Little Learners Tudományos tananyag – Óvodás, kisiskolás és óvodás

A kis tanulókat rabul ejti a tudomány! Ebben a bejegyzésben mindent elmondunk a Little Learner Science Curriculumról, és remélhetőleg megválaszoljuk a vele kapcsolatban felmerülő kérdéseket. Először is, a tananyagot kifejezetten óvodások, kisiskolások és kisiskolások számára terveztük az NGSS szabványok, különböző állami szabványok, valamint az aktuális kutatások felhasználásával. A kutatások azt mondják, hogy a diákok a cselekvés, az érzés, a tapintás és a vizsgálat által tanulnak, így ez a természettudományos tananyag tele van ilyenekkel! A kis tanulóknak megfelelő, gyakorlatias tudományos tevékenységeket is tartalmaz.

Ez a bejegyzés affiliate linkeket tartalmaz.

<< A Little Learner Science tananyagcsomagot ITT vagy az egyes Little Learner Science egységeket ITT szerezheted be az mt TpT áruházból. >>

A tananyag összeállításakor szeretném hangsúlyozni a megközelítésemet: ez a természettudományos tananyag NEM arról szól, hogy véletlenszerű tudományos tényeket tanítsunk. NEM arról szól, hogy a diákoknak tudományos készségeket és módszereket, valamint a körülöttük lévő világ és a benne lévő dolgok megismerését tanítsa. Például nem várom el a kis tanulóimtól, hogy felidézzék egy növény életciklusának szakaszait. Azt azonban szeretném, ha tudatában lennének annak, hogy minden élőlény életcikluson megy keresztül. Egy ismeretanyagot átvenni és új forgatókönyvekre alkalmazni csodálatos készség!

Ez a természettudományos tanterv a “helyes válasz” vagy valaminek a “helyes módja” helyett az olyan tudományos vizsgálati készségek fejlesztésére összpontosít, mint a megfigyelés, a vizsgálat és a kísérletezés. A folyamat fontosabb, mint a termék!

Hogyan és mikor használhatod az osztályteremben

Szervezz egy tudományos központot (a tudományos központomról ITT olvashatsz mindent) egy tudományos asztallal. A tudományos asztal az a hely, ahol fókuszált vizsgálatokat végzünk egy témával vagy témával kapcsolatban.

Tudományos asztal vagy polc: Használj egy kis asztalt vagy egy kis könyvespolcot, hogy létrehozz egy magával ragadó tudományos asztalt, amely tele van gyakorlatias anyagokkal, amelyeket a diákok felfedezhetnek és vizsgálhatnak! Az én asztalom ez a dohányzóasztal az Ikeából. Itt történik a legtöbb tanulás: a tudományos asztalnál a központban. Ez a tanterv minden szükséges eszközt megad ahhoz, hogy a tudományos asztalt gazdag szókinccsel és értelmes gyakorlati kísérletekkel és vizsgálatokkal hívogató hellyé tegye. A természettudományos tananyagban szinte mindenről VALÓDI fényképek vannak! Arról, hogy én hogyan kezelem a központban töltött időt, ITT olvashatsz mindent.

Minden évben a Tudósnak lenni egységgel kezdem az évet, mert meg kell tanítanod a kis tudósoknak, hogy milyen eszközöket használnak a tudósok, és hogyan kell használni őket. Az Öt érzékszerv egység egy másik egység, amit az első hónapokban végzek, hogy felépítsem a háttérismereteiket arról, hogy hogyan kell tudóssá válni, és kialakítsam ezeket a természettudományos készségeket. Nézze meg az INGYENES tantervi térképemet ITT, és nézze meg, hogyan tervezem meg az évet a tudományt a tanulási témák alapján.

Ha a diákok még mindig szeretnének egy témát vizsgálni, vagy szeretnek egy bizonyos tevékenységet, akkor átviszem a tudományos polcomra, hogy továbbra is hozzáférhessenek. Ezután új témát teszek ki az asztalra.

Tudományos felolvasás & Kapcsolódó tevékenység: Olvass fel egy természettudományos könyvet a köróra alatt, majd végezd el az egyes egységekben található összekötő tevékenységek egyikét, vagy modellezz egy természettudományos készséget. Minden egységhez tartozik egy javasolt olvasmánylista csodálatos könyvekkel, vagy használd a mellékelt felolvasókönyveket. Az összekötő tevékenységek lehetnek horgonytáblák, interaktív táblázatok, kísérletek vagy vadászatok (pl.: természetvadászat vagy hallásvadászat).

