Cum să începi un roman la persoana a treia: 7 sfaturi

Nu există o formulă de bază pentru cum să începi un roman la persoana a treia. Totuși, lucrul cu POV la persoana a treia prezintă alegeri, provocări și avantaje specifice. Iată 7 sfaturi pentru a începe o carte la persoana a treia:

1: Alegeți între persoana a treia limitată, obiectivă și omniscientă

În postarea anterioară, am definit și discutat despre diferitele puncte de vedere. Odată ce aveți premisa de bază a poveștii dvs. și știți unde are loc prima scenă și ce personaje va implica, trebuie să alegeți cum veți povesti povestea.

În narațiunea la persoana a treia, pronumele predominante care descriu acțiunea din poveste sunt „el”, „ea” și „ei”. Narațiunea la persoana a treia poate fi „limitată”, „obiectivă/neimplicată” sau „omniscientă”.

Narațiunea la persoana a treia „limitată” nu este povestită direct de către personajul punct de vedere (nu există un „eu” care spune povestea). Cu toate acestea, la persoana a treia limitată vedem totuși povestea din perspectiva personajului, chiar dacă naratorul se află în afara personajului, descriindu-i acțiunile.

Ursula Le Guin descrie modul în care acest tip de narațiune la persoana a treia este ‘limitată’ în mod concis:

„Poate fi povestit doar ceea ce personajul punctului de vedere știe, simte, percepe, gândește, ghicește, speră, își amintește etc.. Cititorul poate deduce ceea ce simt și sunt ceilalți oameni doar din ceea ce personajul punct de vedere observă din comportamentul lor’. (Steering the Craft, pg. 85)

Le Guin remarcă modul în care persoana a treia limitată este similară cu narațiunea la persoana întâi:

„Din punct de vedere tactic, persoana a treia limitată este identică cu persoana întâi. Are exact aceeași limitare esențială: că nimic nu poate fi văzut, cunoscut sau povestit, cu excepția a ceea ce vede, cunoaște și povestește naratorul. Această limitare concentrează vocea și îi conferă o aparentă autenticitate.”. (p. 85)

Narațiunea obiectivă la persoana a treia, prin contrast, nu îi oferă naratorului acces la gândurile private și la sentimentele subiective ale personajelor. Naratorul este ca obiectivul unui aparat de fotografiat sau ca o muscă pe un perete, înregistrând pur și simplu ceea ce spun și fac personajele, fără a-i spune explicit cititorului despre lumile emoționale private ale personajelor.

În afară de narațiunea la persoana a treia limitată sau obiectivă, puteți începe o poveste la persoana a treia omniscientă. Omniscientul este similar cu persoana a treia limitată în sensul că naratorul se află în afara fiecărui personaj din punctul de vedere, descriindu-le cuvintele, faptele și monologurile interioare. Spre deosebire de cea de-a treia persoană limitată, însă, în narațiunea omniscientă puteți trece de la un punct de vedere la altul al personajelor, chiar și în cadrul unei scene. Folosind acest tip de narațiune, puteți descrie o cameră a unei case sau un peisaj chiar și atunci când nu este prezent niciun personaj care să o observe și el.

Alegerea unui tip de narațiune la persoana a treia pentru începutul romanului dvs. va depinde de structura și ansamblul din prima scenă. Narațiunea omniscientă este eficientă atunci când există mai multe personaje, la fel de importante, prezente la începutul poveștii (cum ar fi o bandă de aventurieri într-un roman fantasy). Aici, narațiunea omniscientă vă permite să arătați ce simt diferitele personaje. Această narațiune cu mai multe voci este utilă pentru că puteți dezvolta mai multe personaje puternice care au fiecare propriile lor arce individuale care se desfășoară simultan.

Alternativ, dacă aveți un protagonist central care este vedeta poveștii, terțul limitat funcționează bine. Spunerea poveștii prin intermediul unei singure conștiințe puternice ajută la crearea unei conexiuni între cititor și personajul dvs. principal.

2: Începeți cu acțiuni și descrieri ale personajelor care ridică întrebări

Autorii începători încep adesea poveștile la persoana a treia cu un istoric extins și o schiță de personaj. Nu există o regulă de neîncălcat care să vă interzică să faceți asta. Pericolul, însă, este că începutul cărții va părea foarte evident introductiv. Se strigă „Acum vă voi prezenta personajele mele.”

