Ce este un profesor?

Bruce Macfarlane, autorul cărții Intellectual Leadership in Higher Education (Conducerea intelectuală în învățământul superior), descrie „profesorul” ca fiind „un termen alunecos”. Acest lucru se datorează faptului că în Marea Britanie înseamnă ceva foarte diferit de ceea ce denumește în America de Nord. În America de Nord, „profesor” și „catedră” sunt etichete generice aplicate tuturor cadrelor didactice angajate pentru cercetare și predare în universități. În Regatul Unit, în cea mai mare parte a Europei (și, în cea mai mare parte, în Australasia și Africa de Sud), „professorship” denotă distincție: un profesor este o persoană care a fost promovată la cel mai înalt grad academic – de obicei pe baza realizărilor sale academice. Este echivalentul a ceea ce, în America de Nord, este cunoscut sub numele de „full professorship”.

Unor persoane nu le este clar în ce fel se deosebește o persoană cunoscută sub numele de „Dr.” de o persoană al cărei titlu este „profesor”. ‘Dr’ desemnează o persoană care a studiat pentru a obține și a primit un doctorat, deci denotă o calificare academică: deținătorul celei mai înalte diplome universitare. Este echivalentul scrisului „PhD” după numele cuiva. Cei mai mulți profesori vor fi titulari de doctorat, dar la fel vor fi mulți – dacă nu majoritatea – și alți academicieni angajați ca profesori și cercetători universitari. „Profesor” nu reprezintă o calificare, ci un grad al personalului academic – cel mai înalt grad. Astfel, în Regatul Unit, un cadru didactic cu titlul de „Dr.” este o persoană care are un doctorat, dar care nu a fost promovată la cel mai înalt grad academic, în timp ce un cadru didactic cu titlul de „Profesor” este o persoană care probabil (dar nu neapărat) are un doctorat, dar care a fost promovată la cel mai înalt grad pe scara de salarizare a universității. Prin urmare, titlul de profesor denotă vechime și statut. Dacă facem o comparație cu medicii care lucrează într-un spital, toți vor avea diplome de medic, dar sunt angajați la diferite niveluri de vechime, consultanții fiind cei mai vechi medici. Ne putem gândi la profesori ca la un echivalent al consultanților din spitale.

Pe acest site se aplică interpretarea britanică a termenilor „profesor”, „professorship” și „professoriate”.

Principalele grade academice din Marea Britanie, prezentate alături de echivalentele nord-americane (* unele universități nu folosesc gradul de lector).

Această diagramă reprezintă sistemul de notare de bază utilizat în majoritatea universităților din Marea Britanie. Unele universități britanice au adoptat nomenclatura nord-americană, dar în astfel de contexte titlul „profesor” rămâne rezervat, în cea mai mare parte, pentru a desemna doar gradul cel mai înalt; profesorii asociați și asistenții tind să nu fie numiți sau abordați ca profesori.

Sistemele de clasificare academică utilizate în sectorul universitar britanic de după 1992 pot include grade suplimentare, cum ar fi cel de lector principal.

Cum ajung oamenii să fie profesori?

În mai multe țări europene – cum ar fi Franța, Germania și, mai recent, Italia – un cadru universitar care dorește să fie promovat la o catedră trebuie mai întâi să redacteze un lung document academic care să indice ce contribuție a adus la cunoaștere, prin cercetările sale. Documentul este similar, ca lungime și natură, cu o teză de doctorat, iar calitatea sa este evaluată de un juriu de profesori care sunt experți în domeniul de cercetare al candidatului. Acest proces de solicitare a aprobării din partea comunității academice a acreditărilor academice ale unei persoane pentru a deveni profesor se numește abilitare. În cazul în care juriul consideră că universitarul este demn de a deveni profesor, acesta este eligibil să candideze pentru posturile de profesor vacante, dar nu are garanția că va fi numit la unul dintre acestea.

În Regatul Unit, promovarea la catedră nu depinde de abilitare. Fiecare universitate are propria politică privind promovările la orice nivel și decide pe cine promovează sau numește la catedră, în funcție de propriile criterii, iar universitarii care doresc să fie luați în considerare pentru promovare trebuie să depună o cerere care să indice modul în care îndeplinesc criteriile universității. O altă cale de acces la catedră în Regatul Unit presupune ca universitarii să depună pur și simplu o cerere pentru toate posturile vacante care sunt anunțate și să fie supuși procesului de selecție.

Ce proporție de cadre didactice universitare sunt profesori?

În Regatul Unit, aproximativ unul din zece cadre didactice universitare este profesor. Datele furnizate de Agenția de Statistică a Învățământului Superior din Marea Britanie cifrează profesorii angajați în instituțiile de învățământ superior din Regatul Unit în 2015-2016 la 19.975, reprezentând 9,9% din întregul personal academic. Corpul profesoral din Regatul Unit suferă de un dezechilibru de gen; dintre cei 19 970 de cadre universitare care, în 2015-2016, au fost catalogați de instituțiile lor ca profesori, doar 4 775 sunt înregistrați ca fiind femei.

.