Top 7 Best Empathy Lesson Plans for Middle School

Come sviluppatore di curriculum, gli insegnanti della scuola media ci hanno detto quanto può essere difficile insegnare le abilità di empatia in un modo che i loro studenti capiscano e si relazionino.

Per questo motivo, ci chiedono se abbiamo lezioni o attività per insegnare l’empatia agli studenti della scuola media.

Il nostro curriculum di preparazione alla carriera tocca l’empatia in relazione alla comunicazione e al servizio clienti. Tuttavia, potrebbe non essere il più adatto a tutti.

Business&ITCenter21 è un curriculum completo progettato per insegnare decine di competenze di preparazione alla carriera e del 21° secolo, come la cittadinanza digitale, la professionalità, il pensiero critico e la leadership.

Ma alcuni insegnanti sono solo alla ricerca di piani di lezione supplementari per insegnare l’empatia.

Per aiutarvi ad insegnare al meglio l’empatia agli studenti delle scuole medie, abbiamo messo insieme una lista di sette opzioni popolari:

1. Lesson on Developing Empathy from Teaching Tolerance
2. Collezione di lezioni sull’insegnamento dell’empatia da The Teachers Guild
3. Be Fearless, Be Kind: An Empathy Toolkit from Hasbro & Ashoka
4. Empathy Activities from Preventing Bullying
5. 5 Activities for Building Empathy in Your Students from Brookes Publishing Co.
6. Programma sull’empatia della Minneapolis Public Schools
7. 4 strategie provate per insegnare l’empatia da Edutopia

In questa pagina, entreremo nei dettagli di ogni risorsa per aiutarvi a decidere quali opzioni potrebbero funzionare per voi e i vostri studenti.

Prima di tutto, parliamo del perché l’educazione all’empatia è importante.

Perché è necessario insegnare l’empatia agli studenti delle scuole medie?

Avrete notato che le persone – specialmente gli studenti – passano molto tempo davanti agli schermi in questi giorni.

Questo è problematico per due grandi motivi:

1. Internet permette e incoraggia gli individui ad essere privi di compassione
2. Troppo tempo trascorso sullo schermo può danneggiare il cervello in via di sviluppo

In primo luogo, con smartphone, tablet, televisori, computer portatili, smartwatch e altre tecnologie, è piuttosto difficile trovare un momento in cui non si sta guardando qualcosa collegato a Internet.

Questo è ciò che il ricercatore Dr. Adrian F. Ward chiama “supernormale” in una ricerca omonima pubblicata attraverso l’Università del Colorado, Boulder. La nuova normalità include il trasferimento di informazioni a velocità vertiginosa che semplicemente non era presente nelle precedenti generazioni dell’umanità.

In sostanza, Internet fornisce un viale per gli individui per cambiare o presentarsi attraverso i social media, il consumo di informazioni, gli annunci pubblici, e altro ancora.

Questo permette agli individui di comunicare tra loro in tempo reale senza l’uso del tono vocale o il contatto faccia a faccia – due elementi chiave nella conversazione positiva – che rende significativamente più difficile usare l’empatia quando si comunica.

(Se volete un esempio di questo, basta guardare il feed di Twitter di chiunque o la sezione commenti di un video di YouTube.)

Questo significa che è possibile per gli studenti crescere dando giudizi immediati sulle dichiarazioni di qualcuno.

Questo rende più facile per questi comportamenti sanguinare nelle relazioni interpersonali dove qualcuno non si comporta empaticamente perché non ha mai dovuto considerare i sentimenti degli altri in modo serio.

In secondo luogo, per rendere le cose più interessanti, nessuno sa davvero come i dispositivi connessi a Internet hanno influenzato il cervello in via di sviluppo fino al 2012. È più di un semplice comportamento: gli schermi cambiano davvero il cervello degli adolescenti.

