A 3 éves gyermekem nem hallgat

A mi hároméves Williamünk egy kedves kisfiú, aki nagyon jól tudja, hogyan kell viselkedni és használni a modorát. Még a szomorúságot is felismeri, és aggodalmat, empátiát mutat.

A legtöbbször azonban az őrületbe kerget minket is egy-egy ponton dacossággal, szemtelenséggel, vagy azzal, hogy egyszerűen nem vesz rólunk tudomást. Gyakran órákon keresztül, kiszámíthatóan inkább a nap második felében, de ez nem egy szigorúan vett minta.

Sok példát hozhatnék fel, de ezt használom illusztrációként:

Mondjuk: “William, hamarosan indulnunk kell, ezért abba kell hagynod, amit csinálsz, és fel kell öltöznöd, mert ideje Staceyhez (a családi napközis gondozója heti három napon át) menni. OK?”
(néha kapunk egy “OK” választ).

Aztán adunk egy ötperces figyelmeztetést – “William, öt perc múlva abba kell hagynod, amit csinálsz, és fel kell öltöznöd Staceyhez.”

Egyszer azt mondjuk: “Itt az ideje menni, most már fel kell öltöznöd.”

Egyszer azt mondja: “Csak … (töltsd ki az üres részt)” , vagy “Oké, de gyere és nézd meg ezt.”

A konklúzió általában az, hogy kifutunk az időből, és végül közbelépünk, hogy fizikailag kivegyük őt abból, amit csinál, és betesszük a kocsiba. A vége az lesz, hogy érzelmileg feltöltődik, most már mindannyian késésben vagyunk stb. stb.

Ez ugyanígy van más ilyen dolgoknál is, mint az étkezés, vagy a “Kérlek, vedd fel a cipődet, hogy el tudjunk menni”, vagy “Kérlek, maradj nyugton, hogy meg tudjunk szárítani”, vagy “Kérlek, ne szaladj el”, vagy “Kérlek, ne érints meg mindent ebben a boltban”, vagy “Kérlek, maradj velünk a boltban, hogy ne tévedj el”, stb …

Minden gyakorlati segítség jól jönne, hogy mit mondjunk.

Dr. Justin válaszol:

A háromévesek energiája és akaratossága megterhelő lehet. Szülőként gyakran azon kapjuk magunkat, hogy frusztráltak vagyunk, mert nem hallgatnak ránk (!), és bűntudatunk van, hogy olyan módon reagálunk rájuk, ami büntető, ellenőrző vagy fizikai jellegűnek tűnik.

Az Ön által leírt viselkedés sajnos meglehetősen tipikus viselkedés egy ilyen korú gyermeknél, különösen a nap második felében.

Hogy az ő helyébe képzeljük magunkat, a délután közepére elfárad. Valószínűleg egy kicsit éhes is. És amikor fáradtnak és éhesnek érzi magát, valószínűleg legalább egy kicsit ingerlékeny lesz, ha nem kapja meg, amit akar. (Néha a felnőttek is viselkedhetnek így.) A napszaktól függetlenül azonban mindig hasznos, ha a gyermekeink hallgatnak ránk.”

Itt egy rövid lista azokról a dolgokról, amelyek hasznosak lehetnek számodra…

Ne feledkezz meg a fejlődési mérföldköveiről

A pszichológusok gyakran beszélnek az “elmélet” nevű dologról, amikor körülbelül ötéves kor alatti gyermekekkel foglalkoznak. Hogy miért? Mert a kisgyerekek még nem rendelkeznek vele, és ez az, ami segít nekik felismerni, hogy más embereknek esetleg más céljaik vannak, mint nekik.”

A legtöbb két-, három- és négyéves gyereket illetően, ha valamit akarnak, mindenki más is azt akarja, hogy megkapják. Izgatottá és ingerlékennyé válnak, ha azt mondjuk nekik, hogy nem kaphatják meg, amit akarnak, és nehezen tudnak megbirkózni azzal a ténnyel, hogy mást kérünk tőlük, mint amit ők akarnak.

Egyébként a gyerekek gyakran már hét-nyolc évesek, mire képesek az érzelmeik és a viselkedésük kompetens szabályozására. (Ismétlem, sok felnőttet ismerek, akik még mindig küzdenek ezzel.) Ezért amikor nem tudják követni a saját programjukat, hajlamosak lehetnek érzelmi és viselkedési kitörésekre, amelyeket nehéz megfékezni. Ez normális, de nyilvánvalóan kihívást jelent a szülők számára. Ezért a következő néhány tipp hasznos lehet.

