Bachelor’s in Education Program Guide

Niemal wszystkie państwa wymagają od nauczycieli szkół publicznych posiadać co najmniej tytuł licencjata, albo w edukacji lub przedmiotu, w którym planują uczyć. Większość programów licencjackich składa się z 120 punktów i wymaga około czterech lat studiów w pełnym wymiarze godzin.

Studenci w tych programach zazwyczaj badają tematy takie jak zarządzanie klasą, projektowanie programów nauczania i wspieranie wyjątkowych uczniów. Mogą również zdecydować się na specjalizację w dziedzinach takich jak edukacja elementarna lub instrukcja czytania i pisania. Wreszcie, większość programów wymaga okresu nadzorowanego doświadczenia w klasie, powszechnie znany jako student teaching.

Ta strona zawiera przegląd programów online licencjackich w edukacji, z informacjami na temat wymagań wstępnych, wspólne kursy i stężenia, i możliwych ścieżek kariery po ukończeniu studiów.

Nasz ranking z narodu najlepszych programów online licencjackich w edukacji będzie wyposażyć Cię w informacje potrzebne do podjęcia decyzji, gdzie zdobyć stopień.

Co można zrobić z Bachelor’s in Education

Nauczycielskie majorzy mogą zbadać różne poziomy klas i wybrać koncentrację akademicką dla swoich stopni. Nauczyciel w szkole średniej może skupić się na nauce, matematyki, języka angielskiego lub języków obcych. Opcje te otwierają drzwi do wielu karier nauczycielskich z poszukiwaczem stopnia decydując, która opcja najlepiej pasuje do ich celów zawodowych. Edukatorzy, którzy realizują dodatkowe certyfikaty i zaawansowane stopnie mogą również stać się administratorami, trenerami czytania, specjalistami czytania i koordynatorami instruktażowymi.

Nauczyciel przedszkola i szkoły podstawowej

Te nauczyciele kształcą dzieci w wielu przedmiotach, takich jak nauki społeczne i nauki ścisłe, a także podstawowe koncepcje umiejętności życiowych, w tym komunikacji. Inne obowiązki zawodowe obejmują budowanie planów lekcji, omawianie postępów uczniów z rodzicami i tworzenie wytycznych dla procedur klasowych. Nauczyciele tych poziomów klasy powszechnie potrzebują tytułu licencjata.

Median Annual Salary: $58,600*

Middle School Teacher

Middle nauczyciele dzielą wiele z tych samych obowiązków, jak nauczyciele szkoły podstawowej, takich jak omawianie postępów ucznia z rodzicami i konstruowania planów lekcji. Jednak ci edukatorzy często uczą mniej przedmiotów dla studentów.

Mediana rocznego wynagrodzenia: $118,370*

High School Te nauczyciele kształcić studentów w określonych dziedzinach, ale może uczyć więcej niż jeden kurs w ramach tej kategorii akademickiej. Jako przykład, edukator nauka może uczyć chemii, biologii i nauk przyrodniczych w jednym semestrze. Dodatkowo, jedna klasa w szkole średniej może obejmować studentów pierwszego roku, drugiego roku, juniorów i seniorów.

Mediana rocznego wynagrodzenia: $60,320*

Nauczyciel edukacji specjalnej

Te edukatorzy dostarczają lekcje do uczniów o specjalnych potrzebach. Dla tego zadania, nauczyciele muszą określić potrzeby każdego ucznia i zmienić wykłady kursu w oparciu o te indywidualne potrzeby. Dalsze obowiązki obejmują omawianie postępów ucznia z rodzicami i nadzorowanie asystentów nauczania. Studenci zainteresowani w tej karierze powinny spojrzeć na stopni nauczania z edukacji specjalnej focuses.

Median Annual Salary: $59,780*

Preschool Teacher

Preschool nauczyciele opieki dla dzieci, które są zbyt młode dla przedszkola. Ci edukatorzy tworzą codzienne lekcje i planują zajęcia akademickie, które poprawiają umiejętności komunikacyjne dzieci i uczą koncepcji przedszkolnych, takich jak kształty i kolory.

