Robert J. Sternberg

EXCITING ANNOUNCEMENT:

If you’re interested in my theory of love and how to use research-based information to discover, maintain, and nurture the love relationship of your dreams, check out my new website here.

You’ll find lots of science-based information, ideas, and tools how to turn your dreams about love into reality.

Welcome to my website. Thanks for taking a look!

The goal of my website is to inform you about the varied activities in which my collaborators and I are involved now and in which we have been involved over the years.

If I have one passion in my work, it is to see changes in the ways in which we teach and test our children. Sistemul nostru educațional este foarte mult orientat să favorizeze elevii tradiționali – cei care sunt buni memorizatori și buni la raționament analitic. Sistemul educațional nu este orientat în mod deosebit către cursanții netradiționali, care ar putea fi mai creativi sau mai practici în orientarea lor, sau care au alte stiluri de învățare decât cel care absoarbe ceea ce spun profesorii și manualele și apoi repetă totul înapoi (uneori, dar nu întotdeauna, în propriile cuvinte ale elevilor).

În consecință, o mare parte din cercetările mele din ultimii ani s-au axat pe modul în care putem preda și evalua mai bine tinerii. Am fost interesat în mod special de admitere, un interes care datează de la primul meu loc de muncă cu normă întreagă ca asistent special al decanului de admitere la licență la Yale. Eu și colegii mei am dezvoltat măsuri de completare a evaluărilor tradiționale care sporesc predicția succesului academic și extracurricular și reduc diferențele dintre grupurile etnice în raport cu testele standardizate tradiționale. Speranța mea, în continuare, este de a contribui la încurajarea universităților să își extindă orizonturile în ceea ce privește admiterea, astfel încât să se uite la o persoană întreagă, mai degrabă decât la o serie limitată de numere care, de fapt, spun foarte puțin despre perspectivele de succes ale unei persoane în viitor.

Deși o mare parte din munca mea s-a axat pe inteligență, creativitate, înțelepciune, stiluri de gândire, am fost, de asemenea, interesat de subiecte care sunt mai mult social-psihologice, cum ar fi dragostea, ura, conducerea și rezolvarea conflictelor. Lumea de astăzi are cu siguranță nevoie de lideri mult mai înțelepți și mai buni decât, în cea mai mare parte, primește.

Mult timp în ultimii ani mi-am petrecut în administrație, mai întâi ca director al Centrului pentru Psihologia Aptitudinilor, Competențelor și Expertizei de la Yale, iar apoi ca președinte al Asociației Americane de Psihologie, al Asociației Psihologice de Est, al Asociației Internaționale pentru Educație și Psihologie Cognitivă și al Federației Asociațiilor în Științele Comportamentale și ale Creierului. Am fost, de asemenea, decan de arte și științe la Tufts și prodecan și vicepreședinte senior la Oklahoma State. În calitate de administrator, am fost deosebit de nerăbdător să pun în practică unele dintre ideile mele despre leadership și educație.

Dacă aveți întrebări, nu ezitați să mă contactați la robert.sternberg (AT) cornell.edu sau să folosiți formularul de contact de pe acest site.