Dopełnienie tematu (z przykładami)

Dopełnienie tematu

Dopełnienie tematu to słowo lub wyrażenie, które następuje po czasowniku łączącym i identyfikuje lub opisuje temat.
(Uwaga: Czasownik łączący jest czasownikiem używanym do połączenia tematu z nową tożsamością lub opisem. Typowe przykłady to być, stawać się, pojawiać się, czuć, wyglądać, pachnieć i smakować.)

dopełnienie tematu
Dopełnienie tematu jest przymiotnikiem, rzeczownikiem lub zaimkiem.

Łatwe przykłady dopełnień podmiotowych

W poniższych przykładach, czasowniki łączące są pogrubione, a dopełnienia podmiotowe są zacienione:

  • Ben jest policjantem.
  • (Czasownik łączący is is (tj., czasownik to be). Dopełnienie tematu identyfikuje podmiot Ben. To jest rzeczownik.)

  • He will be fine.
  • (The linking verb is will be (i.e., the verb to be). Dopełnienie tematu opisuje podmiot On. Jest to przymiotnik.)

  • I am he.
  • (The linking verb is am (i.e., the verb to be). The subject complement identifies the subject I. It is a pronoun.)

  • That pie looks burnt to a cinder.
  • (The linking verb is looks. Dopełnienie tematu opisuje podmiot That pie. To jest przymiotnik. Nie zapomnij, że przymiotniki (tak jak rzeczowniki) również występują w formie fraz.)

Przeczytaj więcej o frazach przymiotnikowych.
Przeczytaj więcej o frazach rzeczownikowych.

Więcej przykładów dopełnień podmiotowych

Następnych kilka przykładów dopełnień podmiotowych:

  • Ella była duchem. Pojawiła się o 12 i wyglądała oszałamiająco.
  • Okazja jest przegapiona przez większość ludzi, ponieważ jest ubrana w kombinezon i wygląda jak praca. (Thomas A Edison, 1847-1931)
  • (Pamiętaj, że przymiotniki i rzeczowniki mogą występować również w formie fraz przymiotnikowych i rzeczownikowych.)

  • Jeśli położysz masło i sól na popcorn, będzie smakował jak słone masło. (Terry Pratchett)
  • Jeśli chodzi o mnie, to poza sporadycznymi atakami serca czuję się tak młodo, jak nigdy wcześniej. (Robert Benchley, 1889-1945)

Why Should I Care about Subject Complements?

Podmiotowe dopełnienia nie powodują wielu błędów w pisaniu dla rodzimych użytkowników języka angielskiego. Innymi słowy, jesteśmy dobrzy w dopełnieniach tematycznych. Jednakże, jeśli uczysz się języka (jak rosyjski), w którym dopełnienia występują w innym przypadku (w przypadku rosyjskiego jest to przypadek instrumentalny), możesz chcieć zwrócić nieco większą uwagę na dostrzeganie dopełnień.
Oto dwie kwestie związane z dopełnieniami podmiotowymi.

(Kwestia 1) Nie używaj przysłówka jako dopełnienia podmiotowego.

Dopełnienie podmiotowe to przymiotnik, rzeczownik lub zaimek. To nigdy nie jest przysłówek.

  • Ta zupa źle smakuje.
  • (Smakuje jest czasownikiem łączącym. Badly jest przysłówkiem, który nie może być użyty jako dopełnienie tematu.)

  • Ta zupa smakuje źle.
  • (Bad jest przymiotnikiem.)

Jak na ironię, ten błąd jest najczęściej popełniany przez ludzi, którzy świadomie zastanawiają się, czy powinni używać przymiotników czy przysłówków. Wiedząc, że przysłówki modyfikują czasowniki (np. smakuje), wybierają przysłówek. Jednakże, gusta są czasownikiem łączącym, co oznacza, że potrzebujemy słowa, które modyfikuje podmiot. I właśnie dlatego potrzebujemy przymiotnika.

  • Twoje włosy cudownie pachną.
  • (Smells jest czasownikiem łączącym. Wonderfully jest przysłówkiem, który nie może być użyty jako dopełnienie tematu.)

  • Twoje włosy cudownie pachną.
  • (Wonderful jest przymiotnikiem.)

(Issue 2) You can say „It is I” or „It is me.”

Those who insist on writing „It is I” or „It was he” have tradition on their side because subject complements were traditionally written in the subjective case (e.g., I, she, and he) not in the objective case (e.g., me, her and him). However, those who’d rather write „It is me” or „It was him” have common usage on their side.
So, if you think „It was I” doesn’t sound pretentious, use that construction. If you think it does, don’t. Everyone’s a winner.

Key Points

  • Use an adjective not an adverb after a linking verb.
    • She looks amazingly.
    • She looks amazing.
  • Write „It was I” if you like. If you can’t bear how that sounds, write „It was me.”
Interactive Exercise

Here are three randomly selected questions from a larger exercise, which can be edited, printed to create an exercise worksheet, or sent via email to friends or students.