Mediana rocznego wynagrodzenia: $29,780*

Źródło: Bureau of Labor Statistics

Nasz przewodnik kariery oferuje szczegółowe informacje na temat edukacji i wymagań licencyjnych, zatrudnienia nauczycieli w stanach, a niektóre z najczęstszych specjalizacji dla kierunków edukacji.

Co się spodziewać w Bachelor’s in Education Program

Natura doświadczenia edukacyjnego będzie zależeć od tego, gdzie zdecydujesz się zarobić online licencjat w edukacji. Na przykład, niektóre szkoły pozwalają self-paced uczenia się, podczas gdy inne wymagają studentów, aby przejść przez program z kohorty kolegów. Kursy i koncentracje różnią się również od programu do programu, choć można przejrzeć listę wspólnych klas dla kierunków edukacyjnych poniżej.

Koncentracje oferowane dla Bachelor’s Degree in Teaching

Edukacja Elementarna Koncentracja ta obejmuje wgląd w najlepszych metod nauczania dla dzieci. Studenci uzyskują zrozumienie rozwoju dziecka i zastosować tę wiedzę w wymaganych doświadczeń nauczania studentów. Science Education Niektóre programy pozwalają studentom skoncentrować się na konkretnych dziedzinach i poziomach klas. Na przykład, studenci mogą dążyć do stopnia nauczania nauk ścisłych na poziomie szkoły średniej. Programy te dostarczają informacji i metod dla dorastających uczniów i powiązanych koncepcji akademickich. Secondary Education Ta opcja koncentruje się na potrzebach edukacyjnych i środowiskach klasowych dla uczniów szkół średnich. Kandydaci programu mogą być zmuszeni do wyboru dziedziny akademickiej dla dodatkowej koncentracji, takich jak angielski, matematyka, francuski lub historia. Absolwenci studiów drugiego stopnia mogą również badać zachowania nastolatków i metody nauczania. Edukacja specjalna Programy edukacji specjalnej mogą zawierać specyfikację poziomu klasy, takie jak edukacja specjalna dla szkoły podstawowej. Stopnie te obejmują informacje na temat dziedzin akademickich i wytyczne, jak dostarczyć te koncepcje do dzieci o specjalnych potrzebach. TESOL International Association Koncentracja ta przygotowuje studentów do pracy w klasach dwujęzycznych. Tematy mogą obejmować dialekty, kulturę i socjolingwistykę. Studenci w programach TESOL mogą studiować różne dziedziny akademickie, ponieważ różne języki mogą pojawić się w każdej klasie.

Kursy w Bachelor’s in Teaching Program

Z uwagi na liczbę stężeń dostępnych dla stopnia w nauczaniu, kursy różnią się od programu do programu. Jednak niektóre kursy są wspólne dla wszystkich stężeń w jakiejś formie lub innej. Poniżej znajdują się przykłady ogólnych kursów edukacyjnych, że większość licencjata w nauczaniu studentów podejmie.

Rozwój dziecka

Te kursy badają aspekty wzrostu dziecka, w tym fizyczne, psychiczne i poznawcze zdolności. Niektóre kursy mogą również obejmować czynniki, które wpływają na rozwój dziecka, takie jak media.

Student Teaching

Wiele programów edukacyjnych wymaga doświadczeń nauczania studentów w zatwierdzonych szkołach. Te doświadczenia dają studentom możliwość wykorzystania umiejętności nauczania w nadzorowanym otoczeniu przed wejściem do klasy i nauczaniem na własną rękę.

Wprowadzenie do edukacji

Kursy tej natury badają edukację w oparciu o historię, filozofię i przepisy rządowe. Wydziały mogą zastosować te koncepcje do obecnych problemów edukacyjnych, takich jak finansowanie, i dowiedzieć się, jak zastosować te pomysły w klasach.

Classroom Management

Studenci w tych kursach uczą się strategii moderowania zachowania, zarządzania konfliktem i utrzymania funkcjonalnej klasy. Studenci mogą zbadać te pomysły poprzez studiowanie modeli i teorii, a ci, którzy ukończą ten kurs zyskują wgląd w karierę nauczycielską i stanowiska administracyjne w edukacji. Jednakże, studenci powinni zauważyć, że te wyższe pozycje mogą wymagać dalszych uprawnień i edukacji.