Ai putea să îi arăți cititorului un personaj și să îi spui „iată ce îl face unic pe acest personaj”. Totuși, ai putea, de asemenea, să arăți un personaj făcând sau spunând ceva care creează întrebări interesante. Această din urmă opțiune ajută la evitarea senzației de descărcare de informații. În mod ideal, deschiderea la persoana a treia va prezenta cititorului un scenariu specific care îi ajută pe cititori să vadă cum situația personajului tău promite revelații suplimentare, emoție sau dramă mare.

Într-o deschidere de scenă la persoana a treia, ajută să vă gândiți la obiectivele imediate ale personajului tău pentru scena respectivă, precum și la obiectivele pe termen lung. De exemplu, ați putea descrie un personaj care se grăbește să ajungă la un loc de examen crucial. Acesta este „obiectivul scenei”. ‘Scopul arcului’ (la care contribuie ‘scopul scenei’) ar putea fi obiectivul final al carierei personajului dumneavoastră.

Pe lângă crearea interesului pentru acțiunile personajelor, abordați descrierea introductivă la persoana a treia cu o atingere ușoară:

3: Evitați descrierile introductive ale personajelor care se citesc ca niște liste

Când introduceți personajele la persoana a treia, este ușor să exagerați cu descrierile detaliate ale personajelor. ‘Jules avea o înălțime de un metru și jumătate și își purta părul în coadă de cal. Avea un râs zgomotos care speria păsările și ura doar două lucruri: orele de gimnastică și câinii mici, care urlau.’

Acest lucru nu este neapărat „greșit”, totuși ați putea arăta multe dintre aceste detalii pe parcursul povestirii, mai degrabă decât să le spuneți pe toate de la început. Este mai ușor să ne pierdem într-o poveste atunci când ni se permite să vedem cum detaliile personajului apar alături de evenimentele din poveste. în cazul în care este posibil, dezvăluiți descrierea personajului în legătură cu acțiunea imediată dintr-o scenă.

4: Amintiți-vă să nu folosiți atribuirea dialogului la persoana a treia decât dacă este necesar

În învățarea modului de a începe un roman la persoana a treia, dialogul este adesea o alegere excelentă. Vocile personajelor conferă o parte din imediatețea narațiunii la persoana întâi. Mai mult, puteți evita acumularea de pronume repetitive „el” sau „ea”.

În deschiderea scenelor la persoana a treia, poate fi tentant să folosiți în mod excesiv atribuirea dialogului pentru a arăta cine vorbește. Comparați aceste două exemple:

Ei stăteau liniștiți când Jules a izbucnit în râs. Două păsări care ciuguleau în inele mai aproape de bancă și-au luat zborul spre cel mai apropiat copac. Gary, care a sărit și el puțin, a privit-o cu coada ochiului.
„Ce este atât de amuzant?”, a întrebat el.
„Mă gândeam”, a răspuns ea, „la ceea ce ai spus în timpul adunării de dimineață.’

Comparați dialogul de mai sus cu următorul:

… Gary, care sărise și el puțin, a privit-o din ochi.
‘Ce este atât de amuzant?’
‘
‘Mă gândeam la ceea ce ai spus la adunare în această dimineață.’

Acest din urmă exemplu de dialog este preferabil. Cuvintele „el a întrebat” și „ea a răspuns” sunt inutile. Este clar din semnul întrebării și din context că Gary pune o întrebare legată de izbucnirea lui Jules și este la fel de clar că Jules este cea care vorbește în replică.

Când începeți o povestire la persoana a treia, amintiți-vă că nu trebuie să reamintiți în mod constant cititorului că există un ‘el’ sau o ‘ea’ care rostește fiecare replică. În schimb, atribuiți afirmațiile făcând ca personajele să se adreseze unul altuia și folosind contextul – acțiunile și gesturile din jur.

5: Echilibrează introducerea personajului și a decorului

La începutul unei narațiuni la persoana a treia, poate fi tentant să descrieți exhaustiv monologul intern al unui personaj. Uneori, acest lucru are ca rezultat o încadrare subțire a scenei. Atât de mult din narațiune se concentrează asupra sentimentelor și planurilor personajelor, încât simțul locului este deficitar.

Alternativ, elementul eliberator al scrierii la persoana a treia poate avea efectul opus. Din moment ce respectarea perspectivei unui singur personaj nu este o constrângere, ați putea da pagini de descriere introductivă a scenei.

