj a feladatra. Ennek érdekében tippeket gyűjtöttünk össze a tennivalókra (és a kerülendő dolgokra).

Ne szánj időt:

  • Írj minél többet anélkül, hogy ismétlődő vagy irreleváns információkat tartalmaznál.
  • Az első és az utolsó bekezdések átdolgozására (ezek tűnnek fel az olvasók emlékezetében).
  • Győződj meg arról, hogy hatékony átmenetei vannak a zökkenőmentes esszének.
  • Magyarázd meg, hogy a szerző érvelési technikái milyen meggyőző hatást gyakorolnak az olvasóra.

Ne töltsön időt:

  • “okosnak hangzó” bizonyítékokra gondolva – annak elemzése, hogy a szerző hogyan használt fel egy személyes anekdotát, ugyanolyan életképes, mint a szerző logosz és más retorikai stratégiák használatának tárgyalása.
  • Megpróbáljon minden egyes hibát kijavítani – a nyelvtan és a helyesírás nem kell, hogy tökéletes legyen ahhoz, hogy 8 pontot kapjon írásbelin. Ez nem azt jelenti, hogy mindenhol mondatfoszlányokat kell hagynod, de azt igen, hogy ha véletlenül elhagyod egy szó utolsó betűjét, vagy elkövetsz egy apró alany/ige egyeztetési hibát, az nem jelenti a világ végét (vagy a tökéletes SAT esszé pontszámodat). Töltsd a plusz időt azzal, hogy megpróbálsz többet írni, és fejleszd a pontjaidat.
  • Minél több szókapcsolat hozzáadása – szükséged van néhány stilisztikai díszítésre, ahogy fentebb említettük, de nem szabad túlzásba vinned, különben az írásod nehézkesnek fog hangzani.

Hogyan eddz, hogy javítsd az SAT esszé pontszámodat

Mint fentebb említettem, a legtöbb ember képes arra edzeni, hogy megbízhatóan 6-os eredményt érjen el az esszé minden részében, és sokan ezen túl is tudnak lépni, hogy következetesen 8/6/6/6, 6/6/8 vagy 8/8/8/8 pontot érjenek el. Íme egy keretrendszer, hogyan teheted ezt meg:

  • Olvasd át az SAT esszéfeladatok teljes listáját.
  • Jegyezd meg a meggyőző technikák listáját, amelyet a legtöbb esszéfeladatról szóló cikkben megtalálsz.
  • Kezdd a gyakorlást hosszabb idővel (80 perc), hogy érezd, mi kell a legjobb pontszámú esszéhez. Ha nehezen megy, az esszéfeladat különböző részeit is feloszthatod a gyakorláshoz. Például gyakorolhatod a cikkek olvasását és elemzését külön az esszéírástól.
  • Találj módot az esszé értékelésére. Ha objektíven tudod értékelni az írásodat, észreveheted a gyenge pontokat, különösen, ha kifutottál az időből, de tudod, mit kell tenned (és ez jó gyakorlat lesz az esszé szövegének elemzéséhez!). Ellenkező esetben próbálj segítséget kérni egy angoltanártól vagy egy barátodtól, aki jobban ír.
  • Kezdd el leszűkíteni az esszére szánt időt 50 percre, hogy tükrözze a tényleges tesztet.

Mi következik?

Készen állsz a gyakorló esszékre? Nézd meg az SAT esszéfeladat alapos elemzését és a gyakorlásra alkalmas felkérések teljes listáját.

A 15 tippünk segítségével javíthatod az SAT esszé pontszámodat.

Kövesd végig, ahogy lépésről lépésre megmutatom, hogyan írj top pontszámot érő SAT esszét.

A régi SAT esszét írtad, és tudni szeretnéd, mi változott? Read our complete guide to the March 2016 SAT essay here.

Want to improve your SAT score by 160 points?

Check out our best-in-class online SAT prep classes. We guarantee your money back if you don’t improve your SAT score by 160 points or more.

Our classes are entirely online, and they’re taught by SAT experts. If you liked this article, you’ll love our classes. Along with expert-led classes, you’ll get personalized homework with thousands of practice problems organized by individual skills so you learn most effectively. We’ll also give you a step-by-step, custom program to follow so you’ll never be confused about what to study next.

Try it risk-free today:

Have friends who also need help with test prep? Share this article!

Laura Staffaroni

About the Author

Laura graduated magna cum laude from Wellesley College with a BA in Music and Psychology, and earned a Master’s degree in Composition from the Longy School of Music of Bard College. She scored 99 percentile scores on the SAT and GRE and loves advising students on how to excel in high school.

Get Free Guides to Boost Your SAT/ACT