Psychologia rozwojowa

Te kursy prezentują poszukiwaczy stopni z informacjami na temat procesu starzenia się z uwagą na psychologię i wzrost poznawczy. Wiedza ta może następnie przełożyć się na plany działania do czynienia z uczniów w różnym wieku i na różnych poziomach rozwoju. Kursy przygotowują studentów do kariery jako nauczyciele, konsultanci i administratorzy.

Państwowe programy nauczania

Zapoznaj się z naszym przewodnikiem po karierze dla absolwentów edukacji, aby dowiedzieć się więcej o wymaganiach edukacyjnych i licencyjnych, potencjale zarobkowym i perspektywach pracy.

Wywiad z Dannym Kofke

Dlaczego wybrałeś karierę w edukacji? Czy było to coś, czym zawsze się interesowałeś?

Wiedziałem, że chcę być nauczycielem po tym, jak miałem pana Stutzke w 9 klasie obywatelskiej. Był on jednym z tych wyjątkowych nauczycieli, których wielu pedagogów miało, którzy doprowadzili ich do nauczania. Pierwotnie chciałem uczyć historii i trenować baseball w szkole średniej. Skończyło się na tym, że wziąłem semestr przerwy w studiach i uczyłem w przedszkolu. Pracowałem z klasą trzylatków. Zdałem sobie sprawę, jak bardzo podobają mi się te maluchy i postanowiłem zmienić kierunek na edukację elementarną. Jak to się mówi, reszta jest historią!

Jakie były niektóre z najbardziej kluczowych umiejętności, które zdobyłaś na studiach, które mają zastosowanie w Twojej pracy na co dzień?

Muszę przyznać, że naprawdę trudno było mi zastosować wiele z tego, czego nauczyłam się w college’u do mojego nauczania, ponieważ naprawdę nie wiedziałam, jak to zastosować. Muszę powiedzieć, że moje doświadczenie w nauczaniu studenckim było najbardziej wartościowym czasem, jaki spędziłam w szkole. Miałam szczęście mieć wspaniałą nauczycielkę-mentorkę i od niej nauczyłam się, jak chcę prowadzić swoją klasę.

Jak wyglądało szukanie pracy po uzyskaniu tytułu licencjata? Czy czułaś się przygotowana do przejścia od studenta do profesjonalisty?

Ukończyłam studia w grudniu i zaczęłam od bycia nauczycielem zastępczym. To bardzo mi pomogło! Byłam w stanie doświadczyć kilku poziomów klas (uczyłam pierwszą klasę, więc tam czułam się najlepiej, a zastępstwo pomogło mi przejść do innych klas podstawowych). Ponadto, nie ma nic lepszego niż uczucie, które się ma po prowadzeniu klasy samemu po raz pierwszy. To właśnie dzięki mojemu nauczaniu zastępczemu zyskałam pewność, że faktycznie mogę być nauczycielem!

Po dwóch miesiącach pracy na zastępstwie, wylądowałam na długoterminowym zastępstwie w klasie drugiej i uczyłam od połowy lutego do końca roku szkolnego.

Jakich rad udzieliłabyś studentom edukacji, którzy chcą zdobyć jak najwięcej doświadczenia podczas studiów licencjackich?

Wolontariat w tak wielu klasach, jak to tylko możliwe. Zanim zacząłem uczyć, byłem w stanie zrobić to w kilku klasach i obserwowałem kilku wspaniałych nauczycieli (wraz z kilkoma nie tak wspaniałymi). Mogłam zobaczyć z pierwszej ręki dobre i złe praktyki nauczania, co pomogło mi ukształtować sposób, w jaki ostatecznie będę prowadzić klasę.

Czy planujesz zdobyć tytuł magistra? Dlaczego lub dlaczego nie? Jeśli tak, to w jakim temacie?

Nie, w tym momencie. To jest mój 16 rok w nauczaniu i nie jestem pewna, jak długo jeszcze pozostanę w klasie. Po nauczaniu przez kilka lat, faktycznie napisałem książkę o finansach osobistych dla nauczycieli. To doprowadziło do powstania trzech kolejnych książek (i być może jeszcze więcej w przyszłości). Te książki doprowadziły do możliwości poza nauczaniem. Ponieważ nie jestem pewna, jaka jest moja przyszłość w edukacji, zdecydowałam się poświęcić moją dodatkową energię, czas i pieniądze na moje książki.

