Biblioteki publiczne w Ameryce Północnej

Zaproponowano wydzielenie tej sekcji do innego artykułu pt. Biblioteki publiczne w Stanach Zjednoczonych. (Dyskusja) (grudzień 2020)

Znak uliczny powszechnie stosowany do wskazywania drogi do biblioteki publicznej

W miarę rozwoju Stanów Zjednoczonych od XVIII w. do dziś, coraz bardziej zaludnione i zamożne, czynniki takie jak nacisk na edukację i chęć dzielenia się wiedzą doprowadziły do szerokiego poparcia społecznego dla wolnych bibliotek. Ponadto, darowizny pieniężne od prywatnych filantropów dostarczyły kapitału zalążkowego, aby wiele bibliotek mogło rozpocząć działalność. W niektórych przypadkach kolekcjonerzy ofiarowali duże zbiory książek.

Pierwsze bibliotekiEdit

William James Sidis w książce The Tribes and the States twierdzi, że biblioteka publiczna jako taka była wynalazkiem amerykańskim.

W całych koloniach amerykańskich istniały biblioteki parafialne (parochialne) otwarte w kościołach anglikańskich. The Society for the Propagation of the Gospel in Foreign Parts, założone w 1701 roku, dotowało biblioteki jako regularną część swojej działalności misyjnej za każdym razem, gdy wysyłało księdza do anglikańskiej misji lub kościoła, który nie posiadał jeszcze biblioteki. Biblioteki parafialne istniały więc przy 289 kościołach anglikańskich i przy różnych misjach.

Czytelnia Bates Hall w Bostońskiej Bibliotece Publicznej

Biblioteki często wystawiają eksponaty wewnątrz i na zewnątrz struktur, jak ta rzeźba małej dziewczynki czytającej w bibliotece publicznej w Trinidad, Colorado.

Według Edmunda Farwella Slaftera, pierwsza biblioteka publiczna została założona w Bostonie przez księdza Johna Checkleya w Old State House pomiędzy rokiem 1711, kiedy to zbudowano Boston’s Old State House, a 1725. W liście do ks. dr Thomasa Benneta, datowanym na 15 czerwca 1725 roku, Checkley napisał:

W krótkim czasie proponuję przesłać Ci relację o Towarzystwie Dobroczynnym Kościoła Anglii, oraz o Bibliotece Publicznej wzniesionej tutaj: kładąc fundamenty obu, byłem (dzięki memu dobremu Bogu) szczęśliwym, choć niegodnym narzędziem.

Biblioteka została zniszczona, gdy wnętrze Old State House zostało strawione przez pożar 9 grudnia 1747 roku, kiedy to wiele książek, papierów i zapisów uległo zniszczeniu.

Istnieją dowody na istnienie innych i prawdopodobnie wcześniejszych bibliotek publicznych. Ks. John Sharpe, który podróżował jako ksiądz misyjny po koloniach od Maryland do Connecticut, uważał bibliotekę parafialną w Nowym Jorku za nieodpowiednią. Opracował zaawansowany plan stworzenia w Nowym Jorku biblioteki publicznej dostępnej dla wszystkich. W liście z 11 marca 1713 roku zauważa, że w koloniach były już co najmniej cztery biblioteki publiczne, w tym jedna w Bostonie:

Inną rzeczą, która jest tu bardzo pożądana, jest biblioteka publiczna, która bardzo by przyspieszyła zarówno naukę, jak i pobożność. Takie istnieją w Charles Town w Karolinie, Annapolis w Mary Land, w Filadelfii i Bostonie. Niektóre książki zostały wcześniej wysłane do Nowego Jorku, ale jako parafialne pozostają w rękach inkumbenta.

Zaproponował, aby instytucja była „publiczna i prowincjonalna” i „otwarta każdego dnia w tygodniu w dogodnych godzinach”, kiedy „wszyscy ludzie mogą mieć swobodę czytania w Bibliotece.”

Tuż przed powrotem do Anglii w 1713 roku, po dekadzie spędzonej jako ksiądz misjonarz w Ameryce, pozostawił 238 swoich woluminów, które miały być „przekazane na położenie fundamentów Biblioteki Publicznej”. Jednak dopiero trzydzieści lat po opuszczeniu Ameryki przez Sharpa, w 1754 roku kilkunastu mężczyzn założyło New York Society Library, której trzon stanowiły książki Sharpa. Jego zaawansowane marzenie o bibliotece otwartej każdego dnia miało zostać zrealizowane w Nowym Jorku dopiero w 1791 roku.

W 1729 roku w Nowym Jorku powstała pierwsza biblioteka publiczna. Została ona założona dzięki darowiźnie książek od Towarzystwa Szerzenia Ewangelii. Kolekcja Dr. Millingtona została podarowana dla biblioteki. Większość, ale nie wszystkie dzieła były związane z religią.