Tudományos beszélgetések: A köridő alatt vonja be a tanulókat egy “tudományos beszélgetésbe”! Ezek egyszerű, de hatásos módjai annak, hogy a diákokat bevonja a tudományba. A diákok rengeteget tanulnak abból, hogy hallgatják és megfigyelik társaikat. Ha még nem folytatsz tudományos beszélgetéseket, javaslom, hogy azonnal kezdd el! Amint a tudományos beszélgetések megszokottá válnak, és a tanulók megértik a menetüket, elkezdenek tudományos beszélgetéseket folytatni társaikkal a tudományos asztalnál, mindenféle felszólítás nélkül! A tudományos beszélgetés lehet az az alkalom, amikor…

• bevezetem az új természettudományos tanulmányt/témát.
• megbeszélem a szókincset (megmutatom a szókártyákat).
• megosztom a tanulók ötleteit, tévhiteit és felfedezéseit.
• megvizsgálom a tanulók felfedezéseit.
• kitölteni a mellékelt táblázatokat.
• feltenni és megvizsgálni a mellékelt kérdések vagy kihívások egyikét.

Meddig lehet használni egy egységet?

Teljesen függ az osztályodtól, a diákok érdeklődésétől, az egységben szereplő tevékenységek mennyiségétől és attól, hogy mit szeretnél csinálni. Ezeket az egységeket egy hónapig vagy két hétig lehet használni. Lehet, hogy csak az egység néhány részét szeretné használni egy héten keresztül, hogy egy témához vagy ünnephez illeszkedjen. A saját osztályterem működtetésének szépsége, hogy ez teljesen rajtad múlik.

Azt javasolnám, hogy legalább két hétig használd, hogy a diákok mélyebben elmerülhessenek egy-egy fogalomban, és ne csak a felszínt súrolják. Ez attól is függ, hogy az iskolai napod során mennyi időt tudsz a természettudományokra fordítani. Döntsd el, hogy minden héten mennyi időt szánsz a természettudományokra, például egy kört, egy asztali órát vagy érkezést és egy kiscsoportos órát. Plusz a tudományos asztalt a tanulók minden nap önállóan fogják használni.

Nézzük meg közelebbről az egyik egységet! Itt van az All About Weather Science Unit!

Az időjárás egy trükkös téma, mert az időjárás kint van, mi pedig bent vagyunk az osztályteremben. Még így is felállíthatsz gyakorlati kísérleteket és vizsgálatokat még a trükkös természettudományos fogalmakhoz is. Állítsd fel például a Wind Will It Blow kísérletet (a képen a jobb alsó sarokban). Készítsünk szenzoros üvegeket, amelyek különböző időjárási típusokat ábrázolnak, majd vizsgáljuk meg és válogassuk össze az időjárásról készült valódi fényképeket. Miért ne hozhatnánk létre különböző típusú felhőket vattapamacsokkal, valódi fényképek segítségével? A cél nem a különböző felhőtípusok memorizálása, hanem az, hogy a tanulók észrevegyék és összehasonlítsák a különböző felhőtípusokat, és ábrázolják következtetéseiket és ötleteiket.

Azt szeretnénk, ha a tanulók igazi tudósok lennének a tudományos asztalnál! Ezt a következőkkel érik el

• tudományos eszközök használatával
• válogatással és osztályozással
• méréssel nem-szabványos és szabványos mérőeszközökkel
• megfigyelés és vizsgálat
• konstruálás és építés
• adatok gyűjtése és értelmezése
• megállapításaik rögzítése (minden egységhez tartozik egy felfedező oldal, hogy a diákok rajzolhassanak vagy írhassanak)
• beszélgetés és együttműködés a társakkal és a tanárokkal
• előrejelzés
• csodálkozás és kérdezés
• majd a kérdések vizsgálata!
• problem-solving

The Scientist’s toolbox! Students love to use hands-on materials when they are learning.

Here is a list of basic science tools I use and love:

• magnifying glasses
• balance scale
• magnets or magnet set
• connecting cubes
• platform scale
• tweezers
• droppers
• bear counters
• sensory bottles (12 oz)
• sensory bottles (550 ml) – these are the bigger ones I was using then they increased the price
• small animals like these (mine are mostly Toob from Michaels, and I always use a coupon or wait until they go on sale to buy them)
• themed items based on the unit (ex: sziklák a szikla egységhez, alma az alma egységhez)
• műlevelek és művirágok (Dollar Tree)
• egyéb dolgok a természetből (kagylók, sziklák) a Dollar Tree-től
• tudományos könyvek! IDE KATTINTS az Amazon áruházamba, ahol megnézheted az általam ajánlott könyveket, ha több minőségi, megfelelő nem szépirodalmi könyvre van szükséged vagy szeretnél (ha az oldalra lépsz, kattints a tudomány gombra). A könyvjavaslatok közül csak néhány szerepel a listán, úgyhogy dolgozom azon, hogy azokat is felvegyem. Minden egységnél van egy könyvlista.