Jakich rad udzieliłabyś studentom edukacji, którzy debatują nad tym, czy zdobyć dyplom online czy na kampusie?

Wiem, że zdobycie stopnia online jest teraz czymś, co wielu robi i, podczas gdy nie można pokonać wygody, naprawdę czuję, że uczenie się w kampusie jest bardzo korzystne (przynajmniej było to dla mnie). To było dla mnie wspaniałe móc rozmawiać z innymi, którzy mieli te same obawy i wątpliwości, które ja miałem.

Coś jeszcze dla nas?

Nauczanie jest jedną z najtrudniejszych i najbardziej satysfakcjonujących karier, jakie istnieją. To może być łatwe do złapania się w negatywnych rzeczy ciągle słyszymy o zawodzie, ale dostroić, że out i pamiętać, dlaczego stał się nauczycielem w pierwszej kolejności – aby ten świat trochę lepiej!

Meet Więcej naszych ekspertów

Jak wybrać Bachelor’s in Education Program

To może być przytłaczające próbuje znaleźć program, który najlepiej pasuje do Twoich zainteresowań akademickich i celów zawodowych. Zacznij swoje badania, biorąc pod uwagę każdy z pięciu czynników wymienionych poniżej.

Akredytacja

Proces akredytacji zapewnia, że szkoła lub program spełnia pewne standardy akademickie i odpowiednio przygotowuje swoich studentów do kariery w wybranych dziedzinach. Jeśli uczęszczasz do nieakredytowanego programu, możesz przegapić stanowe i federalne możliwości pomocy finansowej, a okręgi szkolne mogą nie uznać Twojego stopnia nauczania.

Koncentracje

Koncentracje pomogą Ci przygotować się do konkretnych karier. Na przykład, jeśli masz nadzieję, że przede wszystkim uczyć studentów z niepełnosprawnością intelektualną, emocjonalną lub fizyczną, należy znaleźć program, który oferuje koncentrację w edukacji specjalnej. Jeśli masz nadzieję, że pewnego dnia zostaniesz koordynatorem instruktażowym, możesz zamiast tego skorzystać z koncentracji w projektowaniu programów nauczania.

Metoda dostawy

Szkoły zazwyczaj oferują swoje programy online w formacie synchronicznym lub asynchronicznym. Synchroniczne programy wymagają żywego uczestnictwa w zajęciach, podczas gdy programy asynchroniczne pozwalają na oglądanie wykładów, wypełnianie zadań i udział w dyskusjach w dużej mierze na własny harmonogram. Programy asynchroniczne często odwołują się do pracujących profesjonalistów i studentów z obowiązkami rodzinnymi.

Koszt i pomoc finansowa

Ogólny koszt programu powinien być jednym z głównych czynników branych pod uwagę. Ogólnie rzecz biorąc, szkoły publiczne kosztują mniej niż prywatne kolegia i uniwersytety, zwłaszcza jeśli kwalifikujesz się do czesnego in-state. Aby ubiegać się o inne formy pomocy finansowej, zacznij od wypełnienia Free Application for Federal Student Aid (FAFSA). Wiele stanów zapewnia również stypendia i granty specjalnie dla aspirujących nauczycieli.

Doświadczenie w terenie

W większości stanów, musisz ukończyć okres nadzorowanego doświadczenia w klasie, aby zakwalifikować się do licencji nauczycielskiej. Podczas gdy programy osobiste zazwyczaj współpracują z lokalnym okręgiem szkolnym w celu zapewnienia tych możliwości nauczania studentów, osoby uczące się online mogą potrzebować znaleźć szkołę goszczącą w ich własnej społeczności, aby spełnić ten wymóg.

Bachelor’s in Education Program Admissions

Wymagania wstępne i standardy mogą się znacznie różnić od uczelni do uczelni. Na przykład, niektóre szkoły mogą wymagać, abyś wziął ACT lub SAT, podczas gdy inne dopuszczają każdego studenta z dyplomem ukończenia szkoły średniej. Możesz przeczytać więcej o powszechnych wymaganiach wstępnych i aplikacyjnych poniżej.

