Top 7 Best Empathy Lesson Plans for Middle School
Como desenvolvedor de currículo, professores do ensino médio nos disseram como pode ser difícil ensinar habilidades de empatia de uma forma que seus alunos entendam e se relacionem com.
Por causa disso, eles perguntam se temos alguma lição ou atividade para ensinar empatia aos alunos do ensino médio.
Nosso currículo de preparação para a carreira toca na empatia em relação à comunicação e ao atendimento ao cliente. Contudo, pode não ser o melhor para todos.
Business&ITCenter21 é um currículo completo, concebido para ensinar dezenas de aptidões para a carreira e competências do século XXI, tais como cidadania digital, profissionalismo, pensamento crítico e liderança.
Mas alguns professores estão apenas à procura de planos de aula suplementares para ensinar empatia.
Para ajudá-lo a melhor ensinar empatia aos alunos do ensino médio, elaborámos uma lista de sete opções populares:
- Lesson on Developing Empathy from Teaching Tolerance
- Lesson on Developing Empathy from Teaching Tolerance
- Sê Destemido, Sê Gentil: Um Conjunto de Ferramentas de Empatia da Hasbro & Ashoka
- Atividades de Empatia para Prevenir o Bullying
- 5 Atividades para Construir Empatia em Seus Alunos da Brookes Publishing Co.
- 4 Estratégias Comprovadas para o Ensino da Empatia da Edutopia
Lesson on Teachers Guild
programa de Empatia das Escolas Públicas de Minneapolis
Nesta página, vamos entrar nos detalhes de cada recurso para ajudá-lo a decidir quais opções poderiam funcionar para você e seus alunos.
Primeiro, vamos falar sobre por que a educação em empatia é importante.
Por que você precisa ensinar empatia aos alunos do ensino médio?
Você deve ter notado que as pessoas – especialmente os estudantes – passam muito tempo na frente das telas nestes dias.
Isso é problemático por duas grandes razões:
- A Internet permite e encoraja os indivíduos a serem compassivos
- O tempo demais na tela pode danificar os cérebros em desenvolvimento
P>Primeiro, com smartphones, tablets, televisões, laptops, smartwatches e outras tecnologias, é meio difícil encontrar um tempo quando você não está mais olhando para algo conectado à Internet.
É o que o pesquisador Dr. Adrian F. Ward chama de “supernormal” em um estudo de pesquisa com o mesmo nome publicado através da Universidade do Colorado, Boulder. O novo normal inclui a transferência de informações em velocidades vertiginosas que simplesmente não estavam presentes nas gerações anteriores da humanidade.
Na essência, a Internet fornece um caminho para os indivíduos mudarem ou se apresentarem através das mídias sociais, consumo de informações, anúncios públicos e muito mais.
Que permite que os indivíduos se comuniquem uns com os outros em tempo real sem o uso de tom vocal ou contato cara-a-cara – dois elementos-chave na conversa positiva – o que torna significativamente mais difícil usar a empatia ao se comunicar.
(Se você quiser um exemplo disso, basta olhar o feed do Twitter de qualquer um ou a seção de comentários de um vídeo do YouTube.)
Isso significa que é possível para os alunos crescerem fazendo julgamentos rápidos sobre as declarações de alguém.
Isso facilita que esses comportamentos sangram em relacionamentos interpessoais onde alguém não se comporta de forma empática porque nunca teve que considerar os sentimentos dos outros de forma séria.
Segundo, para tornar as coisas mais interessantes, ninguém sabe realmente como os dispositivos conectados à Internet impactaram o desenvolvimento do cérebro até 2012. É mais do que apenas comportamento – as telas realmente mudam os cérebros dos adolescentes.
Dr. Fuchun Lin e Yan Zhou conduziram exames ao cérebro de adolescentes e adolescentes que eram considerados “viciados” na Internet. Embora o “vício” da Internet não seja amplamente aceito como um vício real, levou Lin e Zhou a algumas descobertas interessantes.
Mais notadamente, os adolescentes que eram considerados “viciados” literalmente perderam alguns de seus cérebros.
A matéria cinzenta da ínsula – a parte do seu cérebro responsável pela empatia – foi grandemente reduzida em indivíduos que passaram tempo excessivo na frente de telas.
Os pesquisadores notaram que esses mesmos adolescentes exibiam matéria branca comprometida, espessura cortical reduzida, funcionamento cognitivo prejudicado, desejos por atividades relacionadas à tela e função dopaminérgica prejudicada.
Inicialmente, muitos desses sintomas se sobrepõem aos dos verdadeiros viciados em drogas a longo prazo.
Com essas duas idéias em mente – conversa sem compaixão e mudanças físicas no cérebro – é crucial ensinar empatia em todos os níveis de desenvolvimento de um aluno.
Agora que você esteja motivado a ensinar empatia, vamos aliviar o humor com alguns planos de aula de empatia!
Desenvolvendo a Empatia (Teaching Tolerance)
Teaching Tolerance procura melhorar o mundo, informando as mentes em desenvolvimento de hoje sobre compaixão, aceitação e empatia.
É por isso que eles têm uma grande lição para os alunos do ensino médio chamada Developing Empathy.
Neste plano de aula, os alunos aprenderão sobre empatia, praticá-la-ão uns com os outros e incorporarão ideias empáticas como ouvir activamente.
Eles aprenderão vocabulário, formarão pares com parceiros e discutirão os seus sentimentos sobre diferentes ideias que você apresentar.
Este plano de aula é breve comparado com alguns dos outros da nossa lista, mas é um óptimo ponto de partida para os alunos compreenderem a empatia e como usá-la.