W 1731 roku Benjamin Franklin i inni członkowie klubu dyskusyjnego Junto założyli Library Company of Philadelphia częściowo jako środek do rozstrzygania sporów, a częściowo jako środek do awansu poprzez dzielenie się informacjami. Biblioteka subskrypcyjna Franklina pozwalała członkom na zakup „udziałów”, a połączone fundusze były wykorzystywane do zakupu większej ilości książek; w zamian członkowie mogli wypożyczać książki i korzystać z biblioteki. Dziś Library Company nadal istnieje jako niezależna biblioteka badawcza non-profit.

Miasteczko w Massachusetts nazwało się Franklin na cześć słynnego Pensylwańczyka. Dla tego zaszczytu Franklin podarował miastu 116 książek w zamian za dzwon kościelny. W 1790 roku zebranie miejskie Franklina przegłosowało bezpłatne wypożyczenie książek wszystkim mieszkańcom Franklin, dlatego też ta mała kolekcja może być uważana za pierwszą bibliotekę publiczną w Stanach Zjednoczonych i jest obecnie znana jako Biblioteka Publiczna Franklina.

Dr Jesse Torrey, Jr, z New Lebanon w stanie Nowy Jork, był jednym z najwcześniejszych orędowników wolnych bibliotek publicznych. W 1804 roku, w wieku siedemnastu lat, założył New Lebanon Juvenile Society for the Acquisition of Knowledge. Ta społeczna biblioteka działała na zasadzie sugerowanej opłaty dla użytkowników i była otwarta dla każdej młodzieży w wieku od dwunastu do dwudziestu jeden lat. W 1817 roku Torrey opublikował The Intellectual Torch, traktat nawołujący do stworzenia narodowego systemu wolnych bibliotek publicznych. Plan Torreya obejmował podatek od importu i eksportu alkoholu, który miał wspierać lokalne wolne szkoły i biblioteki.

Biblioteka Miejska Peterborough, pierwsza całkowicie wspierana podatkami biblioteka publiczna w Stanach Zjednoczonych, Peterborough, New Hampshire

Pierwszą wolną biblioteką publiczną wspieraną przez podatki na świecie była Biblioteka Miejska w Peterborough, New Hampshire, która została założona na zebraniu miejskim 9 kwietnia 1833 roku. Wiele źródeł twierdzi, że była pierwsza, np. Bostońska Biblioteka Publiczna, która była druga, założona w 1852 roku. Biblioteka Publiczna w Bostonie została otwarta 20 marca 1854 roku. Pierwsza bezpłatna biblioteka dla dzieci w Stanach Zjednoczonych została założona w 1835 roku w Arlington, Massachusetts i była finansowana ze środków prywatnych.

Nowojorski prawnik, gubernator i bibliofil Samuel J. Tilden zapisał miliony na budowę Nowojorskiej Biblioteki Publicznej. Wierzył, że Amerykanie powinni mieć dostęp do książek i bezpłatnej edukacji, jeśli tego chcieli. W 1902 roku jedna z relacji sugerowała, że „biblioteka wiejska staje się coraz bardziej niezbędnym dodatkiem do życia amerykańskiej wsi.”

Biblioteka publiczna w Summit, New Jersey

Biblioteki zostały założone dzięki testamentom innych dobroczyńców. Na przykład Bacon Free Library w South Natick, Massachusetts, została założona w 1881 r. po tym, jak dobroczyńca zostawił w testamencie 15 000 USD; od tego czasu działa jako biblioteka publiczna. Kluby kobiet pod koniec lat 80. i na początku lat 90. XIX wieku wspierały tworzenie bibliotek w swoich społecznościach.

Biblioteki publiczne w Luizjanie powstały dzięki dotacji American Library Association w 1925 roku.

„Biblioteka publiczna w okręgu szkolnym” jest typem biblioteki publicznej, której okręg usług pokrywa się z okręgiem szkolnym. Głosy związane z zarządzaniem biblioteką i finansowaniem, jak również pobieraniem podatków, są zarządzane przez okręg szkolny.

Biblioteki CarnegieEdit

Main article: Biblioteka Carnegie

Andrew Carnegie, urodzony w biedzie, sam się uczył i stał się wiodącym przemysłowcem i filantropem. Wśród jego wielu filantropii była biblioteka publiczna – budował i wyposażał bibliotekę, jeśli miasto zgadzało się ją utrzymywać i zatrudniać pracowników. Przekazał ponad 60 milionów dolarów, co w XX-wiecznych dolarach stanowiło ogromną fortunę. Carnegie przewidział, że biblioteki „przyniosą książki i informacje wszystkim ludziom.”