Il dottor Fuchun Lin e Yan Zhou hanno condotto scansioni cerebrali di adolescenti e ragazzi considerati “dipendenti” da Internet. Mentre la “dipendenza” da Internet non è ampiamente accettata come una vera e propria dipendenza, ha portato Lin e Zhou ad alcune scoperte interessanti.

In particolare, gli adolescenti considerati “dipendenti” hanno letteralmente perso parte del loro cervello.

La materia grigia dell’insula – la parte del cervello responsabile dell’empatia – era notevolmente ridotta negli individui che trascorrevano una quantità eccessiva di tempo davanti agli schermi.

I ricercatori hanno notato che questi stessi adolescenti presentavano materia bianca compromessa, spessore corticale ridotto, funzionamento cognitivo compromesso, desiderio di attività legate allo schermo e funzione dopaminergica compromessa.

Incidentalmente, molti di questi sintomi si sovrappongono a quelli di veri e propri tossicodipendenti a lungo termine.

Con queste due idee in mente – conversazione senza compassione e cambiamenti fisici del cervello – è fondamentale insegnare l’empatia ad ogni livello di sviluppo di uno studente.

Ora che siete motivati ad insegnare l’empatia, alleggeriamo l’atmosfera con alcuni piani di lezione sull’empatia!

Sviluppare l’empatia (Teaching Tolerance)

Teaching Tolerance cerca di migliorare il mondo informando le menti in via di sviluppo di oggi su compassione, accettazione ed empatia.

In questo piano di lezione, gli studenti impareranno l’empatia, la praticheranno l’uno con l’altro, e incorporeranno idee empatiche come l’ascolto attivo.

Impareranno il vocabolario, si accoppieranno con i partner, e discuteranno i loro sentimenti su diverse idee proposte.

Questo piano di lezione è breve rispetto ad alcuni degli altri nella nostra lista, ma è un ottimo punto di partenza per gli studenti per capire l’empatia e come utilizzarla.

Empathy in Your Classroom (The Teachers Guild)

Empathy in Your Classroom è una raccolta di idee di lezione della Teachers Guild, pubblicata tramite la Oakland University.

In essa, troverete 11 concetti per lezioni sull’empatia complete di livelli, istruzioni e link per approfondire.

Queste lezioni sono state tutte sviluppate e rifinite dagli insegnanti che le hanno sottoposte alla Teachers Guild, rendendole eccellenti punti di partenza se state insegnando l’empatia per la prima volta.

In ogni caso, con una così ampia varietà di prospettive e idee, siete sicuri di trovare almeno una lezione in questo documento che si adatta al vostro curriculum.

Be Fearless, Be Kind: An Empathy Toolkit (Hasbro & Ashoka)

Be Fearless, Be Kind è una campagna collaborativa tra Hasbro e Ashoka che si concentra sull’aspetto sociale dell’empatia.

In questo documento, gli editori discutono una varietà di risorse utili e misure che si possono usare per aiutare gli studenti a capire l’empatia in diversi punti.

Una di queste risorse è una scala rappresentata come una scala che mostra come gli studenti possono praticare e costruire l’empatia come un’abilità.

Un’altra è una tabella divertente che permette agli studenti di scegliere come si sentono quando la provano.

Impareranno l’autocontrollo, la reattività, la costruzione di relazioni, e come diventare quello che gli editori chiamano un “changemaker”.”

In sostanza, questo progetto collaborativo aiuta gli studenti a capire l’empatia da ogni punto di vista.

Con queste informazioni come base, potresti essere in grado di sviluppare un intero trimestre o semestre di curriculum sull’empatia!

Attività di empatia (Prevenire il bullismo)

Le attività di empatia di Prevenire il bullismo mostrano agli studenti l’empatia attraverso le lenti dei sentimenti, dei confronti, della gentilezza e della disponibilità.

Questo è l’ideale per gli studenti più giovani, ma può anche essere utile per gli studenti che lottano con l’empatia nella scuola media.