Most, a tudományos asztal előkészítéséhez vagy felállításához szükséges anyagok. A kedvenc tárgyaim közé tartoznak

• könyvgyűrűk
• Velcro pöttyök
• Astrobrights papír (ez, ez, and this one are my favorites)
• chart paper (big or small)
• chart paper markers
• small trays – cheaper if you buy them from Discount School Supply and sometimes the Dollar Tree has them
• large trays (size that fits a piece of paper easily) from Lakeshore or Target spot during back to school
• clear sorting tray (4 spots: Walmart or 3 spots: Dollar Tree)
• wooden tray
• mini easel to hold books and one-page posters (Target spot during back to school), picture frame holders will also work
• Iris plastic tubs – can also find at Michaels (wait until they are on sale to buy them)
• Sheet Protectors
• laminator
• lamination pouches

Organizálja az összes forrását

Minden tudományos egységhez tartoznak címkék és mostantól megfelelő kötegelőborítók és gerincek is! Ezeket az Iris Scrapbook Tubokat használom a Michalesből vagy az Amazonról az egyes egységek tárolására. Megszerezheti őket a helyi Michales üzletekben, és felhasználhatja a tanári kedvezményt, vagy várhat az eladásra. Én nem vagyok egy kötegelős lány, ezért az egységet lapvédőbe helyezem, és könyvgyűrűvel kötözöm. Ezután az egységet a kádba helyezem az egység összes nyomtatható anyagával és mindennel, amit az egységhez készítettem (mint például ezek a mágneses érzékelő palackok), vagy más, az adott egységhez tartozó tárgyakkal.

Vagy

Az én “mappatanáraim” számára minden egységhez készíthetsz egy mappát, egy óriási mappát (vagy kettőt), vagy létrehozhatsz egy mappát minden természettudományos területhez (élettudományok, föld- és űrtudományok és fizikai tudományok), mint az alábbi képen. Ezután minden egység borítója legyen elválasztóként.

>> Az INGYENES tudományos iratgyűjtő borítók és gerincek ITT <<



Ez az én óriási rakás tudományos egységdobozom! Most, hogy mindet előkészítettem, idén már csak megragadhatom a szükséges egységkádat, és elővehetem a használni kívánt tevékenységeket és tárgyakat.



Mit tartalmazhatnak az egyes természettudományos egységek:

– Tanári instrukciós stratégiák
– Tudományos központ berendezése (valódi osztálytermi fotókkal a központ működéséről)
– Szókártyák
– Felfedező és tudományos napló oldalak és borítók (számos lehetőség szerepel)
– Horgonytáblák, Interaktív táblák vagy poszterek
– Kísérletek
– Rendezőtáblák és/vagy táblázatok
– Kézzel végezhető tevékenységek
– Hangos felolvasás nem fikciós könyv
– Féloldalas szülői/családi jegyzet

Egy biztos vagyok benne, hogy te is ugyanolyan lelkes vagy és izgatott a természettudományok tanítása és az osztályodban lévő kis tudósok számára elképesztő természettudományos eszközök felállítása miatt. Én tudom, hogy igen! Rengeteg tanár keresett meg idén azzal, hogy elmondták, mennyire szeretnek most már természettudományt tanítani (pedig korábban rettegtek tőle), vagy hogy a természettudományos központ a legnépszerűbb központ az osztályukban. Ez tényleg a legszebb bók! Imádom hallani, hogy a diákok a tudományos központot választják! Annyira boldoggá teszi a tanári szívemet, amikor arról hallok, hogy a diákok beleszeretnek a tudományokba! Több okos, tehetséges tudósra van szükségünk a világunkban, akik felfedezik a problémáink megoldásának módjait és megmentik a bolygónkat!

Tudtad, hogy a St. Louis Science Center EZT a tananyagot használja a tudományos központban? Elállt az agyam, amikor felvették velem a kapcsolatot, és még azt sem tudták, hogy St. Louisban élek. Elmondhatod a családoknak, hogy az általad használt természettudományos tananyag nem csak kutatásokon és szabványokon alapul, hanem ugyanaz a tananyag, mint amit egy valódi tudományos központ használ.

Vásárold meg a Little Learners természettudományos tananyagcsomagot és spórolj sokat! Szerezd meg MINDEN 25 kisdiák tudományos egységet ebben a Science for Little Learners BUNDLE-ban!



Ha szeretnéd látni az egyes tudományos egységeket, nézd meg a Facebook élő adást! Minden egyes természettudományos egységről készítettem egy Facebook live-ot, így láthatod a gyakorlatban és láthatsz mindent, ami benne van. KATTINTS IDE a Facebook Live kattintható videóim listájáért.

Itt megnézhetsz néhány egységet működés közben!









Mire vársz még? Ragadd meg a Science for Little Learners BUNDLE-t és ÖRÜLJ újra a természettudományok tanításában!



Love it? Pin this image!