W latach 1883-1929 zbudowano w sumie 2 509 bibliotek Carnegiego, w tym kilka należących do uniwersytetów. 1 689 bibliotek powstało w Stanach Zjednoczonych, 660 w Wielkiej Brytanii i Irlandii, 125 w Kanadzie, a inne w Australii, Nowej Zelandii i innych krajach. Do 1930 roku połowa amerykańskich bibliotek publicznych została zbudowana przez Carnegie’ego.

Carnegie był przywiązany do wolnych bibliotek od czasów, gdy jako młody chłopiec na posyłki w Pittsburghu co sobotę wypożyczał z nich nową książkę. Carnegie systematycznie finansował 2.507 bibliotek w całym świecie anglojęzycznym. James Bertram, główny doradca Carnegiego w latach 1894-1914, zarządzał programem bibliotecznym, wydawał wytyczne i wprowadził proces przeglądu architektonicznego.

W latach 1886-1917 Carnegie zreformował zarówno filantropię biblioteczną, jak i projektowanie bibliotek, zachęcając do ściślejszego powiązania obu tych dziedzin. Budynki Carnegie’ego zazwyczaj były utrzymane w standardowym stylu zwanym „Carnegie Classic”: prostokątne, w kształcie litery T lub L, z kamienia lub cegły, z boniowanymi kamiennymi fundamentami i niskimi, czterospadowymi dachami, z przestrzenią podzieloną według funkcji i wydajności.

Biblioteki Carnegiego służyły nie tylko jako ogólnodostępne zbiory książek, czasopism i gazet, ale także jako sale lekcyjne dla rozwijających się okręgów szkolnych, stacje Czerwonego Krzyża i miejsca spotkań publicznych, nie wspominając o stałych miejscach pracy dla absolwentów nowo powstałych szkół bibliotekarskich. Biblioteki akademickie były budowane dla 108 szkół wyższych. Zazwyczaj nie pobierano opłat za czytanie i wypożyczanie; w Nowej Zelandii jednak lokalne podatki były zbyt niskie, by utrzymać biblioteki i większość z nich pobierała od użytkowników opłaty abonamentowe. Ustalenia były zawsze takie same: Carnegie zapewniał fundusze na budowę, ale dopiero wtedy, gdy władze miejskie zapewniły miejsce pod budynek i uchwaliły rozporządzenie o zakupie książek i przyszłym utrzymaniu biblioteki z podatków. Polityka ta była zgodna z filozofią Carnegiego, który uważał, że rozdawnictwo bogactwa dla dobra społeczeństwa nigdy nie może mieć formy darmowej dobroczynności, ale raczej musi być wsparciem dla odpowiedzialności społeczności za własny dobrobyt.

W 1901 roku Carnegie zaoferował miastu Richmond w Wirginii 100 000 dolarów na bibliotekę publiczną. Rada miasta musiała zapewnić miejsce pod budowę budynku i zagwarantować, że każdego roku na bibliotekę zostanie przeznaczone 10 000 dolarów z funduszy miejskich. Mimo poparcia większości liderów społecznych Richmond, rada miejska odrzuciła ofertę Carnegiego. Przyczyną odmowy ze strony władz lokalnych była kombinacja niechęci do nowych podatków, obawy przed modernizacją i strachu, że Carnegie mógłby zażądać od miasta przyjęcia do biblioteki czarnoskórych czytelników. Biblioteka Publiczna w Richmond została otwarta w 1924 roku dzięki alternatywnym źródłom finansowania. W wyborach samorządowych w 1904 roku przywódcy związkowi w Wheeling, w Zachodniej Wirginii, zablokowali przyjęcie biblioteki Carnegiego. Biblioteka w Detroit utrzymywała się z grzywien bibliotecznych i niewystarczających funduszy miejskich; Carnegie zaoferował 750 000 dolarów w 1901 roku, ale został odrzucony, ponieważ były to „skażone pieniądze”; po kolejnych dziewięciu latach niedofinansowania Detroit przyjęło pieniądze.

Zmienne role bibliotekEdit

Dawna Williams Free Library w Beaver Dam, Wisconsin charakteryzuje się stylem architektonicznym zwanym Richardsonian Romanesque.

W wielu miasteczkach i małych miastach przed 1900 rokiem, lokalni sponsorzy prowadzili biblioteki społeczne, które były otwarte na zasadzie subskrypcji. Klasa średnia korzystała z nich, wypożyczała bestsellery i starą klasykę, a także poznawała innych miłośników książek w mieście. Biblioteki te stały się prekursorami biblioteki publicznej.

Butte, Montana było prawdopodobnie największym, najbogatszym i najbardziej hałaśliwym obozem górniczym na amerykańskim Zachodzie. Zwolennicy miasta otworzyli bibliotekę publiczną w 1893 roku. Ring twierdzi, że biblioteka była pierwotnie mechanizmem kontroli społecznej, „antidotum na skłonności górników do picia, dziwkarstwa i hazardu”. Miała także promować wartości klasy średniej i przekonać mieszkańców Wschodu, że Butte jest miastem kulturalnym. Abstrahując od Dzikiego Zachodu, społecznicy okrzyknęli otwarcie biblioteki publicznej kamieniem milowym w ich marszu ku cywilizacji i grzeczności.

