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There are five basic types of research studies, each designed to answer different kinds of questions. The five types of studies are discussed below.

1. Case Studies

Case studies look at a single subject (e.g., a child with autism) or a single case (e.g., a classroom for children with autism).

• 事例研究の利点は、研究者が1人または1つのケースについて多くの情報を集めることができることです。
• 事例研究の欠点は、1人または少人数のグループについて収集した情報は、他の状況や環境における他の人やケースに容易に適用したり一般化したりできないことであり、したがって、使用は限定的かもしれません。

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2.相関研究

相関研究は、同じ環境で自然に発生する 2 つ以上の変数、または物事の間の関係を探します。 相関研究では、原因と結果について何も知ることはできませんが、2 つ以上の事柄の間に関係があることだけはわかります。

図1は、自閉症の子供の数と出生月の調査の棒グラフを示したものです。

このグラフは、あるコミュニティにおける自閉症のケースと出生月の関係を示していますが、冬の誕生日が自閉症を引き起こすという仮定を立てることはできません。

• 相関研究の利点は、多数の人々に関する多くの情報を一度に集めることができることです。
• 相関研究の欠点は、研究に影響を与えかねない研究外の他の要因をコントロールできないことです。

相関研究のサンプルはこちらをご覧ください。

3. 縦断研究

人が時間とともにどう成長するかについての情報を提供することができます。 この種の研究では、あるグループ (コホートと呼ばれる) の人々を長期にわたって追跡し、同じ行動を複数回測定します。 たとえば、自閉症の子どもたちが、包括的な教室よりも自給的な教室のほうが、成績テストで優れているかどうかを調べたい場合があります。

図 2 では、このデザインを折れ線グラフで表示しています。

グラフに示されているように、このコホートの子どもたちは、包括的な教室にいたときの1年生と4年生のほうが、自己充足型の環境にいたときの2年生と3年生よりも成績が良かったです。

• 縦断研究の利点は、変化が起こる発達中の時期をピンポイントで研究できるようになることです。 (図 2 の例では、研究が完了するまでに 4 年かかったことに注意してください。)

縦断研究のサンプルを確認するには、ここをクリックしてください。

最初のタイプには、参加者が介入を受けるグループ（実験グループ）と対照グループのいずれかに無作為に割り当てられる実験グループデザインが含まれます。 対照群は、調査中の介入を受けないことを除いて、実験群と同じステップをすべて踏みます。

介入研究でよく用いられる2つ目のタイプの実験研究は、シングルケースデザイン（SCD）です。 自閉症の子どもを対象とした多くの研究、特に行動療法や教育的治療を検討する研究では、シングルケースデザインを使用しています。 介入を受けた参加者集団と受けていない参加者集団の間の差を調べるのではなく、単一事例デザインでは、個々の参加者または参加者の小さな集団が比較のための対照を提供する。

• 無作為化実験研究の利点は、研究デザインによって研究者が因果関係を調べることができることです
• 無作為化実験研究の欠点は、結果が常に実世界に一般化できないことです。 つまり、研究の制御された環境で起こることは、典型的な教室のような現実の設定で起こるかもしれないこととは非常に異なるかもしれません。

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5. 臨床試験研究

臨床試験研究は、無作為化グループ実験研究の1つの特定のタイプです。 臨床試験研究は、医療やその他の臨床の場で実施される可能性が最も高いです。 実験群設計研究と同様に、臨床試験研究は実験/対照群を採用し、参加者は実験的治療（例：自閉症症状を治療する薬）またはプラセボ（砂糖の錠剤）を受けるようランダムに割り当てられる。

ランダム実験群および臨床試験研究の両方で、介入または治療に関する参加者の期待から守るために参加者にはグループ割り当てについて知らされない。 さらに、うまく設計された研究では、介入や治療に関する研究者の期待を防ぐために、実験者はグループ割り当てについて知らされていません。 同様に、研究者が介入が成功すると期待すると、治療が実際に有効であるかどうかにかかわらず、研究者はそれをそう認識する可能性がある。 このように何も知らされない状態を、研究者は「実験の条件が見えない状態」と呼ぶ。

• 臨床試験研究の利点は、介入の有効性を判断できることです。 これは、介入をプラセボまたは対照条件と比較するためです。
• 臨床試験研究の欠点は、無作為化実験研究と同じで、つまり、研究結果を現実の環境に必ずしも一般化できないことです。

臨床試験研究のサンプルを確認するにはここをクリックしてください。

研究を読んで解釈するのは難しい作業かもしれません。 しかし、根気よく練習すれば、子どものために十分な情報を得た上で治療を決定するために、科学的な文章を快適に読みこなすことができるようになります。 このセクションでは、調査研究の基礎となる科学的モデルについて、基本的な理解を深めていただくために書かれています。 より詳しい情報は、OAR の「A Parent’s Guide for Research」をご覧ください。