Maradj nyugodt

Az egyszerű igazság az, hogy néha be kell avatkoznunk és “rávenni” a dolgokra. Mindig nyugodtnak kell maradnunk. A gyermekeinknek szükségük van arra, hogy mindig nyugodtabbak legyünk, mint ők. Az érzelmek ragályosak, és mivel a gyermekeink már így is nehezen tudják szabályozni az érzelmeiket, nincs szükségük arra, hogy még jobban felturbózzuk az érzelmeiket, mint amennyire amúgy is.”

Kössünk szemkontaktust

Amikor utasítással szólunk a gyermekünkhöz, legyünk ott. Nézz a szemébe. Ha ezt megteszed, tudni fogja, hogy meghallgatták.

Halkan beszélj

Ha abban a helyzetben vagy, hogy szemkontaktust teremts, akkor abban a helyzetben is vagy, hogy halkan beszélj. Úgy tűnik, sok szülő azt hiszi, hogy a gyermeke süket. Felemelik a hangjukat abban a hitben, hogy így nagyobb eséllyel hallják meg őket. Amikor azonban az emberek kiabálnak, az illető, akivel kiabálnak, hajlamos érzelmessé válni, védekezni, és inkább kevesebbet hallgatni, mint többet. A halk beszéd növeli a gyermeked igényét arra, hogy odafigyeljen.

Kérdezd meg … Ne mondd vagy követeld

Elmondhatod: “William, kérlek, elkészítenéd a dolgaidat, hogy most már mehessünk?”. Aztán hozzátehetsz egy indoklást: “Fontos, hogy a következő néhány percben induljunk, hogy jól érezzük magunkat Staceyvel!”

Ezzel kapcsolatban van néhány fontos szempont. Először is, kérdést teszünk fel. Másodszor, olyan indoklást adsz, amely inkább a pozitívra, mint a negatívra összpontosít. Túl gyakran mondjuk azt, hogy “Ha most nem indulunk el, el fogunk késni!”. Ez nem sokat jelent egy gyermeknek. Ráadásul fenyegetően hangzik. De valami pozitív várakozás ígérete sokkal motiválóbb.”

Ne feledje, ez többről szól, mint erről a pillanatról. Ez a gyermekünkkel való kapcsolatunk kiépítéséről szól, és ehhez bizalomra van szükség. Hároméves gyermekünkkel arra összpontosítunk, hogy a kapcsolat biztonságban maradjon, de világos elvárásokat és határokat szabjunk.

Ha gyermekünk nem reagál ránk, ismételjük meg az általam vázolt lépéseket, miközben minden alkalommal halkabban beszélünk, és várjuk meg, amíg megkapjuk a megfelelő választ. Meglátod, hogy ha csendesen és nyugodtan leülsz Vilmos elé, megfogod a kis kezét, a szemébe nézel, és halkan megkéred, hogy mozogjon (és világos, pozitív indoklást adsz neki), akkor engedelmeskedni fog.

Megfontolásra ösztönözni

A szülők túl sokat beszélnek. Néha még nehézségekbe ütközhet. Egy másik hasznos stratégia, amely segíthet a helyes viselkedés és a válaszkészség internalizálásában, ha kérdéseket tesz fel, és arra kéri a fiát, hogy gondolkodjon el azon, miért kell a dolgoknak úgy lenniük, ahogyan kéri. Például azt mondhatod: “Mit kell most tennünk? Miért?” Vagy “Elmondanád, miért fontos, hogy fogd a kezem a boltban?”. Vagy “Miért fontos a biztonsági öv?”

Figyelj az időzítésre

A gyermeked olyasmit tesz, amit fontosnak tart? Éhes, dühös, fáradt vagy stresszes a gyermeke? Szükség van arra, amit kérdez, hogy most azonnal megtegye? Van-e gyermekének olyan hallgatósága, amely miatt az utasítások adása és fogadása nem hatékony?

Megfontolja gyermeke képességeit

El tudja-e végezni gyermeke kompetens módon azt, amit kér? Hasznát venné gyermeked a segítségednek?

Választási lehetőségek

Adhatsz gyermekednek választási lehetőséget, hogy mit és mikor csináljon?

A kis Vilmosodnak átmeneti figyelmeztetéseket adsz, és többnyire pozitív módon dolgozol vele. Időről időre szükség van a beavatkozásra. Előfordulhat, hogy fizikailag kell cipelned őt, hogy megkapja a szükséges mozgást. Ezekkel a tanácsokkal és tippekkel remélhetőleg egy kicsit simábbá és könnyebbé, valamint lágyabbá és kedvesebbé válnak a dolgok.

Van olyan gyermeked, aki egyszerűen nem hallgat rád? Hogyan kezeled?

Tovább a Kidspoton

• 3-4 év: Social and emotional development
• My son is three and still not talking, what should I do?
• How to get kids to listen