Chicagowska Biblioteka Publiczna, 1991

Jak pokazuje VanSlyck (1989), w ostatnich latach XIX wieku zaakceptowano ideę, że biblioteki powinny być dostępne dla amerykańskiego społeczeństwa bezpłatnie. Jednakże projekt idealnej wolnej biblioteki znalazł się w centrum długotrwałej i gorącej debaty. Z jednej strony, zamożni filantropi preferowali okazałe pomniki, które wzmacniały paternalistyczną metaforę i wzmacniały dumę obywatelską. Chcieli mieć okazałą witrynę, która tworzyłaby wspaniałą perspektywę poprzez podwójną wysokość, alkierzową salę książek z domowymi czytelniami, być może zdominowaną przez portret darczyńcy nad kominkiem. Typowymi przykładami były Biblioteka Publiczna w Nowym Jorku i Biblioteka Publiczna w Chicago. Biblioteka Brumback w Van Wert, Ohio twierdzi, że jest pierwszą biblioteką powiatową w USA.

Melvil Dewey ustanowił w 1892 roku system bibliotek objazdowych w stanie Nowy Jork. Pomysł ten szybko rozprzestrzenił się na Północy. Do 1898 roku w samym Wisconsin było ponad sto bibliotek objazdowych, a w Nowym Jorku 534.

Narodowe planowanie bibliotek publicznych po II wojnie światowejEdit

W 1943 roku Librarian of Congress, Archibald MacLeish wyznaczył Carletona B. Joeckela do przewodniczenia komisji ds. powojennych standardów dla bibliotek publicznych. W 1944 roku Joeckel zorganizował Instytut Bibliotekarski na University of Chicago Graduate Library School. Referaty przygotowane w tym Instytucie dotyczyły: (1) organizacji usług bibliotecznych na poziomie lokalnym; (2) roli państwa oraz (3) pomocy stanowej i federalnej dla bibliotek. Joeckel wraz z Amy Winslow opracował National Plan for Public Library Service, który stanowił ramy dla rozwoju bibliotek po II wojnie światowej.Gdy w XIX i na początku XX wieku idea biblioteki publicznej jako agencji godnej opodatkowania została szeroko ugruntowana, bibliotekarze poprzez działania American Library Association i jej oddziału poświęconego bibliotekom publicznym, Public Library Association, szukali sposobów na określenie standardów i wytycznych zapewniających wysoką jakość usług. Ustawodawstwo, w tym Library Services Act (1956) i Library Services and Construction Act (1964), zapewniało dostęp do usług bibliotecznych dla obszarów i grup o niedostatecznym zasięgu.White House Conference on Library and Information Services (WHCLIS) z 1991 roku została przeanalizowana z punktu widzenia polityki publicznej dla National Commission on Libraries and Information Science w celu zidentyfikowania zastosowań i potrzeb społeczeństwa w zakresie usług bibliotecznych i informacyjnych. W 1996 r. uchwalono Library Services and Technology Act (LSTA) z naciskiem na infrastrukturę technologiczną. Rola biblioteki publicznej we wspieraniu równości społecznej została omówiona przez Lily Rose Kosmicki.

Odpowiedzi służbowe bibliotek publicznychEdit

W 2007 roku Stowarzyszenie Bibliotek Publicznych przedstawiło osiemnaście odpowiedzi służbowych bibliotek publicznych. Te odpowiedzi nie są wyczerpujące, ale raczej pokazują rodzaje usług, które biblioteki publiczne najczęściej świadczą:

  1. Be an Informed Citizen: Local, National, and World Affairs
  2. Build Successful Enterprises: Business and Nonprofit Support
  3. Celebrate Diversity: Cultural Awareness
  4. Connect to the Online World: Public Internet Access
  5. Create Young Readers: Early Literacy
  6. Discover Your Roots: Genealogy and Local History
  7. Express Creativity: Create and Share Content
  8. Get Facts Fast: Ready Reference
  9. Know Your Community: Community Resources and Services
  10. Learn to Read and Write: Adults, Teens, and Family Literature
  11. Make Career Choices: Job and Career Development
  12. Make Informed Decisions: Health, Wealth, and Other Life Choices
  13. Satisfy Curiosity: Lifelong Learning
  14. Stimulate Imagination: Reading, Viewing, and Listening for Pleasure
  15. Succeed in School: Homework Help
  16. Understand How to Find, Evaluate, and Use Information: Information Fluency
  17. Visit a Comfortable Place: Physical and Virtual Spaces
  18. Welcome to the United States: Services for New Immigrants