Wymagania wstępne

• Dyplom ukończenia szkoły średniej:Prawie wszystkie szkoły wyższe i uniwersytety, które oferują programy nauczania wymagają od kandydatów posiadania albo dyplomu ukończenia szkoły średniej albo ogólnego wykształcenia (GED). Niektóre programy mogą dodatkowo wymagać od studentów podjęcia konkretnych kursów w szkole średniej. Na przykład, aspirujący nauczyciele matematyki mogą potrzebować zajęć z algebry i geometrii.
• Minimalna GPA:Niektóre szkoły wymagają również od kandydatów utrzymania minimalnej GPA podczas szkoły średniej, zwykle 2.0 lub powyżej. Jeśli masz niższe GPA niż wymagane, możesz nadal kwalifikować się do warunkowego dopuszczenia. Warunkowo przyjęci studenci mogą potrzebować kursów wyrównawczych lub spełnić pewne kryteria, aby pozostać zapisanym do programu.
• Wynik egzaminu wstępnego:Wreszcie, niektóre programy proszą wnioskodawców o przedstawienie wyników z ACT, SAT, lub równoważnego egzaminu wstępnego. Podczas gdy szkoły zazwyczaj nie ustalają minimalnego wyniku dla przyjęcia, możesz rozważyć ponowne podjęcie egzaminu, jeśli uzyskałeś wynik niższy niż 1000 na SAT lub niższy niż 20 na ACT.

How to Apply

Transkrypty Aby ubiegać się o większość licencjackich programów edukacyjnych, musisz złożyć oficjalne kopie transkryptów z każdej szkoły średniej, community college, lub czteroletniej instytucji, do której uczęszczałeś. Skontaktuj się z doradcą zawodowym w szkole średniej lub rejestrator college’u, aby uzyskać kopie tych transkryptów. Uczelnie mogą pobierać niewielkie opłaty za rozpatrzenie wniosku. Oświadczenie osobiste Wiele programów wymaga od studentów sporządzenia krótkiego oświadczenia osobistego, zwykle nie dłuższego niż 1000 słów, wyjaśniającego ich pochodzenie i motywację do podjęcia studiów licencjackich. Wykorzystaj swoje osobiste oświadczenie jako okazję do podkreślenia mocnych stron swojej aplikacji i zapewnienia kontekstu dla wszelkich słabości, takich jak niski GPA. Listy polecające Wraz z innymi materiałami aplikacyjnymi, generalnie musisz złożyć co najmniej jeden list polecający od byłego nauczyciela, przełożonego lub lidera społeczności. Spróbuj zidentyfikować osobę polecającą, która może mówić o Twoim potencjale jako nauczyciela, ale unikaj proszenia członków rodziny lub przyjaciół. Upewnij się, że dasz im jak najwięcej czasu na napisanie listu w twoim imieniu.

Okres czasu

Powinieneś zacząć przygotowania do złożenia podania na studia co najmniej rok przed planowanym zapisem. Aby rozpocząć zajęcia w semestrze jesiennym, na przykład, większość szkół wymaga złożenia wszystkich materiałów aplikacyjnych do grudnia lub stycznia.

Po pierwsze, ustal, czy musisz przystąpić do egzaminu wstępnego, takiego jak SAT lub ACT. Jeśli tak, zaplanuj datę, aby usiąść do testu, pozwalając sobie co najmniej jeden miesiąc na naukę. Przygotowując się do egzaminu, poproś o oficjalne kopie swoich transkryptów, skontaktuj się z potencjalnymi rekomendującymi i rozpocznij burzę mózgów na temat swojego osobistego oświadczenia. Postaraj się wypełnić całą aplikację na dwa tygodnie przed terminem, na wypadek gdybyś musiał zebrać dodatkowe materiały lub rozwiązać problem techniczny.

Od 1 października możesz również wypełnić FAFSA. Zrób to tak wcześnie, jak to możliwe, aby upewnić się, że kwalifikują się do wszystkich możliwych form państwa i federalnej pomocy finansowej.

Źródła dla Bachelor’s in Education Students

BACK TO TOP