Le informazioni di base mostrate in queste attività sono così semplici che possono risultare di senso comune.

Ma questo è il punto di insegnare l’empatia. Ciò che può essere di buon senso per te o per qualcun altro potrebbe essere completamente estraneo ai giovani studenti che sono cresciuti interagendo principalmente su Internet.

Il risultato ideale di queste attività è quello di creare un ambiente senza bulli in una classe e, si spera, in una scuola.

5 Activities for Building Empathy in Your Students (Brookes Publishing Co.)

5 Activities for Building Empathy in Your Students è una raccolta di interazioni in classe legate all’empatia che danno agli studenti una comprensione delle emozioni e delle azioni che possono venire da queste emozioni.

Utilizzando le emozioni come base, queste attività si appoggiano l’una sull’altra per costruire abilità legate all’empatia come l’ascolto attivo, mostrare empatia, capire i sentimenti di qualcuno e anche il contrario dell’empatia.

Questa ultima attività è unica in quanto poche (se non nessuna) altre lezioni affrontano ciò che l’empatia non sembra.

Brookes Publishing affronta questo argomento parlando di:

1. Cercare di risolvere un problema quando si conforta qualcuno
2. Offrire consigli non richiesti
3. Disconoscere i sentimenti
4. Utilizzare il sarcasmo

Quando gli studenti possono evitare di mostrare queste quattro qualità, Brookes Publishing sostiene che è molto più probabile che siano coscienziosi e mostrino empatia agli altri.

Iniziare l’empatia: Diversità e rispetto (Minneapolis Public Schools)

Start Empathy è un programma sviluppato dalla Minneapolis Public Schools per insegnare agli studenti a comprendere, rispettare, tollerare e accettare coloro che pensano, agiscono e hanno un aspetto diverso dal loro.

La seconda settimana di istruzione del programma si concentra sulla diversità e sul rispetto, offrendo una varietà di lezioni per studenti di diverse classi:

1. K-2
2. 3-5
3. Middle school
4. High school

These lessons are hand-tailored to these grade levels to talk about teasing (kindergarten), gender (3-5), use of the word “gay” (middle school), and group favoritism (high school).

All of the individual lessons come from Teaching Tolerance (Tolerance.org), which is another excellent resource that we’ve already mentioned in our list.

Still, the way that Minneapolis Public Schools lays out these lessons is helpful for first-time empathy teachers.

If you’ve ever wondered what you should teach to a specific grade range, this is an excellent document to guide your decision-making.

4 Proven Strategies for Teaching Empathy (Edutopia)

Edutopia has a series of four strategies and behaviors that you can use in the classroom to teach empathy.

These strategies include:

1. Modeling: Essere il modello di ruolo della classe per l’empatia
2. Punto di vista: Mostrare come idee diverse appaiono da prospettive diverse
3. Letteratura: Illustrare il punto di vista attraverso storie note
4. Ascoltare: Seguire i passi HEAR per assorbire ciò che qualcuno dice

(Per riferimento, i passi HEAR sono Halt, Engage, Anticipate, and Replay.)

Insieme, questa risorsa è meno interessata a ciò che si insegna e più a come lo si insegna.

La chiave è essere il modello di ruolo per l’empatia in questo scenario, dandoti la possibilità di dare l’esempio e dare ai tuoi studenti un’aspirazione per il loro comportamento empatico.

Iniziare a insegnare l’empatia e altre soft skills

Alla fine della giornata, non c’è una singola risorsa “migliore” per insegnare l’empatia agli studenti della scuola media. Tutto dipende dalle esigenze tue, del tuo corso e dei tuoi studenti!

Ogni elemento elencato in questo post può essere un ottimo complemento al tuo curriculum.

Tuttavia, l’empatia è solo uno degli aspetti della comunicazione che i tuoi studenti di scuola media dovrebbero imparare.