Dezvoltarea cadrului scenei prin acțiunile personajelor este o modalitate eficientă de a introduce personajele și de a echilibra cadrul cu descrierea personajelor. De exemplu, comparați următoarele:

„Camera era plină de moloz, scena unei distrugeri colorate. Blocuri de construcții acopereau podeaua. Trebuia să facă ordine.”

‘Și-a croit drum printre dărâmăturile colorate, inspectând urmările. Un bloc galben strălucitor a înțepat-o în arcada piciorului. Trebuia să facă ordine.”

În acesta din urmă, avem senzația unei camere de joacă pentru copii ca decor și, în același timp, un sentiment al oboselii și al prezenței fizice a personajului. Această echilibrare a decorului și a personajului este deosebit de importantă la începutul unei povești, când vă stabiliți lumea ficțională și pe locuitorii ei.

6: Nu faceți vocea naratorului prea intruzivă

Începerea unui roman la persoana întâi se referă la o narațiune intruzivă. „Eu”-ul narator ne oferă acces la cele mai intime gânduri și impresii ale sale. În narațiunea la persoana a treia, însă, naratorul ar trebui să fie doar ușor resimțit.

Există totuși excepții de la orice regulă. Ați putea alege să folosiți un narator la persoana a treia care se adresează direct cititorului în mod deliberat, ca un artificiu. Totuși, dacă vreți să creați o senzație de realism, este important să nu vă faceți naratorul conștient de sine.

7: Învățați din exemple excelente de deschideri de povestiri la persoana a treia

Pentru a învăța cum să începeți un roman la persoana a treia, cel mai bun lucru pe care îl puteți face este să citiți deschiderile romanelor publicate care folosesc în mod eficient POV-ul la persoana a treia. Nu există un singur mod „corect” de a începe o poveste la persoana întâi. Totuși, citirea exemplelor unor autori respectați vă va ajuta să vă faceți o idee mai clară despre abordările disponibile.

George Eliot, de exemplu, în romanul clasic Middlemarch, nesocotește sfatul numărul 3. Descrierea sa introductivă a personajului la persoana a treia este destul de asemănătoare unei liste:

„Domnișoara Brooke avea acel tip de frumusețe care pare să fie pusă în evidență de o îmbrăcăminte proastă. Mâna și încheietura mâinii erau atât de fin formate încât putea purta mâneci nu mai puțin goale de stil decât cele în care Sfânta Fecioară apărea pictorilor italieni; iar profilul ei, precum și statura și ținuta păreau să câștige cu atât mai multă demnitate de pe urma veșmintelor simple.”

Începutul povestirii lui Elliot este încă eficient pe măsură ce trece de la general la particular, ceea ce are efectul descriptiv de a o mări pe Dorothea Brooke cu un telescop. La început, Eliot o descrie pe Dorothea ca având o frumusețe naturală pe care hainele simple o amplifică. Eliot progresează pentru a descrie detalii, comparând mâinile și încheieturile lui Dorothea cu detalii din picturi ale maeștrilor italieni. Prin toate acestea, cititorul își formează o impresie vie despre Dorothea, chiar înainte ca personajul să vorbească.

Lectori moderni ar putea fi mai nerăbdători cu descrierile îndelungate. Iată un exemplu de povestire care începe la persoana a treia și care trece direct la acțiune, din aclamatul roman istoric Wolf Hall al lui Hilary Mantel:

„Așa că acum ridică-te.
Făcută, amețită, tăcută, a căzut; trântită de tot pe pietrele curții. Capul i se întoarce într-o parte; ochii îi sunt ațintiți spre poartă, ca și cum ar putea sosi cineva să-l ajute să iasă. O singură lovitură, bine plasată, l-ar putea ucide acum.”

Deschiderea lui Mantel se potrivește cu sfatul de la rubrica numărul 5 de mai sus. Ea echilibrează descrierea personajului și cadrul. Sentimentul că personajul se află într-o situație dificilă se desfășoară împreună cu un simț acut al locului – curtea pietruită. Efectul general este acela de a face scena vie. De asemenea, Mantel nu se bazează prea mult pe pronumele „el”. În schimb, ea creează propoziții puternice folosind adjective active („doborât, amețit, tăcut”) și subiecte de propoziție variate.

Citește deschiderile de povestiri la persoana a treia și scrie-ți propriile observații despre ceea ce fac acestea în mod eficient. Întrebați ce întrebări ridică, ce dezvoltări ale poveștii promit și cum folosește scriitorul persoana a treia.

.