Empathy in Your Classroom (The Teachers Guild)
Empathy in Your Classroom é uma coleção de idéias de lições da Teachers Guild, publicada via Oakland University.
Nela, você encontrará 11 conceitos para lições de empatia completas com níveis de notas, instruções e links para aprender mais.
Estas lições foram todas desenvolvidas e refinadas pelos professores que as submeteram ao Teachers Guild, tornando-as excelentes pontos de partida se você estiver ensinando empatia pela primeira vez.
Independentemente, com uma grande variedade de perspectivas e idéias, você certamente encontrará pelo menos uma lição neste documento que se encaixará no seu currículo.
Seja Sem Medo, Seja Gentil: An Empathy Toolkit (Hasbro & Ashoka)
Be Fearless, Be Kind é uma campanha de colaboração entre Hasbro e Ashoka que foca no aspecto da vida social da empatia.
Neste documento, as editoras discutem uma variedade de recursos e medidas úteis que você pode usar para ajudar os alunos a entender a empatia em diferentes pontos.
Um desses recursos é uma escala representada como uma escada que mostra como os alunos podem praticar e construir empatia como uma habilidade.
Outro é um gráfico divertido que permite aos alunos escolher como se sentem quando estão sentindo isso.
Eles aprenderão sobre autocontrole, capacidade de resposta, construção de relacionamentos e como se tornar o que as editoras chamam de “agente de mudança”.”
Essencialmente, este projecto colaborativo ajuda os alunos a compreender a empatia de praticamente todos os ângulos.
Com esta informação como base, você poderá desenvolver um trimestre ou semestre inteiro de um currículo de empatia!
Atividades de Empatia (Prevenindo o Bullying)
Atividades de Empatia de Prevenindo o Bullying mostra empatia aos alunos através das lentes de sentimentos, comparações, gentileza e ajuda.
Isso é ideal para alunos mais jovens, mas também pode ser útil para alunos que lutam com empatia na escola média.
A informação básica mostrada nessas atividades é tão simples que pode se apresentar como senso comum.
Mas esse é o ponto de ensinar empatia. O que pode ser senso comum para você ou outra pessoa pode ser completamente estranho aos jovens estudantes que cresceram interagindo principalmente pela Internet.
O resultado ideal dessas atividades é criar um ambiente livre de bully-free em uma sala de aula e, esperançosamente, uma escola.
5 Activities for Building Empathy in Your Students (Brookes Publishing Co.)
5 Activities for Building Empathy in Your Students é uma coleção de interações em sala de aula relacionadas à empatia que dão aos alunos uma compreensão das emoções e das ações que podem vir dessas emoções.
Ao usar as emoções como base, estas actividades de costas voltadas umas para as outras para construir habilidades relacionadas com a empatia como ouvir activamente, mostrar empatia, compreender os sentimentos de alguém, e até mesmo o oposto de empatia.
Esta última actividade é única no facto de poucas (se alguma) outras aulas abordarem o que a empatia não parece.
Brookes Publishing aborda isso falando sobre:
- Tentando resolver um problema ao confortar alguém
- Oferecer conselhos não solicitados
- Despedir sentimentos
- Usar sarcasmo
Quando os alunos podem evitar exibir essas quatro qualidades, Brookes Publishing argumenta que é muito mais provável que eles sejam conscienciosos e mostrem empatia para com os outros.
Inicie a Empatia: Diversidade e Respeito (Escolas Públicas de Minneapolis)
Start Empathy é um programa desenvolvido pelas Escolas Públicas de Minneapolis para ensinar aos alunos a entender, respeitar, tolerar e aceitar aqueles que pensam, agem e olham de forma diferente de si mesmos.
A segunda semana de aulas do programa foca na diversidade e no respeito, oferecendo uma variedade de aulas para alunos de diferentes faixas etárias:
- K-2
- 3-5
- Middle school
- High school
These lessons are hand-tailored to these grade levels to talk about teasing (kindergarten), gender (3-5), use of the word “gay” (middle school), and group favoritism (high school).
All of the individual lessons come from Teaching Tolerance (Tolerance.org), which is another excellent resource that we’ve already mentioned in our list.
Still, the way that Minneapolis Public Schools lays out these lessons is helpful for first-time empathy teachers.
If you’ve ever wondered what you should teach to a specific grade range, this is an excellent document to guide your decision-making.
4 Proven Strategies for Teaching Empathy (Edutopia)
Edutopia has a series of four strategies and behaviors that you can use in the classroom to teach empathy.
These strategies include:
- Modeling: Ser o modelo da sala de aula para empatia
- Ponto de vista: Mostrando como diferentes idéias parecem de diferentes perspectivas
- Escutar: Seguindo os passos HEAR para absorver o que alguém diz
li>Literatura: Ilustrando o ponto de vista através de histórias bem conhecidas
(Para referência, os passos HEAR são Halt, Engage, Anticipate, e Replay.)
Junto, este recurso está menos preocupado com o que você ensina e mais preocupado com a forma como você o ensina.
A chave é ser o modelo de empatia neste cenário, capacitando-o a liderar pelo exemplo e dar aos seus alunos uma aspiração para o seu próprio comportamento empático.
Start Teaching Empathy and Other Soft Skills
No final do dia, não há um único recurso “melhor” para ensinar empatia aos alunos do ensino médio. Tudo depende das suas necessidades, do seu curso e dos seus alunos!
Cada item listado neste post pode ser um grande suplemento ao seu currículo.
No entanto, empatia é apenas um aspecto da comunicação que os seus alunos do ensino médio devem aprender.